电大《幼儿教师口语》形成性考核作业2.docx
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1、L巧妙地利用词语的多义性或双关性特点,外表上在说甲,实质上是说乙,这种克制方式是:()oA.批评嘲讽B.说反话C.挖苦挖苦D.指桑骂槐答案:D2 .口语是说的语言,主要用于听,它的载体是()。A.文字B.语音C.声音D.词汇答案:B.()是针对交谈中话语内容的详尽程度而提出的,指的是满足交际的信息量应该适宜。A.方式准那么B.质量准那么C.关联准那么D.数量准那么答案:D4,下例违反了合作原那么中的()o绝症患者:医生,我到底得了什么病?医生:小毛病, 没关系,好好休息,过几天就会好的。A.方式准那么B.质量准那么C.数量准那么D.关联准那么答案:B.在实际的言语交际过程中,交际主体往往不愿意
2、按照合作原那么的要求去做,为了对这些问 题进行科学合理的解释,我国语言学家()在合作原那么的基础上提出了 “得体原那么”。A.岑麒祥B.索振羽C.徐通锵D.吕叔湘答案:B.通过发音规范、形象生动的有声语言对书面语言进行再创作的活动是()oA.演讲B.朗读C.交谈D.讲述答案:B.有关语法停顿时长表述错误的选项是()oA.问号冒号.分号感叹号C.句号逗号D.逗号顿号答案:B8,把听到或看到过的材料,经过一定的加工,用口头语言的形式表达出来的过程是()oA.讲述B.复述C.描述D.评述答案:B.巧妙地借用彼时、彼地、彼人的某些材料为题,借此引发交谈的话题选择技巧是()oA.中心开花B.投石问路C.
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