幼儿园校园内犯罪分子持械行凶事件应急预案三篇模板.docx
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1、幼儿园防范暴力恐事件应急预案1 .编制目的为了及时、高效,妥善地处置在园内发生的暴力恐袭击 事件,防止以下人员对在园幼儿进行人生伤害:1.各种因素 引发的对社会不满的极端分子的恶性行为;2.歹徒在被追过 程中闯入幼儿园的劫持师生的暴力行为;3.因家园冲突而引 发的报复性行为;4.精神病人的失控行为;5.恐分子实施 恐行动所造成的破行为。保护广大师生人身和财产平安,根 据处置大规模恐袭击事件基本预案、XX区教育系统处置 恐事件工作预案及其他有关法律法规及其他文件规定,制 定本预案。2 .应急措施(1)保护疏散:警戒保护组迅速到达现场,负责在警方 未到时保护师生平安,控制事态开展,按预案有计划地组
2、织 教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域,班级教师清点人数, 上报校应急处置工作领导小组。(2)救助:幼儿园应急处置领导小组根据预案组织有关 人员立即赶赴现场,指令各工作小组按职责分工立即到位投 入医疗救助。(3)医疗救护组立即组织学校校医和有关人员携带医.尽快把所有学生和无关人员撤离至平安区域。6 .救护受伤学生和其他伤员。7 .实施事件现场警戒,阻止无关人员进入幼儿园,维护 现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入 事件现场。8 .事件发生后,幼儿园应即向教育主管部门报告。(二)幼儿园内发现可疑人物应急处理程序.迅速采取措施控制可疑人物。1 .在幼儿园内发现形迹可疑,四处游荡,可
3、能作案的可 疑人物,在场人员都应当立即向园领导报告。2 .幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行 询问,同时把他的行动限制在局部区域内。3 .假设此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度,无人 证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人 员应当将其带入办公室进行进一步盘问。4 .假设有证据说明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即 打no报警,由警方带走作进一步调查。5 .假设可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相 貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时, 幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想准备。6 .在整个过程中,幼儿园应采取切实有效的措施,防范可疑人物使
4、用暴力,要确保周围人员的平安。7 .幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。 (三)幼儿园内发现可疑物品的应急处理程序.防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。1 .收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第 一时间向领导报告。2 .可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本 单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途, 为何会摆放在幼儿园某处。3 .发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图 翻开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动 机动车辆等。4 .幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步 鉴别,判断是不是危险物品,假设不能排除危险物品,应立即 打no报警
5、请警方专业人员进行检测和处理。5 .假设可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,幼儿园应 立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严 密的防范措施。6 .幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻 检查,确定在园内是否还有其它可疑物品。7 .幼儿园配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。疗器械赶赴现场进行救助。(4)如有需要,医疗救护组要同时拨打医疗急救 120o并根据学生受伤情况,通知有关幼儿家长、教师家属到 达现场或医院。(5)警戒保护组设置警戒区域,维护现场秩序,保护现 场,疏通校园内的道路,保安员在路口等待引导120医疗救 助车到达地点。(6)物资保障组准备车辆
6、和有关用品,协助抢救受伤教 师机幼儿。(7)善后:善后处理组做好受到伤害幼儿、家属的亲属 的安抚、安置工作,妥善处理相关善后事宜,进行或配合进 行事故的调查、调解等工作,恢复正常教学秩序。3.应急后工作应急结束后,幼儿园工作重点应马上从应急转向善后与 恢复行动,及时采取补救措施,做好善后工作,争取在最短 时间内恢复幼儿园正常秩序。要做到:(1)做好事故中受伤人员的医疗、救助工作。对在事故 中死亡人员进行人道主义抚恤和补偿或赔偿。对受害者家属 进行慰问。对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔 付。(2)及时查明事故原因,严格信息发布制度,确保信 息及时、准确、客观、全面,稳定幼儿园秩序,疏导
7、师生情 绪,防止不必要的恐慌和动乱。(3)全面检查设备、设施平安性能,检查平安管理漏洞, 对平安隐患及时补救、防范和整改,防止事故再次发生。(4)总结经验教训。要引以为戒,总结经验,吸取教训。 对因玩忽职守、渎职等原因导致事故发生,要追究有关责任 人的责任。有关总结等及时报送区教育办公室。(5)配合公安消防等部门,做好案件侦破与事故调查工 作。4 .宣传教育(1)传达室门卫要严格门卫登记、验证制度,严格控制 外来人员进入幼儿园。(2)为保障师生学习、工作权利,具有精神异常病症的 人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定,一旦确诊为精神 病人,幼儿园应劝其在家休养治疗。(3)对可能引发矛盾激化事件要
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