【北师大版】一年级语文上册教学计划(含进度表).docx
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1、北师大版一年级语文上册教学计划(及进度表)一、指导思想:在语文教学中,贯彻国家的教育方针,面向现代化、面向世界、 面向未来;要以马列主义和科学的教育理论为指导,联系学生现实生 活,加强语文实践,积极进行教学改革,提高教学质量。二、学情分析:一年级(5)班50人,学生在幼儿园就己经初步接触过汉语拼音, 但不系统、不规范、发音不够准确;加之受一些客观因素的影响,学 生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异;个别 学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部 分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。局部 学生能就感兴趣的内容提出简单的问题,个别学生有表达
2、的自信心, 能积极地发表自己的见解,而局部学生那么缺乏自信,较为害怕,学习 的主动意识不够,对意愿的表达较为模糊。三、教材分析:本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、 口语交际”。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习 常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是 识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课, 每课认字1214个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺 序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语 文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,开展语文能力。 此外,全册设6个口语交际话题
3、,安排在每个单元后面,使学生在创 设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少 写。教材的编写以课程标准为依据,表达了课程标准提出的基本理念 和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛 适用性等特点。四、教学重点难点:重点:1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。 2、认识常用汉字550个,其中会写250个汉字。3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。难点:1、汉语拼音比拟抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比拟困难, 因此,拼音教学是难点。2、识字量的增加,是学生回生率很高,因此400个汉字教学是难 点,如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引
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