人教部编版选择性必修上册《第10课 老人与海(节选)》2022年同步练习卷(11)(附答案详解) (1).docx
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1、人教部编版选择性必修上册第10课老人与海(节选) 2022年同步练习卷(11)1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)圣地亚哥驾着小船航行在茫茫大海上,正如苏轼所写的驾一叶小船,越过一望 无际的江面的情景一样:, (2)圣地亚哥驾着小船在海上漂了八十五天都没有钓到鱼,但他仍然坚持不懈,正 像荀子在劝学中所举的雕刻朽木和金石的例子: , ; , 。”他终于在第八十六天钓到了大马林鱼。(3)老人与海中的圣地亚哥表现出的是硬汉的精神,中国历史上也是硬汉辈出。 李清照在夏日绝句中评价硬汉项羽的诗句是:“ , ; ,(4)老人与海中最能展现圣地亚哥永不言败的精神的名言是:“阅读下面的文字,完成各题。老人此
2、时头脑清醒好使,下定决心搏击一番,但却 o真是好景不长啊,他想。 他盯着那条紧逼而来的鲨鱼,顺便朝那条大鱼望了一眼。这简直像是做梦一样,他想。 我没法阻止它攻击我,但 o尖齿鲨,他想,见鬼去吧。鲨鱼飞速靠近船尾,向大鱼发起袭击。老人看着它张开了嘴,看着它那怪异的眼睛,看 着它牙齿发出咔嚓一声,朝着鱼尾巴上方的肉扑咬过去。( )。这两条线其实并不 存在。真实存在的只有沉重而尖锐的蓝色鲨鱼脑袋,大大的眼睛,还有那嘎吱作响、伸 向前去吞噬一切的大嘴。可那是鱼脑所在的位置,老人直刺上去。他使出全身力气,用 鲜血模糊的双手把渔叉结结实实地刺了进去。他这一刺并没有抱多大希望,却带着十足 的决心和恶狠狠的劲
3、头儿。大鱼被咬得残缺不全,他都不忍心再看上一眼。鱼被袭击的时候,他感觉就像是自己受 到袭击一*般。好景不长啊,他想。我现在真希望这是一场梦,希望根本没有钓上这条鱼,而是独个儿 躺在床上铺的旧报纸上。不过,攻击我这条鱼的鲨鱼被我干掉了,他想。它是我见过的最大的尖齿鲨。天知道, 我可见识过不少大鱼。2.下列各句的句式特点不相同的一项是 A.真是好景不长啊,他想。B.这简直像是做梦一样,他想。C.尖齿鲨,他想,见鬼去吧。D.不过,攻击我这条鱼的鲨鱼被我干掉了,他想。根据前文说他身上留下了很多的伤疤,后文“它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方 一般古老”,可推知“这些伤疤中没有一块儿是新的”。(5)滥用
4、介词,去掉介词“把”,改为“盖住了老人的双肩”。句子成分残缺,在“没”后加上介词“被”,改为“靠他一条胳臂压着才没被吹走”。(6)首先分析句子的手法,将老人的眼睛比喻成蓝色的大海,突出眼睛的深不可测, 这位老人,为了一个马林鱼,可以一次又一次的去奋战! 一个老人,也就是老渔夫面对 挑战从不屈服的勇气和毅力!答案:(1) D(2) A(3) A(4)倒霉到了极点这些伤疤中没有一块儿是新的(5)原句的语病有滥用介词,应该为“盖住了老人的双肩”。句子成分残缺,应该为“靠他一条胳臂压着才没被吹走”。(6)比喻修辞,将老人的眼睛比喻为蓝色的大海,突出其深邃的特点,这个老人具有 了一种不可征服的精神力量。
5、(1)本题考查学生正确使用标点符号的能力。做这种题平时要善于积累和掌握常见标 点符号的用法,了解各种符号的基本作用,根据选项进行分析,最后作出选择。(2)本题考查对修辞手法的辨析能力,首先要了解比喻修辞的特点以及和比喻类似的 句子的特点,然后进行区分,最后作出选择即可。(3)本题考查对表达方式的辨析能力。答此题首先要了解表达方式的几种形式,即描 写、议论、抒情、叙述、说明。然后具体分析其手法,选出不同的一项即可。(4)本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目,首先要明确设题的形式,如本 题是从文中抽出一句话让考生进行填空,考生要把握前后的语境,明确主语的一致性, 明确句式的对称性,明确前后内
