五年级上册语文-第一单元复习卡作业设计.docx

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1、第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。1 .微博篇幅短小，每条不超过 个字。年是中国的“微博元年”。2 .下列词语中不能概括微博的主要特点的词语是（）A.短小B.虚拟C.即时 D.方便3 .判断下列说法的对错，对的打“，错的打“义”。（1）微博使用起来非常方便，没有网络也能发微博。（）（2）截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过3亿。（）（3）微博对推进社会生活各个领域发生变革起着巨大的作用。（）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.白鹭(lu)嗜好（shi） 陪伴（p6i） B.榨油(zha)C.垂蔓(wdn)便宜(pian) 深幽(you) 石榴（Hu）享受（

2、X受ng）黛色(hei) 杭州(hdng) 眼睑(jian)三、根据语境写字词。1 .我最喜欢吃wdi po （）做的桂花gdo （）和芝麻bing （）,味道好极了。2.爸爸在后院的半加（）空地上种了一片花生，bo zhong （),jiao shui (),每天都精心地照料着。4 .清水田犹如为白鹭设计的jing xia（ ）,白鹭在田里觅食时，整个的田便成了一幅qian（）在玻璃kudng （）里的画面。U!、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）A.打开通路。B.开拓扩展。C.开创；创立。1 .让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（） 2 .人工智能的出现为人类的

3、生活开辟了一片新天地。（） A.姿势；样儿。 B.态度；气度。3 .桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（） 4 .大家以全新的姿态迎接新年的到来。（） 五、下列句子中，没有运用对比的手法的一项是（）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使 人一见就生爱慕之心。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。六、句子天地。1 .“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花

4、”句中省略号的作用是（）A.表示引文的省略。B.表示说话断断续续。C.表示列举的省略。2 .桂花（）开，母亲（）开始担心了： “可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）3 .但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打错的打“X”。1 .老舍在白鹭一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（）2 .落花生的作者是许地山，笔名“落华生”。（）.桂花雨这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样 有姿态。（）3 .珍珠鸟中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。（）八、本单元内容回顾。1 .白鹭生动地描写了白鹭协调的、美丽的 与优雅的，表达了作者对白鹭、对大自然的 之情。2 .落花生通过写一家人过花生收获节时对 的议论，告诉我们“人要做 的人,不要做,而对别人 的人”的道理。3 .桂花雨一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“”和“，字里行 间弥漫着作者浓浓的 之情和对童年美好生活的 o4 .生动地描述了 在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程，这告诉我们：,往往创造出美好的境界。5 .将下列古诗补充完整，并回答问题。蝉垂缕饮清露，流响出疏桐。（1）这首诗的作者是 代诗人。（2）这是一首托物寓意的小诗。诗人以喻君子，表达了自己对于 的向往和追求。