《药理学C》课程教学大纲（本科）.docx

《《药理学C》课程教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《药理学C》课程教学大纲（本科）.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、药理学c(Pharmacology C)课程代码：（26410097）学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：28实验学时：4上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：生理学、病理学、微生物学和免疫学适用专业：公共事业管理（医疗保险）教材：药理学、李永金、出版社、2016年1月第一版一、课程性质与课程目标（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）药理学是研究药物与机体相互作用规律及其原理的学科。药理学与基础医学、临床医学有 着广泛而密切的联系，是医学教育的一门重要课程。由于药理学是以生理学、病理学、生物化学、 微生物学和免疫学等知识来解释药理作用，又为内科学、外科学、妇产科学和儿科学等

2、临床学科的 合理用药提供理论依据，故药理学是基础课与临床课间的桥梁课程。本课程为本专业学科专业基础 选修课。本专业旨在培养适应社会发展需要，具备医疗保险理论、技术与方法等方面的基本知识及实际 应用能力，能在社会医疗保险部门、医疗卫生单位、商业性保险机构从事医疗保险管理、卫生经济 管理、健康管理、健康保险核保与理赔等方面工作的高级复合型人才。医保药物是从事医疗保险主要内容之一，因此学习并掌握一定的药理学知识，将有利于本专业 学生为今后工作打下良好基础。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程F1标1：掌握常用药物的作用机制、药理作用和临床应

3、用及不良反应。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）略二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章绪论（一）课程内容掌握青霉素G抗菌作用、临床应用、不良反应及其防治。常用半合成青霉素类抗菌作用特点和 临床应用。头抱菌素类的作用特点和临床应用。（三）重点与难点.重点青霉素的抗菌作用、适应症，不良反应及其防治；半合成青霉素的特点；各代头胞菌素 类药物的特点。1 .难点细菌对13 -内酰胺类抗生素的耐药机制。第二十章大环内酯类及其他抗生素（一）课程内容1 .红霉素抗菌作用和临床应用。2 .新一代大环内酯类抗生素药理学特点。阿齐霉素和罗红霉素抗菌作用和临床应用。3 .林可

4、霉素、克林霉素等药物抗菌作用和临床应用。4 .万古霉素抗菌作用和临床应用。（二）教学要求掌握红霉素抗菌作用和临床应用、林可霉素、万古霉素抗菌作用特点。（三）重点与难点.重点大环内酯类抗菌作用、临床应用；林可霉素类药物特点。1 .难点大环内酯类抗菌作用及机制。第二十一章氨基糖昔类抗生素（一）课程内容（1）氨基糖苗类抗生素抗菌作用、作用机理、不良反应。（2）常用药链霉素、庆大霉素、卡那霉素、妥布霉素、阿米卡星、奈替米星等常抗菌作用和临 床应用。（二）教学要求1 .掌握氨基甘类抗生素不良反应。2 .熟悉链霉素、庆大霉素、阿米卡星的特点和临床应用。（三）重点与难点.重点氨基糖甘类抗生素的共性。1 .难

5、点氨基糖昔类抗生素的抗菌机制。第二十二章人工合成抗菌药（一）课程内容1 .哇诺酮类药物药理学特点、抗菌作用、作用机制。常用噬诺酮类药物临床应用。2 .磺胺药药理学特点、作用机制和主要不良反应及其防治。3 .其他合成抗菌药甲氧羊咤、味喃妥因、味喃哇酮、甲硝哇等药物的抗菌作用和临床应用。（二）教学要求1 .掌握喳诺酮类药理学的共性、作用机制。2 .掌握磺胺类药物作用机制和不良反应。3 . 了解磺胺类和喳诺酮类抗菌药的基本化学结构、构效关系。（三）重点与难点.重点喳诺酮类的抗菌作用、作用机制、临床应用；磺胺类药物的抗作用、作用机制、临床应 用；甲氧苇咤的作用机制、临床应用。1 .难点嚎诺酮类的作用机