6、容的照应。(5)本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其 修改没有病句,此类试题解答时,需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有:语序 不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。(6)本题考查对语句作用的分析能力。首先要分析语句的特点,分析其用到的修辞手 法及其作用,最后整理作答。引号的作用:1、表示引用的部分。2、表示特定称谓。3、表示特殊含义,需要强调。4、 表示否定和讽刺。5、表示着重论述的对象。6、特殊疑问表示否定。7、表示话语的引 用。1215.【答案】A、B、第10页,共13页【解析】(1) A. “因为他发现迪克偷了他的钱”错,
7、从两人的心理和自言自语来看, 没有“发现”,只是“以为。故选A。(2) B. “皮埃尔把手伸向了那只来复枪”在结局上没有多种可能,只能是皮埃尔 充满忏悔地举枪自杀。故选B。(3)皮埃尔同迪克共同进行捕猎,突出精神气质乐观自信;从“我很好奇,只不过是 丢了些钱,在密塞那坝,当我们一致同意要成为伙伴,来翁加瓦这里布陷阱捕猎的 时候,我还以为他会是个让人愉快的同伴o可是现在,他已经一个星期没跟我说过话了, 除了偶尔咕哝一声,或者用克里语咒骂”,这里突出了他对朋友缺少基本的信任;从“这 棵云杉树被折弯了,以充当这个陷阱所需要的弹力,一个像是猎捕兔子的陷阱” “他想 到了自己给迪克设计的陷阱,整个人从床
8、上弹起来,抓起他的来福枪,来不及披上大衣 或戴上手套,就冲了出去,沿着陷阱线狂奔起来”可以看出其阴险毒恶但不至于良知泯 灭,还是尚存基本的人性。(4)题干中出题关键词“冰山理论”“如何体现”“联系文本阐释”,联系文章内容, 从情节、人物、标题这三个角度答题,适当加入自己的见解,言之成理即可。答案:(1) A(2) B(3)曾经乐观开朗,和迪克志同道合,共同捕猎。对朋友缺少信任,无端猜疑。 丢了钱而武断地猜疑同伴,且不容同伴辩解,只有咒骂与指责。阴险恶毒。恶毒的诅 咒同伴,阴谋设陷阱加害同伴。尚有良知。知道自己错怪朋友后,感到悔恨与自责, 急忙去挽救同伴。(4)情节上,作者写作的情节只集中于整个
9、故事的结局,而事件的起因、经过,则 是通过人物内心独白间接交代,这样的安排使得情节集中,毫无枝蔓。人物塑造上, 作者正面直接描写的只是皮埃尔对迪克的咒骂、报复,而皮埃尔在发现钱包以及看到迪 克之死后,内心的悔恨与自责则是隐藏在对其动作、语言等描写里,需要读者去揣测。 标题的设置耐人寻味。标题为“审判”,而文章内容却无关“审判”,“审判”更指 向小说的主旨,即对人性中的“恶”的批判。(1)本题考查学生综合理解文章内容的基本能力.考查的范围包括:小说的内容、主旨、 情节构思、人物形象以及形象塑造的方法.解答此类题的方法:概括主要内容读全文; 抓标题;辨文体;找线索;理层次。解答本题,考生要紧密结合
10、文本,抓住文 章中细节,判断选项对错。(2)本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。此类题考查的角度 较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思 想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要结合题干的选择要求,到底选 正确还是选错误;其次,要明确题目的考查点,然后浏览每个选项,再逐一进行分析、 比较。(3)本题考查分析小说主要人物的基本能力。可以借助人物身份、故事情节、人物描 写、作者议论和文中评价来分析。(4)本题考查学生探究作品的艺术特色的能力。答题前,先通读小说,整体理解把握 文本内容,理清小说故事情节,理解把握人物形象,了解主要写作
11、手法,领悟小说主旨, 明确探究方向。“规范作答”不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答。162() .【答案】D、B、C、【解析】(1) D. ”表现出作者对大马林鱼的嘲讽”错误,“折腾”写出了大马林鱼临 死前在海水中不断翻腾的状态,表现的是它死前的挣扎和痛苦。故选D。(2) B. “是因为老人不愿意面对此刻他身体和内心的痛苦”错误,“虽然他根本不承 认有什么痛苦”体现的是他的硬朗和倔强。故选Bo(3) C.“这是为了突出大马林鱼的力量和美”错误,小说对老人捕捉大马林鱼的前后 过
