【最新】人教版一年级语文上册教学计划（及进度表）.docx

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1、人教版一年级语文上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版一年级语文上册教材，将把素质教育落实到课堂，使新课 程改革进一步深化，加强教学常规管理和教学研究，以更新观念为前 提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的 新问题，全面提高教学质量。二、学情分析：学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比 较懂礼貌，见到老师能主动问好。有局部学生有说普通话的意识，能 用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方 法，需要老师不断纠正、催促。至于其他学习成绩还有待于在今后去 了解.三、教材分析：本册教科书包括“入学教育” “汉语拼音” “识字”“课文”

2、“语文 园地” “口语交际”几个局部。教材的开头是入学教育，用四幅图， 帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音局部，共 13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇 课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12T4 个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单 元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰 富的内容和多样的形式，巩固语文知识，开展语文能力。此外，全册 设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中 进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识300个常 用

3、字，写其中100个笔画简单的字。四、教学重点难点：重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字300个，其中会写100个汉字。3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。难点：1、汉语拼音比拟抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比拟困难, 因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生回生率很高，因此300个汉字教学是难 点，如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、教学目标：1、汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体 认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助 汉语拼音认读汉字。2、识字与写字

4、。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢 学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规那么写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的 乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4、口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与 别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题 发表自己的意见。六、教学措施：1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的 学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文

5、和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学 语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究 精神。6、认真批改每课作业，及时作好反应、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学 生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用 教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原那么，在不加重学生负 担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导 学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运 用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移

6、到新的认记生字的学 习当中。10、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导 写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺, 要求学生把字写端正、写美观。11、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重 视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交 际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对 象，同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控，形成有效的师生、 生生互动。止匕外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进 行交流，从而不断提高口语交际能力。七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1天地人、金木水火土、口耳目

7、日月水火、对韵歌12期中考试2口语交际：我说你做语文园地一快乐读书吧第一单元复习拓展课13画大小多少（二课时） 小书包（第一课时） 小书包（第二课时）3a o e （第一课时）a o e （第二课时）i u u y w （二课时）4bpmf （二课时） d t n 1 （二课时） g k h （第一课时） g k h （第二课时）5国庆节6j q x （二课时）z c s （二课时）zh ch sh r （第一课时）7zh ch sh r （第二课时）语文园地二拼音复习课（一）ai ei ui （二课时）8ao ou iu （二课时）ie ue er （二课时）9an en in un tin

8、 （二课时）ang eng ing ong （二课时）语文园地三14日月明（二课时）升国旗（二课时）语文园地五第五单元复习拓展课15影子（二课时） 比尾巴（二课时）16青蛙写诗（二课时）雨点儿（二课时）口语交际：用多大的声音语文园地六六单元复习课17明天要远足（二课时）大还是小（二）项链（第一课时）18项链（第二课时）语文园地七（二课时）第七单元单元复习课19雪地里的小画家（二课时）乌鸦喝水（二课时）小蜗牛（第一课时）20小蜗牛（第二课时）小兔运南瓜（口语交际）语文园地八第八单元（复习课）拼音复习课（二）10秋天（第一课时）秋天（第二课时）小小的船（二课时）21期末考试11江南（二课时）四季（二课时）口语交际：我们做朋友语文园地四第四单元复习课