6、制。第二十三章抗真菌药及抗病毒药（一）课程内容1 .常用抗真菌药两性霉素、酮康哩、筑康理、特比奈芬、氟胞喀咤的作用机制和临床应用。2 .抗HIV药物的分类、作用机制和临床应用。3 .其他抗病毒药的特点。（二）教学要求1 .掌握抗真菌药两性霉素、酮康理临床应用。2 .掌握抗HIV药物的分类、作用机制。3 .了解抗病毒药的作用环节。（三）重点与难点.重点抗真菌药两性霉素、HIV药物。1 .难点抗病毒药的作用机制。第二十四章抗恶性肿瘤药（一）课程内容1 .根据对生物大分子的作用和对细胞增殖动力学的影响，抗恶性肿瘤药物的分类，周期特异性 药物、周期非特异性药物的概念。2 .抗恶性肿瘤药物不良反应。3

7、.常用抗肿瘤药：5-氟尿喘咤（5-FU）、6-疏基噪吟（6-MP）、甲氨蝶吟（MTX）、阿糖胞昔（Ara-C）、 羟基胭（HU）,环磷酰胺（CTX）.阿霉素（ADM）.长春新碱（VCR）和三尖杉酯碱药理作用和临床应 用。4 .恶性肿瘤药物联合应用原则。（二）教学要求1 .掌握抗恶性肿瘤药物的分类及代表药名称，周期特异性药物、周期非特异性药物的概念。2 .熟悉常用药物的临床应用和不良反应。3 .了解联合应用原则。（三）重点与难点.重点抗恶性肿瘤药物的分类及代表药名称；周期特异性药物、周期非特异性药物的概念。1 .难点抗恶性肿瘤药物作用机制三、本课程开设的实验项目（如课程不含实验，该项可不填）编号

8、实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1基本知识和技术，处方，药 物剂量、剂型、给药途径对 药物作用的影响4验证性必做12注：1. “类型”填验证性、综合性、设计性等；“要求”填必做、选做。实验1：基本知识和技术，处方，药物剂量、剂型、给药途径对药物作用的影响实验目标及要求：L练习并掌握动物实验的基本操作方法和学习处方书写。2 .观察不同剂量剂型戊巴比妥钠对蟾蛛作用的差异。掌握蟾蛛淋巴囊给药方法。3 .观察不同给药途径对尼可刹米作用的影响。掌握小鼠灌胃、腹腔注射、皮下注射方法。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上机课程 实践小 计1-

9、3总论448讲授法14-7传出44讲授法18-10中枢44讲授法111-12心血管44讲授法113-15内脏4一4讲授法116-17内分泌22讲授法118-24抗菌药66讲授法1合计284一32注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2 .主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例 等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注阶段测试1-210%实验实验报告5%期末考试闭卷85%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。3 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。4

10、.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。5 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）.药理学，朱依谆主编，人民卫生出版社，2012年5月第7版1 .药理学，杨宝峰主编，人民卫生出版社，2014年4月第8版.七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1 .教学中应贯彻“少而精”的原则，精选内容，精讲、多练,贯彻理论联系实际的原则, 联系临床，联系基础。2 .充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效果。3 .每次课后布置布置一些思考题供学生理解教学内容。2017年7月17日1 .药物

11、、药理学、药效学和药动学的概念。药理学的学科任务。药理学在医学教学中的地位。 药理学的基本研究方法。2 .药理学的发展史：我国本草的贡献。近代、现代药理学的产生和发展。4 .新药的临床评价。（二）教学要求1 .掌握药物、药理学、药效学和药动学的概念，了解药理学的性质、任务和在医学教学中的地 位。2 .了解药理学的发展史3 .熟悉新药来源及研制程序。（三）重点与难点.重点药物、药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的概念。1 .难点新药开发与研究。第二章药物代谢动力学（一）课程内容1 .药物跨膜转运的方式、特点。2 .药物吸收途径，首过消除，影响吸收的因素。影响药物分布的因素，药物与血浆蛋白结合