12、程描述详细,这是为了突出老人不屈服的硬汉精神。故选C。(4)首先筛选文中描写大马林鱼的语句,然后再进行总结概括。“大鱼亮闪闪的,头 部和后背呈深紫色,两侧的条纹在阳光里显得宽宽的,带着淡紫色。它那剑状的嘴足有 棒球棒那么长,由粗而细,活像一把轻剑”是对马林鱼外表的描写,可以看出它外表非 常漂亮;“它整个儿钻出了水面,随后又钻入水中,动作像潜水员一样流畅”写出了它 游泳时的流畅自如,写出了它游泳时动作姿势的优美;“钓线向外出溜得很快,但也很 平稳,这表明大鱼并没有惊慌”“你必须保持头脑清醒,要懂得怎样承受痛苦,像个男 子汉一样,或者像条鱼那样”表明它的镇定从容、头脑清醒;马林鱼和老人进行了长时
13、间的搏斗,使老人多次感到精疲力竭,几近失败,说明它非常善战,懂得搏斗技巧;在 马林鱼被老人刺中,已经死到临头时,它还是高高跃起,拼命折腾,体现了它坚持不懈、 懂得忍受痛苦的男子汉一样的品质。(5)解答“海明威的骨子里有什么不一般的东西”,实际上就是让我们把握作品中老 人桑提亚哥所体现出来的精神品质,因为海明威在老人与海中塑造的老人的形象和 他本人极其相似。选文中,桑提亚哥在远海上为制服马林鱼,周旋了三天三夜,文中写 道“就让它以为我比真正的自己更有男子气概吧,我能做到的。但愿我是这条鱼,他想, 用自己拥有的一切,所要对抗的仅仅是我的意志和智慧”,这体现老人具有一般硬汉所 共有的勇敢、倔强、不屈
14、不挠的精神特质。选文二中“我还要再试一次,他对自己许 诺”“他又试了一下,还是老样子。就这么着吧,他想,感觉自己还没开始发力就已经第12页,共13页 败下阵了;可我还要再尝试一次”等情节,体现出他在实现自己的目标或理想时,具有 坚韧执着、永不妥协,、永不放弃的品质。这些就是从作品中展现出的海明威骨子里不一 般的东西。最后考生再结合自己的生活经历或阅读积累,谈谈自己对这种精神的认识即可。可以这 样联系生活来谈:这些品质都是很多普通人所缺乏的,在现实生活中,每一个人都会遇 到或大或小的困难与挫折,这个时候很多人选择了放弃,而学习了海明威的作品,领悟 了他身上的这些闪光的品质,就会让我们拥有更多的勇
15、气,在困境中顽强抗争,执着于 自己的选择,直到取得成功。答案:(1) D(2) B(3) C(4)外表强大漂亮,姿态优雅,始终保持镇定与清醒,懂得搏斗技巧,懂得忍受痛苦, 坚持不懈,是一个男子汉一样的强大对手。(5)借小说中的老人形象,我看到了海明威骨子里不一般的东西。那是在面对生活中 的对手或困难时,即使身体极度疲累、痛楚,依旧能够与其较量、抗争的刚毅顽强、永 不言弃的精神;那是在追寻自己的美好理想时,即使“感觉自己都要垮掉”,依旧能够 与自己的内心、意志对抗的坚韧执着的高贵品质。在我们的学习或生活中,也会经常遇 到考试失利、技不如人等挫折,这样的时候我们应该想一想海明威,用坚强的毅力和永
16、不服输的精神去和对手,和自己较量,永不言弃,勇往直前。(1)本题考查理解文中词语含义的能力。要结合上下文语境准确理解词语的含义。(2)本题考查理解和赏析文章内容的能力。解答本题既要对文章进行整体把握,又要 对文章的局部进行恰当分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重 点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。(3)本题考查考生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。解答这类题目,首先明确题干的 要求,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。(4)本题考查概括文中事物形象的能力。首先筛选文中描写大马林鱼的语句,然后再 进行总结概括。(5)本题考查学生对文本进行个性化阅读的能
17、力和探究能力。解答“海明威的骨子里 有什么不一般的东西”,实际上就是让我们把握作品中老人桑提亚哥所体现出来的精神 品质,因为海明威在老人与海中塑造的老人的形象和他本人极其相似。“规范作答”不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答。3.在文中括号处填入语序正确的一组语句是 后背也正露出海面正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上鲨鱼的头从水里钻了出来把渔叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响A.B.C.D.在选文第一段两处画横线的表转折的词语后面填入恰当的语
