(PEP)人教版六年级下册英语《Unit 2 Part B Let's talk》教学设计5.docx

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1、Unit 2 Last weekend第三课时教学设计课题基本信息课题Unit 2 Last weekend Part B Lets talk学科英语年级六年级单元第二单元版本人教版(三年级起点)册别第八册1.教学背景分析1 .教材内容分析：本课时内容是六年级下册Unit 2Last weekend Part B Lets talk局部的内容，是本单元第 一课时的教学内谷。主要学习运用“般过去时句型“I read it last weekend./It talked about a lot of new films./1 had a cold. /1 stayed at home all we

2、ekend and slept.”来描述已经 发生的事。通过本课的学习，让学生学会热爱生活，关爱他人。2 .学生情况分析：本单元学生刚刚接触动词的过去式形式，对于新时态的掌握会有一定的难度，又因为中 西文化的差异，大局部学生对于过去式难以理解。因此，应让学生在情境中多练习。3 .教学方式与教学手段：结合自然拼读法，教授单词的发音；利用赣教云，让学生听音模仿；布置学生分角色表 演对话内容。4 .信息技术(配套课件)准备：希沃白板5、ppt课件2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容1 .知识目标：(1)能够听懂、会说、认读词组或单词：talked about, slept, read

3、, had a cold, interesting, faster.(2)能够运用“一般过去时”句型来描述已经发生的事。(3)能够熟练运用日常交际用语Tm happy you feel better now./If s faster than walking.2 .能力目标：学会有关“一般过去时”的句型，并能在现实生活中运用。3 .情感态度与价值观：让学生学会热爱生活，关爱他人。1 .能听说认读所 学词汇和句子 2.能够运用“一般 过去时”句型来 描述已经发生的 事。3.能在情景中运 用所学句型。3.学习重难点及突破方法1.学习重点：(1)句型：I read it last weekend./

4、 It talked about a lot of new films./1 had a cold.I stayed at home all weekend and slept.Im happy you feel better now./Ifs faster than walking.(2) 词汇：talked about, slept, read, had a cold, interesting, faster.(3) “一般过去时”句型在现实生活中运用。2 .学习难点：一般过去时在日常生活中的具体应用3 .突破方法:利用自然拼读法，强调单词中每个字母的发音，帮助学生掌握单词的发音；利用赣教

5、云， 让学生听音模仿；通过角色扮演，操练运用所学知识。4.教学过程教学环节及 预计时间师生活动设计意图教师备注Warm-up (5min)1 .Greeting.2 .Ask and answer.四个小组同时排火 车进行简单问答。3 .Lets try.通过问答方式， 帮助学生巩固学 过的单词与句 型，尽量让所有 学生都参与学 习。Presentation(20 min)1 .Lead-inLook and describe the picture.2 .Listen to the tape and answer the questions.3 .Listen and repeat.(听录音

6、，跟读, 要求模仿录音中的语音语调)4 .Read and anlyze the text.1 .看课文中的图 画，初步了解文 章信息2 .原音输入，感受 谈话内容Practice(7min)Read and act.(分组、同桌表演对话)通过表演说训练 学生综合运用语 言的能力。Extension(7 min)Finish the exercises.(完成练习)(1)写出以下动词的过去式。(2)按要求写单词。(3)翻译以下句子。巩固过去式内容Homework(1 min)1 .听录音，熟读P16 Lefs talk内谷。2.完成英语配套练习题。提高学生听说读 写的能力。5.板书设计Unit 2 Last weekend Part B Lefs talk What did you do .?I read it had a cold, stayed at home and slept Did you see a film?Yes, I did. No, I didnt.6.教学反思与改进