12、的 特点。药物经肝代谢的过程、意义。肝微粒体酶系统（肝药酶）的特点，肝药酶的诱导和抑制及其 意义。药物经肾排泄的机制，影响因素。其它排泄途径。3 .时量、时效关系曲线及其意义。房室、生物利用度、表观分布容积、清除率、消除速率参数、 半衰期、稳态血药浓度等的概念、意义。药物消除动力学的分类及其特点。多次给药时血浆药物浓 度的变化。（二）教学要求1 .掌握药物吸收、分布、生物转化、排泄有关的概念。2 .掌握药代动力学基本参数的概念。（三）重点与难点.重点药物的体内过程、药物消除动力学、药动学重要参数。1 .难点药物多次给药时血浆药物浓度的变化。第三章药物效应动力学（一）课程内容1 .药物作用和药理

13、效应。药物的基本药理效应。2 .药物的治疗作用和不良反应（副作用、毒性反应、后遗效应、停药反应、变态反应、特异质 反应）。3 .药物的构效关系和量效关系。药物治疗量、常用量、极量等概念。量反应和质反应，量效 关系曲线，药物的效能、效价强度、药物作用的个体差异。药物安全性评价：治疗指数、安全范围。 半数致死量、半数有效量的概念。4 .药物作用机制。受体概念。药物与受体的结合、结合后产生效应的学说。完全激动剂、部分 激动剂、竞争性拮抗剂、非竞争性拮抗剂的概念。受体类型，受体的调节。（-）教学要求1 .掌握药物不良反应分类及概念。2 .掌握药物作用的量效关系。3 .掌握药物与受体相互作用的相关概念4

14、 .了解受体的分类和第二信使。（三）重点与难点1 .重点药物基本作用的相关概念、药物的量效关系、作用于受体的药物分类及其概念。2 .难点药物的作用机制。第四章传出神经系统药理概论（一）课程内容1 .传出神经系统的分类。2 .传出神经系统的递质及受体。4 .传出神经系统的生理功能、受体的效应。5 .传出神经系统药物的基本作用及其分类。（二）教学要求1 .熟悉传出神经系统的递质与受体的概念；2 .掌握Ach和NA的消除方式。3 .掌握传出神经受体分类、分布及被激动时的生理效应。（三）重点与难点1 .重点传出神经系统递质和受体的分类。2 .难点传出神经系统的受体分布及其生理功能。第五章拟胆碱药（一）

15、课程内容1 .直接作用于胆碱受体的拟胆碱药。2 .易逆性胆碱酯酶抑制药。3 .难逆性胆碱酯酶抑制药及胆碱酯酶更活药。（二）教学要求1 .掌握毛果芸香碱对眼的作用与应用。2 .掌握易逆性胆碱酯酶抑制药新斯的明的药理作用、应用。3 .掌握有机磷酸酯类的中毒与防治；4 .了解胆碱酯酶复活药的作用与应用。（三）重点与难点.重点毛果芸香碱、新斯的明的药理作用、临床应用；有机磷酸酯类的中毒与防治。1 .难点胆碱酯酹复活药碘解磷定的作用机制。第六章M胆碱受体阻断药（一）课程内容1 .阿托品的作用、体内过程、应用及不良反应。2 .山蔗若碱、东蔗若碱的特点。（二）教学要求1 .掌握阿托品的作用、体内过程、应用及

16、不良反应；2 .熟悉山蔗若碱、东蔗若碱的特点。（三）重点与难点.重点阿托品的药理作用、临床应用、不良反应.难点阿托品对血管与血压的作用。第七章肾上腺素受体阻断药（一）课程内容1. a受体阻断药：酚妥拉明作用、应用、不良反应。2. B受体阻断药的分类、普蔡洛尔药理作用、临床应用、不良反应。（二）教学要求1 . 了解a受体阻断药的作用。2 .掌握B受体阻断药的作用与用途。（三）重点与难点.重点B肾上腺受体阻断药的药理作用及临床应用。1 .难点B肾上腺受体阻断药的内在拟交感活性作用。第八章镇静催眠药（一）课程内容1 .苯二氮卓类药的体内过程、药理作用、作用原理、临床应用、不良反应，优于巴比妥类药之

