【2022】人教版二年级语文上册教学计划（及进度表）.docx

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1、人教版二年级语文上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以最新2022语文课程标准为指导，以小组合作探究式的课 改理念为基点，努力实践太谷课改经验，为培养学生的自主探究，愉 快合作的阳光学习形式做准备，全面提高学生的语文素养。二、学情分析：本班共有学生50名，其中女生23人。通过上一学年的学习，学 生已初步养成了良好的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完 成各项作业，平时学生比拟喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的 习惯和方法还需要教师多指导，局部学生阅读兴趣不高，仍需多加引 导。从语文的课堂反应情况来看，学生的具有初步的识字能力，学生 的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。还有

2、少局部 学生自我控制能力不强，学习基础较差，行为习惯和学习习惯也较差, 需加强培养引导。三、教材分析：本教材是根据义务教育语文课程标准（实验稿）编写的，供 二年级上学期学生使用，本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、 语文活动组成。口际交际放在每单元之前，意在发挥母语学习的优势，培养学生学习语文的兴趣和自信心。识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只要求会认。所有要求能认会写的生字，均安排了描红和书写练习。写话单列，目的在于突出低年级写话的重要性，提前起步，降低 难度，减缓坡度，为习作打好基础。语文活动一般设有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏 目。“万花筒”主要是汉语

3、拼音和字词的练习；“百宝箱”主要是积 累；“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展，以培养学生的语文综 合实践能力。四、教学重点难点：重点：1、会写250个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词 在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。2、认识450个常用字，读准字音，结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。难点：1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。2、认识课文中出现的常用标点符号。3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。五、教学目标：1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，

4、结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读 准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中 运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字 习惯，书写规范、端正、整洁。3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思， 选择意思。4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定 的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读， 一边读一边想，思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的 成语，对联、古典诗词和格言警句。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。6、能阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完

5、成阅 读练习，参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养 成保护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问 号和感叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听 别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见 闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于 运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号。10、对周围事物额，并能表达自己的感受。六、教学措施:为了更好的完成教学任务，结合本班学生的实际学情，应制定以 下措施：1、加强学生的口语表达能力，让学生自觉借助拼音读准字音， 借助

6、工具或联系上下文理解词义，并运用自己喜欢的方式识字，养成 良好的读写习惯。2、建立摘抄本，指导学生摘抄优美词句，养成自觉积累的好习 惯。3、让学生学着写日记，能把生活中发生的真人真事用通顺的语 言表达出来。4、培养学生课堂参与的积极性，敢于举手发言，大胆质疑，学会合作解疑，养成勤于思考，善于发问的习惯。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1小蝌蚪找妈妈（二课时）我是什么（二课时）植物妈妈有方法（第一课时）12坐井观天（二课时）寒号鸟（二课时）我要的是葫芦（第一课时）2植物妈妈有方法（第二课时）口语交际：有趣的动物语文园地一（三课时）13我要的是葫芦（第二课时）口语交际：商量语文园地

7、五（三课时）3场景歌（二课时）14大禹治水（二课时）树之歌（二课时）拍手歌（第一课时）朱德的扁担（二课时）难忘的泼水节（第一课时）难忘的泼水节（第二课时）4拍手歌（第二课时）田家四季歌（二课时）语文园地二（二课时）15语文园地六（三课时）八角楼上（二课时）5国庆节假期16八角楼上（二课时）刘胡兰（二课时）笫六单元复习活动课6曹冲称象（二课时） 玲玲的画（二课时） 一封信（第一课时） 一封信（第二课时）17古诗二首（二课时） 雾在哪里（二课时） 雪孩子（二课时）7妈妈睡了（二课时）口语交际：做手工语文园地三写话自己喜欢的玩具18狐假虎威（二课时）狐狸分奶酪（二课时）纸船和风筝（二课时）8古诗二首（二课时）黄山奇石（二课时）日月潭（第一课时）风娃娃（二课时）语文园地八（三课时）9日月潭（第二课时）葡萄沟（二课时）语文园地四（二课时）期末复习10期中复习期末考试11期中考试