21男生女生答案.docx

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1、2. 1男生女生答案1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 6. D 7. B 9. B 10. B(1)说明男生女生拥有各自的性别优势。我们要欣赏对方的优势，不断完善自己。不仅要认识自己的优势，而且 要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不因自己.某一方 面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解, 相互帮助，相互学习，共同进步。11. (1)其实无论是“花美男”还是“女汉子”的流行，都不必过于担忧。新时 代的审美不再过于强调性别刻板印象，而是鼓励人们无须拘泥于自己的性别，自 由地追求个人发展和人生理想。(2)我们的生理性别特征是与生俱来的，我

2、们应平静而欣然地接受。对性别 角色的认识，可以帮助我们了解自己的特点，学会如何塑造自我形象。我们在 接受自己生理性别时，不要过于受性别刻板印象的影响，做到既不自傲，也不 自卑。2.1男生女生1 .到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的 影响下，男生女生在 等方面，越来越多地表现出各自的特点。(C )性格特征兴趣爱好心理方面思维方式A.B.C.D.2 .十六岁的晨晨发现，比她小两岁的弟弟自从进入初中后，个子长得很快，身 体也变得很强壮，这让她对自己多年没怎么变化的身高感到很失望。对此，你会 告诉她(B )男生都比女生个子高这种差异是生理性别特征的体现我们要平静而欣 然

3、地接受青春期的变化这种差异是心理性别特征的体现A. B.C. D.3 .进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（A ） 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 有利于我们学会如何塑造自我形 象有利于我们学会与异性相处我们会变得非常完美A.B.C.D.我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生；相反，在英语考 试中，女生却能轻松得胜。这说明（C ）A.女生不能学好数学B.努力学习是没用的C.男生女生各有优势D.男生不能学好英语4 .男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，蕴含着无比的温文 尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依然存在；女孩像颗星星，无际

4、黑 暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起,其意义在于，可以（C） 相互取长补短，让自己变得更加优秀扩大交往的范围，锻炼交往的能力 消除性别差异，获得丰富的友谊相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A.B.C.D.5 . （2019江苏苏州模拟）俗话说：男女搭配，干活不累。对此，下列说法正确的 是（D ）男生女生各有性别特点和优势欣赏对方的优势可以不断完善自我发现 对方的优势可以相互取长补短男生女生应相互理解，互帮互助A.B.C.D.6 .生活中，我们常常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样那么娇气？ ”“你 怎么不像个男子汉？ ”，她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其

5、父母 可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起 来。这说明（C ）A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显7 .男生女生的生理性别特征是与生俱来的C.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D.男生女生拥有各自的性别优势8.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容忽视的。下列说法体现 这一观点的是（B ）A.小道：男生和女生都是平等的.小德：男生和女生在个性上各具特点C.小法：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好D.小治：男生沉默寡言，女生性格开朗8 .某中学为了让学生健康成长，特意请来了教育专家和同学们一起交流，解答 同学

6、们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分析正确的观点有（B） 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受男女都 一样，对男女性别的认识没有什么意义 在社会中，人们对性别的认识通常会 受到性别刻板印象的影响对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A.B.C. D.木兰诗是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父 从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，下列对此 认识错误的是（B ）A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响B.男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗C.性别刻

7、板印象可能会影响自身潜能的发挥D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响9 .心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在差异。女性的感知、注意 力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感性记忆、运动记忆、 机械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思 维胜于男性，男性的抽象思维超过女性;在思维品质方面，男性在思维的深刻性、 灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；在想象力方面，女性倾向于带有形 象性的特点，男性倾向于带有抽象性的特点。上述材料说明了什么？说明男生女生拥有各自的性别优势。(2)我们应如何对待男生女生的性别优势？我们要欣赏对

8、方的优势，不断完善自己。不仅要认识自己的优势，而且要发 现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不因自己.某一方面的 优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互 帮助，相互学习，共同进步。10 .材料一随着各种“小鲜肉”“花美男”等偶像的出现，网络上亦出现了担 忧“少年娘则国娘”的各式批判之声。与此同时，认为如今的女孩们“没有女孩 子样” “像个女汉子”的声音也此起彼伏。材料二 美国当地时间2019年4月30日，美国国家科学院公布新入选的院士名 单，中国科学家颜宁入选25名美国国家科学院外籍院士名单。2017年，在参加 中央电视台开讲啦栏目时，颜宁一身红色上衣

9、，踩着高跟鞋出场，让现场观 众大为惊艳，颠覆了大家对“女科学家”的想象。当主持人介绍她为“女科学家” 时，她随即反问道：“其实我对女科学家这个说法是拒绝的。为什么女科学 家前面一定要加个女字呢？ ”请据此回答以下问题：(1)请结合自己的理解，谈谈你对材料一的认识。其实无论是“花美男”还是“女汉子”的流行，都不必过于担忧。新时代的审美 不再过于强调性别刻板印象，而是鼓励人们无须拘泥于自己的性别，自由地追 求个人发展和人生理想。(2)请结合颜宁的事例，谈谈我们应如何看待自身的性别角色。我们的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。对性别角色 的认识，可以帮助我们了解自己的特点，学会如何塑造自我形象。我们在接受 自己生理性别时，不要过于受性别刻板印象的影响，做到既不自傲，也不自卑。