18、句,使语意通畅。4 .文中加点的两句话中的“梦”的意思如何理解?请你进行简析。这简直像是做梦一样。我现在真希望这是一场梦。阅读下面的文字,完成各题。他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没逮住。 头四十天里,有个男孩子跟他在一起。可是,过了四十天还没捉到一条鱼,孩子的父母 对他说,老人如今像是十足地“倒了血霉”,这就是说, O于是孩子听从了 他们的吩咐,上了另外一条船,头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来 时船总是空的,感到很难受,他总是走下岸去,帮老人拿卷起的钓索,或者鱼钩和鱼叉, 还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来像是一面标志
19、着永远失 败的旗子。老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反 射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索 拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。但是,它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的 地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快 而不肯认输的。等孩子回来的时候,老人在椅子上熟睡着,太阳已经下去了。孩子从床上捡起一条旧军 毯,铺在椅背上,把老人的双肩盖住了。这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依 然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前登拉着的时候,皱纹也不 大明显了。他的衬衫上不知打了多少
20、次补丁,弄得像他那张帆一样,这些补丁被阳光晒 得褪成了许多深浅不同的颜色。老人的头非常苍老,眼睛闭上了,脸上就一点生气也没 有。报纸摊在他膝盖上,在晚风中,靠他一条胳臂压着才没吹走。他光着脚。(节选自海明威的老人与海,有删改).下列各句中的引号和选文第一段中的引号作用相同的一项是A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 B.他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的第2页,共13页面具。C.在孩子们的欢呼声中,我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。D.雷锋平时总是挤出时间来学习,他的“钉子精神”是特别可贵的。5 .下列各句不
21、是比喻句的一项是 A.老人如今像是十足地“倒了血霉”,这就是说,倒霉到了极点。B.帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来像是一面标志着永远失败的旗子。C.但是这些伤疤中没有一块是新的,它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古 老。D.除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。6 .下列各句的表达方式不一样的一项是A.他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没 逮住。B.老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹。C.褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的 伤疤。D.老人的头非常苍老,眼睛闭上了,脸上就一点生气也没有。7 .给文中画横
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