17计算工具的认识及计算.docx

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1、计算工具的认识及计算问题综合解决-评价单四年级数学组 设计人：梁润萍 审核人：王蓉班级 组名 姓名 时间： 年 月 日【学习目标】知识技能：1 .学生知道计算工具开展的简单历史，认识算盘，了解珠算的计算方法。过程方法：2 .认识计算器，了解计算器的使用方法。情感态度价值观：3 .培养学生爱科学、学科学的思想。【重点难点】重点:介绍数字键和运算键。难点:键盘操作与显示的关系。【关键问题】介绍数字键和运算键。【学法提示】运用“查、戈人写、记、练、思”六字诀进行自主结构化预习，通过独立思考、合作 探究、总结方法，生成问题，答疑解惑。【预习评价】问题1.算盘上一颗上珠表示（），一颗下珠表示（ ）o问题

2、2写出下面算盘上表示的数，并读一读。写作：（）读作：（）问题3.连一连开关及清屏键时间键 关机键 清除键 日期键CLOCKOFFON/CDATECE【教师预设问题】问题1.用计算器计算下面各题。986+1459=290876+58365=216 + 6+682二465 X 1689-14300=问题2.先用计算器计算前三道题，再用发现的规律直接写出其他算式的结果。12X8+2 =123X8+3=1234X8+4=12345X8+5=123456X8+6=1234567X8+7=12345678X8+8=123456789X8+9=问题3.奇奇的计算器数字键“6”失灵了，他想用计算器计算48X16,你能帮他想出 计算的方法吗？【问题训练】用计算器计算下面各题。186+1450=9076+58360=21633+6820=【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理