A9《规范上网 文明你我》学生信息道德培养活动设计.docx

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1、规范上网文明你我学生信息道德培养活动设计县市区）XX县学校Xx小学姓名XXX学科班会能力维度口学情分析J教学设计口学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A9学生信息道德培养实践问题日常教学中应培养学生哪些信息道德意识和行为？如何有效培养学生信息道德意 识和行为？材料要求提交一份针对学生信息道德培养的活动设计方案，包括主题、目标与内容、对象、 活动形式、环境等。活动环境多媒体教室主题名称规范上网，文明你我活动目标1 .为适应信息技术飞速开展时代的教育需求，指导学生正确使用网络，开展 学习与实践。2 .培养学生信息道德意识和行为养成良好的网络社交行为礼仪。活

2、动内容规范上网，文明你我：培养学生的信息道德修养，养成良好的行为习惯， 树立正确的人生观、世界观。活动对象五年（5）班活动形式主题班会（以主题演讲比赛为主）活动过程一、活动背景:随着信息技术的不断开展，小学生也需要接触和处理越来越多的信息，需要提 高收集区分与整合信息的能力，指导学生正确使用网络开展学习与实践，成为教师 教育与教学的重要内容。二、活动准备：（一）资料：1 .指导学生课前了解网络信息带来的止面或负面行为，以及相关真实故事及 案例。2 .指导学生课前收集资料，初步了解信息道德包括哪些方面。（二）主题班会：1 .指导学生思考为什么需要培养自己的信息道德意识和行为。2 .指导学生讨论与

3、交流，在使用网络进行学习和实践时，应该注意哪些问题？（三）确定小评委，制定并宣布比赛评分规那么。（四）撰写演讲稿参赛学生自愿撰写演讲稿（综合所的资料以及主题班会内容撰写）。三、演讲内容及要求：（-）围绕“规范上网，文明你我”这一主题，探讨小学生在日常学习和生活 中如何提高自己的信息道德素养，正确使用网络信息，并针对此主题提出自己的建 议。（二）脱稿演讲，时间约为5分钟。四、活动过程：（一）班主任老师发言，介绍小评委并说明开展本次演讲比赛的重要性及意义。（二）班长发言，宣布本次演讲比赛的规那么及要求。（三）参赛成员通过抽签形式决定演讲顺序。（四）参赛同学发表演讲。（五）小评委针对学生的表现给予点

4、评与评分。（六）总计分数的学生计算每一们选手的平均分，评出一、二、三等奖。（七）班主任宣布获奖同学并颁发奖状。（八）班主任针对此次活动进行总结。五、人员安排：比赛规那么及要求制定：活动开场白：XXX小评委：XXX统分人员：XXX摄像人员：XXX奖状准备：XXX六、评分标准：1 .主题鲜明，内容完整，结构清晰（30分）。2 .语言生动准确，发音清晰悦耳（20分）。3 .演讲自信有感情，以理服人，以情动人，能适时准确地运用肢体语言，富 有号召（30分）4 .仪态人方，衣着合理（10） o5 .准确把握时间，5分钟左右（10分）。评价标准优秀合格口方案详细、完整，主题明确，线索清晰、环节连贯；口结合真实案例，深入浅出，能有效帮助学生理解信息道德知识、准确鉴别信息行为；口活动支持学生深度参与，有助于学生反思，养成良好的网络行为礼仪；方案详细、完整，主题明确；结合真实案例，帮助学生理解信息道德的内涵；口有助于提升学生信息道德意识，规范网络环境中的个人行为。口活动设计有助于学生在真实情景中应用和迁移；口活动形式新颖，有学习与借鉴价值。自评等级口优秀口合格口不合格校评等级口优秀口合格口不合格是否推优口校优口县优评审签名：