21公顷和平方千米.docx
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1、公顷和平方千米问题导读-评价单四年级数学组设计人:王蓉审核人:梁润萍班级 组名 姓名 时间: 年 月日【学习目标】知识技能:1 .学生通过实际观察和推算,了解常用的土地面积单位一一公顷,体会1公顷的实际大 小,知道I公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。过程方法:2 .学生经历观察、想象、发现和交流等数学活动的过程,并在这一过程中加深对公顷的 认识,开展学生的空间观念和数学思考。情感态度价值观:3 .学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些 简单的实际问题,进一步感受数学与生活的联系,获得积极的情感体验。【重点难点】重点:认识常用的土地面积单位一一公顷和
2、平方千米,感受1公顷和1平方千米的实际大小。 难点:【关键问题】.认识常用的土地面积单位一一公顷和平方千米,感受1公顷和1平方千米的实际大小。1 .帮助学生建立1公顷有多大的实际认识,以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。【学法提示】运用“查、戈IJ、写、记、练、思”六字诀进行自主结构化预习,通过独立思考、合作 探究、总结方法,生成问题,答疑解惑。【预习评价】问题L测量土地面积,可以用()作单位。计量比拟大的土地面积,常用()作单位。问题2.边长是()米的正方形面积是1公顷。边长是()米的正方形面积是1平方千米。问题3.1公顷=()平方米80000平方米二()公顷1平方千米二()公顷1200公
3、顷二()平方千米问题4.问题3.一个正方形苗圃,边长是90米,这个苗圃的面积够1公顷吗?【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理公顷和平方千米问题解决-评价单三年级 数学组 设计人:王蓉 审核人:梁润萍班级 组名 姓名 时间: 年 月日【学生生成问题】【教师预设问题】问题1.在()里填上适当的单位名称。(1)蓝天小学的占地面积约为2()o(2)武汉市的面积约为8491 ()o(3)小花的卧室面积大约是10()o(4)叔叔家的苹果园面积为20()o问题2.在()里填上适当的数。280000平方米=(6公顷=(35平方千米=(680000 公顷=()公顷)平方米)公顷)平方千米15平方千米一800公顷二(15平方千米一800公顷二()公顷问题3.一架直升机在一片长4千米,宽3千米的长方形树林上空喷药水,这片树林的 面积是多少平方千米?合多少公顷?问题4.张伯伯绕着一个正方形广场走一圈,正好是400米,这个广场的占地面积是多少公顷?【问题训练】见导练24页“达标检测” 1、2题【多元评价】H我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理
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