17、处。2 .巴比妥类药的体内过程、药理作用、作用原理、临床应用、不良反应。（二）教学要求1 .掌握苯二氮卓类药物的药理作用、临床应用及不良反应。2 .熟悉巴比妥类药的药理作用及不良反应。比较两类药在催眠方面的区别。（三）重点与难点.重点苯二氮卓类药物的药理作用、作用机制、临床应用。1 .难点苯二氮卓类药物的作用机制。第九章镇痛药（一）课程内容1 .伤害性刺激一疼痛与镇痛药概述，阿片受体的发现和内源性阿片样肽的现状。2 .吗啡的药理作用、作用机理、临床应用、不良反应、滥用的危害、成瘾与戒毒。3 .合成镇痛药，哌替咤、喷他佐辛等药物的作用特点。（二）教学要求1 .掌握吗啡、哌替咤的药理作用、临床应用

18、、不良反应及区别。2 . 了解本类药物的成瘾与戒毒方法。3 .熟悉其他镇痛药及阿片受体拮抗剂纳络酮的特点。（三）重点与难点.重点吗啡、哌替咤的药理作用和临床应用。1 .难点吗啡等镇痛药的作用机理。第十章解热镇痛抗炎药（一）课程内容1 .非铅体类抗炎药的基本作用、作用原理。2 .阿司匹林、对乙酰氨基芬、保泰松、布洛芬的药理作用、临床应用及不良反应。（二）教学要求1 .掌握解热镇痛抗炎药的解热、镇痛、抗炎、抗风湿的作用机理。2 .掌握阿司匹林的药理作用、临床应用及不良反应。3 .熟悉对乙酰氨基芬、保泰松、布洛芬等药的特点。（三）重点与难点.重点解热镇痛药抗炎药的共性。阿司匹林的药理作用、临床应用、

19、不良反应。1 .难点环氧酶与解热镇痛药抗炎药物药理作用的关系。第十一章抗高血压药（一）课程内容1 .高血压定义。抗高血压药物分类。2 .普蔡洛尔、氢氯唾嗪、硝苯地平、卡托普利的作用机制、药理作用、临床应用及主要不良反 应。3 .抗高血压药物的应用原则：抗高血压治疗首选药；高血压合并其它疾患时药物选用；（二）教学要求1 .掌握抗高血压药物分类。掌握一线抗高血压药普蔡洛尔、氢氯嘎嗪、硝苯地平、卡托普利的 药理作用、临床应用及主要不良反应。2 .熟悉抗高血压药物的合理使用。（三）重点与难点.重点一线抗高血压药的分类及降压机制。1 .难点抗高血压药物的合理使用。第十二章抗心绞痛和调血脂药（一）课程内容

20、1 .心绞痛发病与心肌供氧、耗氧平衡关系，抗心绞痛药物的治疗机理。2 .硝酸甘油、硝酸异山梨醇酯、普蔡洛尔、硝苯地平等药物的药理作用、作用机理、临床应用 和主要不良反应。3 .调血脂药。（二）教学要求1 .了解心绞痛发病与心肌供氧、耗氧平衡的关系。2 .掌握硝酸酯类、受体阻断药和钙拮抗药的药理作用、作用机理、临床应用及不良反应。3 .熟悉常用抗动脉粥样硬化药HMG-CoA还原酶抑制剂的药理作用和临床应用。（三）重点与难点.重点硝酸酯类、B受体阻断药和钙拮抗药的临床应用、HMGCoA还原酶抑制剂。1 .难点心绞痛发病与心肌供氧、耗氧平衡的关系。动脉粥样硬化的机制。第十三章作用于血液及造血器官的药

