电大《学前教育学#》形考任务3.docx

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1、试卷总分：100得分：851 .广义的生活活动不包含教学活动和游戏活动。【答案】：错误2,学前儿童的实践活动，是最富有价值的综合活动。【答案】：正确.在角色游戏中儿童可以脱离对当前实物的感知，学会用语言符号进行思维。【答案】：正确.综合教学是以单元活动为中心组织教学过程的教学模式。【答案】：错误.幼儿园德育的基本途径是寓德育与生活活动中。【答案】：正确.维果茨基认为只有走在开展前面的教学才是良好的教学。【答案】：正确.皮亚杰认为练习性游戏是游戏的最早形式【答案】：正确.根据教学活动侧重的领域不同，可以将教学分为综合教学和分科教学。【答案】：正确.在我国幼儿园一般将游戏分为规那么游戏和想象游戏两

2、类。【答案】：正确动性的开展是现代人的重要特征之一。【答案】：正确.“教育技巧的全部奥秘也就在于如何保护儿童”出自苏霍姆林斯基。【答案】：正确.创设良好心理环境的前提和基础是优美整洁的物质环境。【答案】：正确.活动室的空间设计一般分为两种：开放式和封闭式。【答案】：错误.“皮格马利翁效应”同“罗森塔尔效应” 一样，指的是期望多人的积极作用。【答案】：正确3 .从学前儿童的身心开展的维度划分，幼儿园环境可以分为保育环境和教育环境。 【答案】：错误.学前儿童日常生活和行动最重要的地方是教学活动室。【答案】：正确.幼儿园环境对儿童的行为方式和开展方向有一定的制约作用。【答案】：正确.陶行知是赏识教育

3、的提倡者【答案】：正确.在3-6岁阶段儿童的具体形象思维完全代替了感知动作思维。【答案】：错误. “心理环境” 一词最早由美国心理学家勒温提出。【答案】：正确.编写活动方案的首要步骤是()A.制定活动方案B.选择教法C.选择教材D.钻研教材【答案】：D.()是儿童从家庭生活进入幼儿园集体生活的过渡性环节。A.进园B.游戏C.早操D.自由活动【答案】：A.教学和开展的关系是()A.教学和开展是同步的B.教学和开展是非等速的C.教学落后于开展D.教学先于开展【答案】：D24.开展教学的提出者是()A.杜威B.蒙台梭利C.皮亚杰D.维果茨基【答案】：D.幼儿园中最经常、最自然、最容易收到教育效果的一

4、个途径是（）A.生活活动B.游戏活动C.自由活动D.教学活动【答案】：A.?幼儿园环境创设的原那么【答案】： 幼儿园环境创设的原那么是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。 环境与教育目标一致的原那么。幼儿园环境是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时， 要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育 目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面开展。（2）开展适宜性原那么。幼儿正处在 身体、智力迅速开展以及个性形成的重要时期，有多方面的开展需要。幼儿园环境创设应与 幼儿身心开展的特点和开展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和开展需要而对环境进

5、行调整。（3）幼儿参与的原那么。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者 要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴 含于环境创设的过程中。（4）开放性原那么。开放性原那么是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼 儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加 影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。经济性原那么。创 设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。 .?幼儿园环境的特点？【答案】： 教育性和可控性幼儿园环境有广义和狭义之分。广义的幼儿园环境是指幼

6、儿园教育赖以进行的一切条件的总 和。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心开展产生影响的物质与精神要素的总和。 幼儿园环境的特点主要包括以下两个方面:环境的教育性幼儿园作为专门的幼儿教育机构, 其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的开展特点有 目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要,更是教 育者实现教育意图的重要中介,教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引 发幼儿应有的行为。（2）环境的可控性幼儿园内环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内 环境的构成处于教育者的控制之下，具体表现在两个方面:社会上的精神、

7、文化产品,各种儿 童用品等在进入幼儿园时，教师必须精心选择，以利于幼儿开展为选择标准。教师根据教育 的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素,维护环境的动态平衡，使之始终保持在 最适合幼儿开展的状态。幼儿园环境的教育性与可控性之间是相互联系的，环境的教育性决 定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。而可控性又保证了教育性的实现，二者 具有相互依存、相互制约的关系。.?幼儿园户外环境的作用及创设要求？【答案】：  （1）平安和健康；（2）满足学前儿童身心开展的需要；（3）重视开展 学前儿童的潜力；（4）充实学前儿童的生活经验；（5）培养学前儿童的沟通和交往的能力;（6）有

8、利于教师的管理；（7）有利于教育目标的实现 .?开展适宜性原那么【答案】： 开展适宜性原那么是指要根据幼儿的年龄特征及身心开展的需要进行教 育、创设环境，以促进每个幼儿全面、和谐地开展。但在学前教育中曾出现的小学化的现象, 违背了幼儿的身心开展规律，开展适宜性原那么就是在这一背景下提出的。 .?创设幼儿园环境应遵循的要求？【答案】： 幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心开展的 规律，充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源,设置能够使幼儿与环境相互作用的学习。  .规那么游戏的基本因素包括（）A任务B.规那么C.结果D.玩法【答案】：ABCD.教学计划一般分为（）A.单元计划B.年级计划C.学期计划D.活动方案【答案】：CD.编写活动方案是教师的一项经常性的工作，一般包括（）步骤。A.选择教学方法和教具B.钻研教材C.制定活动方案D.选择教材【答案】：ABC.皮亚杰根据儿童智力开展阶段将儿童的游戏划分为（）A.练习游戏B.规那么游戏C.想象游戏D.角色预习【答案】：ABD.幼儿园生活活动的组织原那么包括（）A.主动性和渗透性B.实践性原那么C. 一致性和灵活性D.教养结合【答案】：ABCD