双减分层作业设计 2 丁香结 含答案 统编版语文六年级上册.docx

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1、部编版六年级语文上册新课标双减分层作业2. 丁香结基础达标必做题.看拼音，写词语。mo hudian zhuihun zhuofu an1111111 i11 11 11 i1111111 11 11 1111 11111 11 11 1111 11111 11 11 11yT jin ben zhuochou yuan huang ran1111111 i11 11 11 i1111111 i11 11 11 i1 111 1111 11111111111 i1 11 11 1i11 11111 11 11 111 .给加点字选择正确的读音，画T”。茂第（cheng sheng）参差（c2

2、cl） 芭蕉（bd pa）花蕾（lei lei）羞涩（ze se） 单薄（bo bao） 3 .选择合适的词语填空。幽雅文雅优雅（1）姐姐的言行举止十分（）o（2）这里环境（2）这里环境（）恬静，是一个修身养性的好地方。（3）我们要言谈（），彬彬有礼。4 .比一比，再组词。浑（）雅（）愁（）怨（辉（）唯（）秋（）怒（.把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中）（）不齐（）（）大悟映入（）（）（1）辛勤的园丁，已经把绿篱 的部分修剪整齐了。（2）经过老师的指点，我才,这道题原来这么简单。（3）走进公园大门，的是一座圆形的大花钟。5 .查字典填空。“薄”字用部首查字法，应先查部首，再查画。“薄”

3、有三个读音，分别是 、和b6。在“单薄” 一词中，“薄”应读o “薄”的意思有：扁平物上 下两面之间的距离小；轻微，少；不强健，不壮实；不厚道，不庄重；（土 地）不肥沃。给下列词语中的“薄”选择恰当的解释。身子单薄广种薄收刻薄半亩薄田.判断下列句子使用的修辞手法。（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（）（2）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来，香气直透毫端。（）（3）星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（）（4）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（）.按要求完成句子练习。（1）人生中的问题也是解不完的，不

4、然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）（2）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）（3）歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。（修改病句）（一）阅读课文片段，回答问题。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴 的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹 白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人（发现发明）了丁香结的 说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞 圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香

5、结，这三个字给人许多（联想 想象）。再（联想 想象）到那些诗句，真 觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件 又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然， 岂不太平淡无味了吗？6 .文段选自课文，作者是 o.结合文意，划掉括号内使用不恰当的词语。7 .文段引用古人的诗句，其作用是（）。A.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。B.作者看到细雨中的丁香花而产生的独特感受。C.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。D.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。8 . 丁香花被称为丁香结的

6、原因是：;O.对文段画线句子含义理解有误的一项是（）A.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了又来一件，所以丁香结年年都有。B.作者给丁香结赋予了新的寓意一既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的 心态面对，积极解决问题，并把它看做一种人生的味道。C.生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看做生活的一部 分，这样的人生才有滋味。（二）课外阅读。草原野花当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以 走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在 鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。面对蓝天、碧草、白云

7、，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂, 只好静下心来，品读草原上盛开的野花。野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不 够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花,浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着, 理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人 把一生的热情全给了这个季节。我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满 了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个 紫色绒球，十分可爱。我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰过了一天，到晚上收拾

8、行李时, 我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起 来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点 儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己 的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、 繁衍后代的机会。我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。9 .在文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。10 .初到草原时，作者有怎样的感受？11 .文中说“我犯了一

9、个错误”，这个错误指的是（ ）oA. “我”来到草原旅游。B. “我”折了一枝花，以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。C. “我”爱美，折花插在我的手提袋上作为装饰。D. “我”不听同事劝告折花。12 .文中画“”的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？13 .你对文中“我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它”这句话是怎样理解的?14 .小练笔。丁香结中作者写到了丁香结引发的她对人生的思考。由此我们可以想到，其 他的植物也有自己的象征意义，如梅、兰、竹、菊等等。这些植物又象征着什么呢？ 请结合自己读过的古诗词或文章，从诗文内容想开去，选择一种植物，谈谈它的象征 意义。参考答案：1 .模糊

10、 点缀 浑浊 伏案 衣襟笨拙 愁怨 恍然. sheng ci ba lei se bo2 .优雅幽雅文雅.浑浊典雅发愁怨恨光辉唯一秋天发怒3 .参差恍然眼帘参差不齐恍然大悟映入眼帘.书 13 b9ob6 b6 4 .比喻夸张比喻、拟人反问.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。5 . 丁香结宗璞.发现联想想象6 . D.小小的花苞圆圆的鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（形似）丁香结负担着解不开的愁怨。（象征意义或人生思考）. A7 .眺望端详打量.初到草原时，作者目光所及是一片辽阔，所以感到有些茫然。8 . B.拟人这样描写，能将小野花彰显着蓬勃的生命之美描写得更加形象生动。9 .对待真爱，我们要学会放手，学会尊重，学会珍惜。10 .示例：梅花被誉为花中“四君子”之首，也是“岁寒三友”之一，因其所处环境恶劣，却仍在 凌厉寒风中傲然绽放于枝头，是中华民族最有骨气的花，是民族魂代表。梅的傲骨激 励着一代又一代的中国人不畏艰险、奋勇前进、百折不挠。我们更加熟悉那句“待到山 花烂漫时，她在丛中笑”，它的品格与气节就是民族精神的写意