【2022秋】人教版（PEP)三年级英语上册教学计划（及进度表）.docx

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1、人教版（PEP）三年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）三年级英语教材，在英语课程标准明确指出： 提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中, 倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标， 感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学情分析：本学期我将担任三年级的英语教学工作，三年级共有两个班级， 学生70多人。本学年学生刚接触到英语，为了激发他们对英语学习 的兴趣，在教学中，我会按照课标的要求以学生的发展为宗旨，面向 全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。三、教学准备1、我的准备因为之前一直教五六年级英语，初次接手三年级英语教学，我

2、会 利用暑假时间，熟悉教材，提前做好上课准备。2、家校沟通为了实现让孩子们健康快乐成长这个我们共同的目标，我会和各 位家长用心沟通，用心交流，一起帮孩子做好英语学习的准备，首先 为了营造良好的英语课堂学习氛围，请各位家长帮助孩子选取一个好 听的英文名（例如我的英文名Nancy）,还有帮孩子准备一个英语练习本和听写本。我会循序渐进的让孩子掌握26个字母的正确读法和 书写。四、教材分析：我们使用的教材是人民教育出版社与加拿大Lingo. Media国际 集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据 教育部制定的国家英语课程标准和小学英语教学基本要求编 写而成的。本册供以小学三年级为

3、起点、开设英语的学校第一学年第 一学期使用。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性， 同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习 或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文 化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生 的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通 过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需 求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学

4、生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面 提高中小学英语教学的整体质量。五、重点难点：1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz。2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。六、教学目标1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、 默写二十六个字母.2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。七、教学措施1、认真备课，钻研教材，做好教具，抓紧课堂教学，做到堂堂 清，日日

5、清。2、全英教学，运用各种不同的肢体语言，表情来辅助学生理解 教学内容。创设语境，多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英 语角等，要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话, 我也会多与学生交流，进行口语训练。3、以单元为单位整合了一些游戏，韵律，每一单元的学习都有 一个共同的话题，我原来参与的人教版教材资源整合小组，把这些重点单词和句型整合在了一起，每节课前我们都会练习，让孩子潜移默 化的掌握这些重点知识。4、课余时间会鼓励孩子多看英语画报，多读英语故事，看经典儿童英语电影，也会给他们补充一些原版英语绘本。八、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1Unit 1 Hello

6、2 课时12Recycle 12 课时2Unit 1 Hello 2 课时13Unit 4 We love animals 2 课时3Unit 1 Hello 2 课时14Unit 4 We love animals 2 课时4Unit 2 Colours 2 课时15Unit 5 Lets eat 2 课时5国庆节假期16Unit 5 Let/s eat 2 课时6Unit 2 Colours 2 课时17Unit 6 Happy birthday 2 课时7Unit 3 Look at me 2 课时18Unit 6 Happy birthday 2 课时8Unit 3 Look at me 2 课时Recycle 22 课时9Unit 3 Look at me 2 课时期末考试10Unit 3 Look at me 2 课时11期中考试