部编版五年级语文上册--13.少年中国说（节选）-导学案1.docx

《部编版五年级语文上册--13.少年中国说（节选）-导学案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文上册--13.少年中国说（节选）-导学案1.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、少年中国说学案学习目标1 .朗读课文，掌握重点语句的含义。2 .体会作者强烈的爱国情感。3 .体会排比句和比喻句在表达上的作用。4、背诵课文第3段 一、资料链接1 .作者简介：梁启超（18731929）,字卓如，号任公, 别号饮冰室主人，广东新会人。早年极力鼓吹变法维新，是我国 19世纪资产阶级改良主义变法维新运动的代表人物之一。在文 学方面，他提倡“诗界革命”、“小说界革命”等，对当时的文学创 作产生了积极的影响。他在文学方面影响最大的是散文，他不赞 成“桐城派”的古文，也不受汉魏古文的影响，而是追求“务为平易 畅达”、“纵笔所至不检束”。他的散文条理清晰，笔锋常带感情, 别具一种魅力，为晚

2、清的文体解放和五四白话文运动开辟了道 路。著有饮冰室合集。2 .背景资料：本文写于1900年，是作者在维新变法失败 后在日本时写的。文章从日本人和西欧人称我国为“老大帝国”说 起，以人喻国，怒斥当权的清王朝封建贵族官僚是保守守旧、顽 固苟且的“老朽”号召“中国少年”肩负起救国的责任，为创造一个 繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。二、认真朗读课文，注释，利用工具书完成基础训练1.注音朗读。恶（） 怯懦（）（）苟且（）瘠牛（）撕 （）亡嵩裔皇皇（）发硼（） 鹰隼（） 地履其黄（） 2.大声朗读课文，注意下列句子的停顿。（1）惟思将来也故生希望心。（2）此老年与少年性格不同之大略也。（3）彼与此世界

3、作别之日不远也。（4）使举国之少年而果为少年也。（5）美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。3、解释下列词语。恶已经大昭翘足而待发硼疆盖果欲既惟故例未经苟且瘠略固然冤业撕亡雄吸张裔裔皇皇天戴其苍，地履其黄 4、翻译下列句子。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例。惟怯懦也故苟且，惟豪放也故冒险。老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。人固有之，国亦宜然。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其撕亡可 翘足而待也。奇花初胎，裔裔皇皇。干将发硼，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。三、朗读思考.概括每一段内容。1 .少年人与老年人性格有何不同?2 .中国少年与少年中国有什么关系？（默写）.默写并赏析作者赞美少年中国的语句3 .写出至少两句你积累的有关少年壮志雄心的名句。