中学师德师风暨教师职业道德考核办法.docx
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1、XXX中学师德师风暨教师职业道德考核办法为进一步加强我区教师职业道德建设,努力办好人民满意教育,树立服务于 学生,奉献于事业的高尚情操,大力弘扬爱岗敬业,努力工作,热爱学生,乐于 奉献的教育风尚,建设一支师德高尚、素质过硬的师资队伍,依据中小学教师 职业道德规范、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的的意见、 教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知、区中小 学教师职业道德考核办法等文件精神,结合我校实际情况,特制订本考核办法。一、考核原则(一)坚持以人为本、教育为主的原则。充分发挥考核的导向作用,引导教 师认真践行职业道德规范,不断提高职业道德修养和教育教学能力。(二)坚持
2、客观公正、实事求是的原则。充分尊重教师主体地位,严格按考 核程序和考核标准考核,力求全面客观评价教师职业道德素养。(三)坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。将教师的日常行为纳入职 业道德监督体系,在年度考核时进行综合考查评价,确定考核等级。二、考核内容与评价标准(一)考核内容。主要包括中小学教师职业道德规范规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面及广西壮族自 治区关于贯彻教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则,具体 内容详见广西中小学教师职业道德考核评价表(附表1)。(二)考核结果。分为优秀(90分以上)、良好(70-89分)、合格(60-69 分)
3、、不合格(59分以下)四个等级,各等级人数不设比例,鼓励人人争优秀。(三)教师存在以下情形之一,经查实,职业道德考核“一票否决”,直接 定为“不合格”。L在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行或者不利于社会安 定、影响国家统一和民族团结的言行,有违法乱纪行为,涉外活动中有损国格、 人格的或国家利益的;2 .在教育教学活动中遇突发事件时,不关心和爱护学生,不履行保护学生 人身安全职责的;3 .在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负 面影响的;4 .在招生、考试、考核评价、职务(职称)评审、教研科研中弄虚作假、营 私舞弊的;.体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,
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- 关 键 词:
- 中学 师德 师风暨 教师职业 道德 考核办法
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