各级医疗机构医院教学科研管理岗位职责汇编.docx

《各级医疗机构医院教学科研管理岗位职责汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《各级医疗机构医院教学科研管理岗位职责汇编.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、各级医疗机构医院教学科研管理岗位职责汇编教学工作职责本院教学工作在分管院长领导下，由医教科具体负责，负责实习同学的临床 教学工作及医院职工的继续教育工作。主要职责如下：（一）组织教研室人员学习党的各项教育方针政策和上级有关教育工作的指 示，并贯彻执行。（二）根据有关医学院院的教学计划，制定本院的教学计划，制定本院在职 职工教育工作计划，并组织实施。（三）审定教研室的具体教学安排，审批各教研室的讲课及带教老师人选。（四）催促检查各教研室教学工作的教学质量，开展教学评估。（五）根据教学工作需要，提出教学设备、教具、仪器的购置计划，报请主 管院审批。（六）做好学生行政管理和思想教育载作。（七）负责组

2、织实施临床住院医师规范化培训和继续教育工作。（八）根据医疗工作需要，适时举办各种内容的讲座和学习班。（九）负责办理职工外出进修学习的计划安排和审批手续。教研室工作职责教研室是我院实施教学计划的基本单位，按学科建立各教研室，教研室各设 主任一名（教学秘书一名），视工作量多少可半脱产。主要职责如下：（一）根据有关规定和我院的教学计划作出本室的教学安排，按教学大纲要 求培养德才兼备的合格学生。（二）开展教学评估活动和教学研究工作。（三）加强师资队伍培养。选派临床经验丰富、教学效果好的医师任课，中 级职称以上人员任课占总学时的90%,其中高级职称任课应占总学时的30-60%, 高年资住院医师的培养性讲

3、课不超过10%,认真组织审查教案和试讲工作。（四）课间实习是教学的重要五一节之一，须派有教学经验的主治医师或高 年住院医师承当。（五）搞好毕业实习，由具有一定的理论水平、胜任临床工作、医德医风好 的高年住院医师以上的医师承当和带教任务。（六）教研室应尽可能调整病房中的病种，满足教学需要。（七）负责本门课程的考试、考核工作，考试结束后一周内阅完试卷并做试 题分析（计算难度指数、区别指数、标准差）。教研室主任职责（一）在科内不断加强教书育人、医疗育人、服务育人的全员教学意识，以 身作那么，做好教学和教学管理工作。（二）安排本科教学工作，组织医德医风、业务基础扎实、教学方法好的老 师任教、合理安排老

4、师的医、教、研工作，保证教学不受影响，讲课老师应相对 固定。应认真组织审查教案和试讲工作。（三）组织检查实习完成情况，认真修改实习生书写的病史和诊疗计划。（四）全面关心实习生的思想品德、业务学习及健康等情况，严格要求实习 生关心病人和遵守医院各项规章制度。（五）带教老师之间要经常总结交流带教经验，及时向教研组（科）主任汇报实习情况和存问题。教学秘书工作职责在教研室主任的直接领导下：一、协助教研组主任做好本教研室的教学、教研及其他行政工作。二、具体负责落实本教研组的实习，见习辅导答疑、病历修改、出卷、批卷、 课程按排、人员落实。三、具体负责落实本科住院医师、进修医师的培训、考核等任务。四、熟悉教

5、学科研工作中的各个环节，做好上通下达的渠道作用。五、积极制作教学工具，负责管理教研组的教学仪器、模型、图表、幻灯等 物品。六、通过各种渠道听取学生对本教研组教学的意见和要求，改进教学工作， 做到教、学相长。七、积极探索教学改革方案，尝试先进的教学方法，改进教学方法。带教老师工作职责一、向实习生介绍科情况，包括病区组织领导，规章制度，实习生职责等。二、根据实习大纲，对实习生进行业务指导。三、检查实习完成情况，认真修改实习生书写的病史和诊疗计划。四、全面关心实习生的思想品德、业务学习及健康等情况，严格要求实习生 关心病人和遵守医院各项规章制度。五、带教老师之间要经常总结交流带教经验，及时向教研组（

6、科）主任汇报 实习情况和存在问题。任课老师职责一、任课老师应按照教学大纲要求认真备课，教案书写规范（该课主要内容、 时间分配、重点、难点、教学手段）。二、精选教材和参考资料。讲课到达概念清楚、层次清楚、重点突出、难点 讲透，适当增加本学科新进展内容和外语语汇。科研工作职责科研工作在医院分管院长领导下，由医教科副科长个体负责全院的科研管理、 学术交流工作，其具体职责：（-）负责组织全院科研课题的申报、评审及科研成果鉴定。（二）负责催促检查各部门科研计划执行情况，并做好科研的论证工作。（三）组织全院性学术交流，举办各类讲习班，并配合有关部门组织省内外 的活动。（四）对全院的论文进行收集和管理，承当医学检索任务。（五）对医院各医学会会员进行注册和管理。（六）协助院领导做好医术、科研资金的引进和交流工作。（七）对科研档案进行收集、整理、保管和利用。（八）协助分管院长，制定科研管理制度，组织研究制度科研规划。