《数据库设计》课程教学大纲（本科）.docx

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1、数据库设计(Database Design)课程代码：06410025学分：2.0学时：32 （其中：课堂教学学时：20 上机学时：12 ）先修课程：适用专业：医学影像学教材：数据库系统概论（第5版）,王珊、萨师靖，高等教育出版社，2014年9月第5版一课程性质与课程目标（一）课程性质数据库设计是一门理论性、实践性和技术性较强的课程，是医学影像学专业的专业基础选 修课。课程主要介绍了数据库的基础知识，使学生掌握数据库设计的方法和技术，培养学生的计算 机综合应用能力。（二）课程目标课程目标1:理解数据库系统的基本概念、数据模型和数据库系统的结构和组成。课程目标2：掌握关系数据库标准语言SQL。课

2、程目标3：掌握数据库的设计理论和设计方法。二 课程内容与教学要求第一章绪论（-）课程内容1 .数据库系统概述；2 .数据模型；3 .数据库系统的结构；4 .数据库系统的组成。（二）教学要求1 . 了解数据管理技术的产生和发展，数据库系统的组成，常用的数据模型;2 .理解数据库的基本概念、数据库系统的特点和数据库系统的结构；3 .掌握概念模型的基本概念和数据模型的组成。（三）重点与难点.重点数据模型。1 .难点数据库系统的结构。第二章关系数据库（-）课程内容1 .关系数据结构及形式化定义；2 .关系操作；3 .关系的完整性；4 .关系代数。（二）教学要求1. 了解关系模式、关系操作、关系数据语言

3、；2 .理解关系的性质，关系模型的实体完整性和参照完整性；3 .掌握关系模型的组成，专门的关系运算（选择、投影）。（三）重点与难点.重点关系模型的组成。1 .难点参照完整性。第三章关系数据库标准语言SQL（一）课程内容1 . SQL概述;2 .学生-课程数据库；3 .数据定义；4 .数据更新。（二）教学要求1 . 了解SQL的特点；2 .理解视图和基本表的概念；3 .掌握用SQL语言完成数据定义和数据更新。（三）重点与难点.重点数据定义。1 .难点视图和基本表的区别。第四章数据库安全性（一）课程内容1 .数据库安全性概述；2 .数据库安全性控制。（二）教学要求1 . 了解数据库的不安全因素，数

4、据库安全性控制常用方法和技术;2 .理解数据库安全性的含义；3 .掌握自主存取控制方法。（三）重点与难点.重点自主存取控制方法。1 .难点存取控制机制。第五章数据库完整性（一）课程内容1 .实体完整性；2 .参照完整性；3 .用户定义的完整性；4 .完整性约束命名子句。（二）教学要求1 . 了解完整性控制机制；2 .理解数据库完整性的概念；3 .掌握完整性的实现。（三）重点与难点.重点实体完整性和参照完整性的定义。1 .难点参照完整性的违约处理。第六章关系数据理论（一）课程内容L问题的提出；2.规范化。（二）教学要求1 . 了解好的关系模式的标准；2 .理解数据依赖与范式；3 .理解规范化理论

5、的思想和作用。（三）重点与难点.重点规范化理论的思想和作用。1 .难点数据依赖与范式。第七章数据库设计（一）课程内容1 .数据库设计概述；2 .需求分析；3 .概念结构设计；4 .逻辑结构设计；5 .物理结构设计；6 .数据库的实施和维护。(二)教学要求1 . 了解数据库设计的特点、方法、基本步骤;2 .理解数据库设计各阶段的主要任务；3 .掌握概念结构设计和逻辑结构设计。(三)重点与难点.重点概念结构设计。1 .难点逻辑结构设计。三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1数据库的定义和建立4设计性必做2、32完整性的定义4设计性必做2、33完整性的验证4验证性必做1

6、、2注：1. “类型”填验证性、综合性、设计性等；“要求”填必做、选做。实验1:数据库的定义和建立1 .实验目标使学生熟练使用关系数据库管理系统Visual FoxPro创建数据库，并掌握使用SQL语言创建数 据库表及向数据库表输入数据的方法。2 .要求(1)设置默认路径；(2)创建项目；(3)创建数据库；(4)打开数据库，使用命令SET NULL ON；(5)使用CREATE TABLE语句定义部门表和职工表；(6)使用INSERT语句向部门表和职工表输入记录。实验2：完整性的定义1 .实验目标使学生掌握使用SQL语言定义数据完整性约束条件的方法。2 .要求使用ALTER TABLE语句修改

7、职工关系和部门关系，完成以下完整性约束条件的定义：(1)定义每个关系模式的主码；(2)定义参照完整性；(3)定义职工年龄不得超过60岁。实验3：完整性的验证1 .实验目标使学生掌握使用SQL语言验证数据完整性约束条件的方法，从而使学生更充分地理解数据库完 整性控制的作用及工作原理。2 .要求使用INSERT语句、DELETE语句和UPDATE语句，分别完成对以下完整性的验证：(1)实体完整性；(2)参照完整性；(3)用户定义的完整性。四、学时分配及教学方法章(按序填写)教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章绪论44讲授、讨论、案例1第二章关系

8、数据库22讲授、演示、案例、 练习1第三章关系 数据库标准 语言SQL268讲授、演示、案例、 实验、练习2第四章数据 库安全性22讲授、演示、案例、 练习1第五章数据 库完整性268讲授、演示、案例、 实验、练习1第六章关系 数据理论22讲授、演示、案例、 讨论3第七章数据 库设计44讲授、演示、案例、 练习、讨论3课程考核22合计201232注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时作业和测验按照作业和测验题目进行评 分，计算作业和测验平均分15

9、%实验完成上机实验并撰写上机实 验报告15%期末考试闭卷70%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六 参考书目及学习资料1 .数据库系统原理与设计（第3版），万常选等著，清华大学出版社，2017.92 . （Visual FoxPro数据库程序设计教程（第3版），康贤，西安电子科技大学出版社，2017. 8七、大纲说明1 .课程采用多媒体教学手段，配合例题的演示、讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同时， 注意学生的掌握程度和课堂的气氛。2 .根据各章节的具体情况，课后可布置适当的书面作业或思考题，以便帮助学生理解并掌握教学内容。3 .本课程有12个学时的实验，具体实验内容任课教师亦可以根据实际教学情况适当安排。2017年9月15日