21、物（一）课程内容1 .抗凝血药（肝素、双香豆素）、纤维蛋白溶解药（链激酶、尿激酶、t-PA）、抗血小板药（阿 斯匹林）、促凝血药（维生素K）的药理作用、作用机理.、临床应用和主要不良反应及其防治。2 .铁剂的药理作用、体内过程、临床应用和主要不良反应。3 .叶酸、VitB12药理作用、临床应用。（二）教学要求掌握抗凝血药、促凝血药、抗贫血药的作用机理、临床应用和主要不良反应。（三）重点与难点.重点肝素、双香豆素、链激酷的作用机制和临床应用。1 .难点铁剂的体内过程；叶酸、VitBw的作用机制。第十四章作用呼吸系统的药物（一）课程内容1 .肾上腺素受体激动药、氨茶碱、肾上腺皮质激素、色昔酸钠、扎

22、鲁司特等药物的平喘作用、 临床应用和主要不良反应。2 .可待因、咳必清、氯化钱、乙酰半胱氨酸的药理作用、临床应用。（二）教学要求1 .掌握常用平喘药的分类、药理作用和临床应用。2 .了解镇咳药和祛痰药的药理作用和临床应用。（三）重点与难点.重点平喘药的分类、药理作用和临床应用。1 .难点哮喘的发病机制和药物作用靶点。第十五章作用于消化系统的药物（一）课程内容1 .抗消化性溃疡药的类别及主要药物的药理作用、临床应用和主要不良反应。2 .各类导泻药、止泻原理与临床应用。（二）教学要求1 .掌握治疗消化性溃疡的药物的分类、临床应用。2 .了解各类导泻药、止泻原理与临床应用。（三）重点与难点.重点抗消

23、化性溃疡药的分类和代表药物名称。1 .难点抗消化性溃疡药物与胃酸的分泌的关系。第十六章肾上腺皮质激素类药物（一）课程内容（1）药物分类、构效关系。（2）糖皮质激素类药物生理、药理作用、作用机理、临床应用、体内过程特点、主要不良反应、 用法和疗程。（二）教学要求1 .掌握糖皮质激素的主要生理、药理作用、临床应用和主要不良反应。2 .了解糖皮质激素类药物的作用机制、使用方法。（三）重点与难点.重点糖皮质激素的药理作用、临床应用、不良反应。1 .难点糖皮质激素的作用机制。第十七章胰岛素及口服降糖药（一）课程内容1 .胰岛素制剂类型、体内过程特点、药理作用、作用机理、临床应用和不良反应。2 .磺酰麻类

24、口服降血糖药的药理作用、作用机理、临床应用和不良反应。3 .双胭类口服降血糖药的药理作用、作用机理、临床应用和主要不良反应。4 .其他口服降血糠药的药理作用、作用机理和临床应用。（二）教学要求1 .掌握胰岛素、磺酰.腺、双类降糖药的作用机理、临床应用和主要不良反应。2 .了解非磺酰腺类促胰岛素分泌药、胰岛素增敏剂等其他降血糖药。（三）重点与难点.重点胰岛素的药理作用、临床应用及不良反应。横酰胭类口服降血糖药的药理作用、作用机 理。1 .难点胰岛素增敏药的降血糖作用机制。第十八章抗菌药物概论（一）课程内容1 .化学治疗（简称化疗）和化疗药物定义。药物、机体和致病病原体（肿瘤细胞）三者之间的 相互

25、关系。2 .抗菌谱、抗菌活性、最低抑菌浓度（MIC）.最低杀菌浓度（MBC）,抑菌药、杀菌药、抗菌后 效应、化疗指数等常用术语定义和意义。3 .抗菌药的主要抗菌作用机制。4 .耐药性定义。耐药性产生机制。（二）教学要求掌握有关概念术语和抗菌药物的抗菌作用机制和细菌耐药性产生的机制。（三）重点与难点.重点抗菌药物的抗菌作用机制，耐药性产生机制。1 .难点抗菌药物的合理使用。第十九章由内酰胺类抗生素（一）课程内容1 .内酰胺类抗生素抗菌机制。细菌耐药性产生机制。2 .青霉素G基本化学结构、抗菌作用、临床应用、不良反应及其防治。3 .半合成青霉素基本化学结构，与青霉素G相比，半合成青霉素类优点。常用半合成青霉素抗 菌作用和临床应用。4 .头抱菌素类基本化学结构。第一、二、三和四代常用药物作用特点和临床应用。（二）教学要求