中班美术迎春花.docx

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1、中班美术迎春花（水墨画）设计思路：春天来了，万物复苏，大地一片生机。我们幼儿园大花 园里的金黄色的迎春花是其中耀眼的，它是春天开的最早的 花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，孩子们最喜欢观赏迎 春花了。有少数幼儿还会悄悄地摘上几枝带到教室，这也给 了我一些启示，孩子们对迎春花的喜爱可以让他们通过绘画 的形式来表达。为此我设计了此次美术活动，绘画美丽的迎 春花。活动目标：知识：认识迎春花的外形特征，知道它是春天最早开的 花。技能：学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的中锋勾 画树枝和花苞、侧锋画花瓣。情感：培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。教学重点：观察迎春花的特征。教学难点：大胆作画，注

2、意画面的合理布局，整洁美观。活动准备：知识准备，带幼儿到达花园观察迎春花的主 要特征。物质准备：教具：迎春花的图片实物学具：毛笔墨汁黄色颜料 生宣 毛毡活动过程：一、老师带幼儿做春晓律动，引出春天主题。教师：春天是什么样子的？春天都有什么？你怎么知道 春天来了？二、激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地 观察讲述迎春花，并有强烈的绘画制作的兴趣。1、师：今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？ 这是什么花？（出示迎春花实物）这是春天开的最早的花， 向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。2、教师把迎春花发给幼儿近距离观察。引导幼儿从花 的形状、颜色，花瓣的层数香味来观察认识迎春

3、花。师：迎春花是什么样的呢？什么颜色的？它有几片花 瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引导幼儿用比较完整的语 言描述所看到的迎春花）3、教师小结；迎春花的枝条长长的，上面开满了一朵 朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄色的，有 的有四片花瓣，有的有五片花瓣，也有六片花瓣的，看起来 像一个个小喇叭，闻起来香香的。师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室永 远开满迎春花好吗？三、认识绘画工具及绘画笔法1、认识绘画工具毛笔：（看一看、摸一摸、握笔姿势）毛笔是一种源于 中国的传统书写工具和绘画工具。它是用竹子和动物的毛制 成的笔。初用兔毛，后亦用羊、鼠、狼、等动物毛。墨汁（看一看，闻一闻）生宣（摸一摸）生宣质地纯白细密、纹理清晰比较柔软 吸水性强。（宣纸吸水性展示，与其他纸比较）2、毛笔中锋花枝条（浓墨淡墨如何转变，毛笔吸水多 少对画面产生的影响）3、毛笔侧峰花花瓣（花瓣的不同形态，花苞）四、幼儿绘画、教师巡视指导工、幼儿开始绘画，（教师提醒幼儿握笔姿势）教师对 能力强和能力若得幼儿基于不同的指导。2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整洁，画面 的布局要合理，画好迎春花后还可以添画些什么？五、作品展示1、把幼儿作品贴在展示板上、2、观赏交流，介绍有特色的作品。你觉得哪幅作品美，美在哪里？教师进行小结点评。六、延伸小朋友回家之后可以和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。