二年级特色暑假作业.docx

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1、暑假特色作业姓名：班级:二、数学漫画愉快的暑假有这么多天，现在就请同学们拿起自己手边的彩笔，选择自己觉得有意义的事情，或是开心的事情，用Q数学漫画的形式记录下来吧！公2.我（）开始（），结束，经过了（）分钟。三、练习巩固1.读一读，写一写。1时二（）分1分二（）秒1时30分二（分165分二（）时（）分（）秒+25秒二1分15分+ ()分=1时）秒+90秒二2分1分32秒二（）秒240秒二（）分时一分时一分时一分3-4.23-5经过学期内对时间的学习，又在暑假中进行了巩固了有关时间的知识，相信同学们已经熟练掌握，现在考验大家的时间到了，请认真完成以下有关时间的练习题，加油吧!2,4.2.想一想，

2、填一填。85秒二（）分（）秒创脩o 3R亲爱的同学们，夏日炎炎，想不想为自己家里增添一 抹新的夏日色彩，快点行动起来吧，为你的卧室，厨房， 课厅，书桌 设计你喜欢的图案！例如：设计对象：猫配o意R那里有蓉园享受大唐盛世的繁华，你有没有去看看保存完整的明代古城墙；去看看被誉为世界八大奇迹的秦始皇兵马俑在山顶感受清晨的第一缕阳光,你有没有穿上唐装，在大唐芙军万马，十分壮观亲爱的同学们，享受假期，游玩一夏，你有没有夜爬华山请结合学过的方向词，向大家介绍 清楚你的游玩路线。/T宛阳。意R亲爱的孩子们，大家期待的暑假 已经来到啦，老师想要邀请大家二起 共度美好。夏日气温攀高，送你清凉 美妙；想你林间悠闲

3、，享受悠闲自在; 偶尔也要锻炼身体，健康也要把关； 作业莫忘、丢弃，劳逸结合生活才能 更加美好；阅读书籍、开阔眼界、不 断充能，你会更加优秀。特送上阅读 清单一张，拓展训练几许，愿大家暑 假快乐。第一周爷爷家的大摆钟2时整敲响了 2下，用4秒钟敲完；10时整敲响10下，需要用几秒才敲完？第二周小明、小红、小亮三个人去看电影，他们买了三张座位 相邻的票，他们三人的座位顺序一共有多少种不同的安排方 法？第三周今年小强7岁，爸爸35岁，当两人年龄和是58岁时,两人年龄各多少岁?第四周公交汽车总站向一条线路上每隔8分钟开出一辆车，第 一辆车早晨6时整开出，6时48分时，一共开出了多少辆车?第五周老师给

4、10个同学发铅笔。每人发3支还剩下一些，每人发4支又不够。剩下的和不够的同样多，一共有多少支铅 笔?第六周在一次数学考试中规定:做对一道题得5分，做错一道题扣3分，小伟做了 10道题共得了 34分，请问他做对了几道题?第七周在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分, 小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起 来是193分。问他们三人各得多少分？第八周一张纸上很整齐地写了两排字，很长很长：华罗庚数学课本华罗庚数学课本热爱祖国热爱祖国热爱祖国上下两字为一组，比方第一组是（华，热）第6组是（课，爱）, 问：第15组的两个字是什么？第38组呢？【作业原那么】预那么立，不预那么废

5、一一每天有学习，每天有进 步！【作业板块】 亲爱的同学们：在勤奋进取中，快乐的“暑假直通车”就要出发啦，本 次暑假直通车为你们准备了精彩的实践作业活动，请同学们 带上激情，踏上列车迎着阳光，快乐行动，一起奔向快乐的 暑假吧！ 一、提升一“夏”一二、统计一“夏”三、记录-“夏”、四、仓蚱一 “夏”乙,五、游玩一“夏”卜，/ s六、充能-“夏”1 N【作业要求】ip ；/ :1 .此份暑假作业布置表以及所有作业下学期来都要上交，务 必保管好！.2 .所有作业字迹工整，卷面整洁！HJ.该作业要求整本打印，有条件的同学可以彩印dShuxue数学 原来可以这样学读数学故野，学数学知原亲爱的同学们：请你们

6、将自己阅读的照片或者读 后感贴在下方。计算是学好数学的基础，计算天天练可以进一步提 升同学们的计算能力，需要每天坚持练习哦！I请同学们认真计时完成每天口算练习,量及时订错并强化训练。计算打卡表202年 月日一一202年 月 日日期数量用时错题数量7月1日7月2日7月3日7月4日7月5日/月6日7月7日7月8日7 HQ 口7日10日7月工L日计算打卡表202年 月日一一202年 月 日日期数量用时错题数量7月12日7月13日7月14日7月15日7月16曰7月17日7月18日7月19日7 日 AC 口/ 月 /U 口7日21日/ rd口7月“日7月23日7月24日7月25日7月26日7月27日7月

7、28日7月29日7月30日7月31日8月1日8月2日8月3日8月4日 q n r rn1 计算打卡表3202年 月曰202年 月曰日期数量用时错题数量8月6日8月7日8月8日8月9日8月10日8月11日8月12日q_ 曰 1。 riK 月 15 tla 日 14 日8月15日8月16日8月0日8月18日8月19日8月20日8月21日统图O漕炎炎夏日，让我们一起通过工程式学习探索“天气”的微妙吧!工程二：“天气记录单”我会填请同学们记录七月、八月的天气情况，并填入天气记录单中。12345678910111213141516171819202122232425262728293031晴天：阴天：雨

8、天：，（八月）12345678910111213141516171819202122232425262728293031晴天：雨天：阴天：/工程三：“天气晴雨表”我整理请同学们根据“天气记录单”，用自己喜欢的方式整理数据。七月晴雨表八月晴雨表工程四：“生活问题”我解决;1.从统计的图表中你能发现什么？:我的发现：（）I I：2.针对天气情况说说出行前我们要做好哪些准备？3.结合天气情况说说你的假期安排。工程五：“活动评价”我能行评价标准做得很 好做到了要加 油呀我能知道统计的基本知识。我能用数一数、回一国的方法收集和整理数据。我能对统计后的结果进行比拟、分析。在这次活动中，我学到了一些新知识。

9、活动记录单中有我的发现和观点。我还想研究：在活动中你又有哪些新发现、新问题？函最。回R亲爱的同学们，二年级在炎炎夏日中落下帷幕，愉快的 暑假来到了我们身边。时间，毫无差异的流淌过每一个人， 而每一个人，也在以不同的方式，回应着时间。现在就请同学们完成暑假作业的第三局部，记录一“夏”。 本版块共有三个小任务：1.亲身实践，请同学们自己动手动 脚自己亲自实践，完成任务，并确定合适的时间单位。2.知 学漫画，请同学们拿起彩笔，把暑假中愉快的一天，或是有.意义的一天，动手画出来掌握情况。i一、亲身实践1.感受1分有多长。1分大约拍球()11分大约跑步()o 3.提升练习，考验同学们的知去、品； 长厂2.自己实践试-试。/ 1 1分大约走60 () o7电梯从I楼到10楼需要8 ()。