广西电大《学前游戏理论与指导》2022春作业四.docx

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1、试卷总分:25得分:23.幼儿的知识经验是开展游戏的源泉，幼儿游戏的内容来自幼儿的生活经验，幼儿积累的经 验越厚实，幼儿的游戏就会越多姿多彩。【答案】：正确.游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规那么游戏等。【答案】：正确.游戏治疗一般包括发现个案、第一次面谈、建立关系、评估与诊断、治疗、结案这几个阶 段。【答案】：正确.精神分析学派的游戏治疗中，治疗者不主动介入儿童的游戏，也不认为游戏本身有治疗的 效果，重要的是在过程中以游戏为媒介，让儿童感受到治疗者的真诚、无条件的尊重和友善。【答案】：错误.治疗师需要通过定期的专业辅导，在专业人员的引领下和指导下反思自己的辅导历

2、程和方 法，以便及时更新与调整治疗方案。【答案】：正确.()主要用来核对幼儿在游戏中重要行为的呈现与否，观察者预先将准备观察的工程列出，当工程出现时，就在该项上用符号标示。A.实况记录法B.图示记录法C.等级量表D.行为核对表【答案】：D.观察者固定在游戏中的某一区域进行观察的方法是()。A.深入观察法.定点观察法C.追踪观察法D.扫描观察法【答案】：B8.()是指观察者根据需要确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种 情况。A.定点观察法.扫描观察法C.深入观察法D.追踪观察法【答案】：D.观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察，这是()。A.追踪观察法B.深入观察

3、法C.扫描观察法D.定点观察法【答案】：C10.（）是指用语言文字真是记录儿童游戏或游戏中发生的情况及事件。A.摄像记录B.实况记录法C.图示记录法D.表格记录【答案】：B11.（）是使用沙盘及一些模型、玩具来配合完成故事情境的心理辅导技术。A.游戏治疗B.棋盘游戏C.沙盘游戏D.规那么游戏【答案】：C.在游戏治疗过程中，治疗者不需要担当哪一项任务：（）oA.指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻B.减轻儿童在手术前和住院时的心理障碍C.要融入幼儿的游戏中D.观察幼儿的游戏行为【答案】：B.精神分析学派的游戏治疗是把（）作为心理分析治疗过程中的手段或工具。A.游戏B.结构游戏C.感觉游戏D.角

4、色游戏【答案】：A14.（）是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的 幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。A.角色游戏B.游戏治疗C.结构游戏D.感觉游戏【答案】：B15.结构性游戏治疗是由宣泄游戏治疗开展而来的，其理论基础源自于精神分析，但结构性 游戏治疗不强调潜意识的分析，其代表人物是（）oA.弗洛伊德B.卡尔罗杰斯C.斯金纳D.大卫利维【答案】：D16.在游戏中，教师对幼儿的观察主要从（）两个方面来考虑。A.交往能力B.自控能力C.幼儿游戏行为D.幼儿游戏的水平【答案】：CD.采用追踪观察法，其游戏观察流程一般包括（）oA.采用实况记录方法进行记录B

5、.幼儿走到哪教师跟到哪C.交往能力D.观察自由游戏情景中的幼儿【答案】：ABD.游戏观察的方法主要有：（）oA.追踪观察法B.深入观察法C.定点观察法D.扫描观察法【答案】：ACD19.进行游戏观察的意义在于：（）oA.及时有效地评价游戏B.准确地预设游戏C.真实了解幼儿D.有效的指导游戏【答案】：ABCD20.就幼儿园教育而言，游戏治疗对于一般儿童的开展性意义主要表达在以下几个方面：建 立积极的自我概念及自信心；提升儿童独立自主、自我抉择的能力以及沟通表达能力；（）o A.体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责B.改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害C.提高儿童对成人的信赖程度与准确表达的能力D

6、.提升应对事物的敏锐度【答案】：ACD21.一般来说有以下情况（）的幼儿就需要进行游戏治疗。A.面临家庭变故等适应问题者B.有别离焦虑、学习障碍、专心程度较弱或人际关系适应困难者C.经由医疗机构诊断确定的，或因自闭造成情绪表达困难者D.有暴力倾向或自我伤害之行为问题者【答案】：ABCD.定点观察法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。【答案】：错误.在进行游戏观察采用实况记录法时，观察者应该详尽记录幼儿所说的话，保存原始对话 的情趣。【答案】：正确.研究说明：在较长的游戏时段（约15分钟）幼儿才有时间开展处社会和认知层次较高的 游戏形式。【答案】：错误.相对于文字记录来说，图表记录的主要优点在于快速、直观、系统性强，弥补了文字的 缺乏。【答案】：正确