广西电大《学前游戏理论与指导》2022春作业一.docx

《广西电大《学前游戏理论与指导》2022春作业一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西电大《学前游戏理论与指导》2022春作业一.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、试卷总分:30得分:28L当游戏材料对儿童来说，完全陌生和比拟复杂时，可引发他们的探究性行为；当游戏材料 对儿童来说是（）熟悉和复杂程度时，可引起儿童的象征性游戏和练习性游戏。A.特另UB.不C.中等D.高等【答案】：C2.游戏是幼儿园的基本活动，这表达在（）。A.良好的游戏环境B.幼儿园教学活动要表达游戏化精神C.均等的游戏机会D.充分的自主游戏时间【答案】：ABCD3,性别差异对儿童游戏的影响主要表现在（）、玩具和材料、（）等的偏好上。A.游戏类型B.游戏主题C.游戏同伴D.游戏环境【答案】：ABC4.根据儿童社会性开展，帕登将儿童游戏分为：偶然的行为；（）;合作的游戏。A.平行的游戏B.

2、单独的游戏C.联合的游戏D.游戏的旁观者【答案】：ABCD.规那么游戏是根据幼儿的开展要求而编定的，其中游戏的规那么是核心。一般分为（）oA.音乐游戏B.体育游戏C.角色游戏D.智力游戏【答案】：ABD.儿童之间的伙伴关系是影响其心理开展的重要社会性因素，儿童（）等因素，都会对游 戏产生影响。A.有无伙伴B.性别C.伙伴的年龄D.伙伴的熟悉程度【答案】：ABCD.感觉运动游戏的主要表现形式为（）oA.重复的操作物体的游戏.联合游戏C.象征性游戏D.徒手游戏【答案】：AD.象征的主要表现形式是（）oA.以物代物B.以人代人C.偶然行为D.单独游戏【答案】：AB.游戏有助于儿童社会性开展，其中儿童

3、社会性开展包括（）这几个方面。A.自控能力B.自我意识C.智力D.交往能力【答案】：ABD10创造力是运用信息，创造出新思想、新事物的能力。创造性思维品质包括（）oA.独创性B.流畅性C.发散性D.灵活性【答案】：ABCD.认知是认识过程及其心理品质的总称，包括了感知觉、（）等方面。A.语言B.记忆C.想象D.思维【答案】：ABCD.皮亚杰认为儿童所获得的对“物”的知识经验包括两类：（）oA.科学知识B.数理逻辑C.社会性知识D.物理【答案】：BD.一般来说，我们可以依据幼儿的游戏行为判断空间的拥挤程度，如粗大动作的游戏频率、 游戏的组群大小和交往的频率、攻击性行为等，以便调整空间。【答案】：

4、正确.儿童与比自己年长儿童的社交经验有助于促进其社交技能与水平的提高。【答案】：正确.角色游戏是儿童根据故事、童话等的内容，通过动作、表情、语言、扮演角色等进行创 造性表演的游戏。【答案】：错误.儿童游戏的时间长短不同，所开展的游戏类别不同，儿童开展自发性游戏一般不低于35 分钟。【答案】：错误.患有疾病如哮喘、心脏病等的孩子，不宜进行一些活动量大的游戏。【答案】：正确.有研究说明，在学前期缺乏游戏活动机会的儿童会产生学习困难，特别是没有参加社会 角色游戏的儿童，这类困难更为显著【答案】：正确.游戏地点不管在室内还是室外，对儿童游戏都有一定的影响。研究说明，年长儿童在室 外游戏的时间多于年幼儿

5、童；男孩比女孩更喜欢室外游戏，在室外进行的想象游戏也显著于 女孩。【答案】：正确.儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体，了解事物的特征, 开展知觉。【答案】：错误.儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体，了解事物的特征, 开展了感觉。【答案】：正确.机体的适应能力是指人体在从事身体运动时所表现出来的能力。【答案】：错误.游戏并不是幼儿松弛紧张情绪、宣泄消极情绪的有效方式。【答案】：错误.()是儿童利用各种不同的结构材料来建构、反映现实生活中的物体的活动。A.象征性游戏B.结构游戏C.感觉运动游戏D.规那么游戏【答案】：B25.()是儿童的生活，是儿

6、童自愿自主的愉悦活动。A.社会活动B.教学活动C游戏D.生活活动【答案】26.()是指室内拥挤程度的指标，数值越低显示教室越拥挤。A.户外场地B.空间密度C.游戏地点D.室内环境【答案】：B27.目前主要的游戏分类方法有：以理论假设为指导的分类方法；以()为指导的分类方法。A.自然观察B.游戏情景C.游戏时间D.游戏机会【答案】：A28.()是指人体在适应内外环境中所表现出来的机能能力。A.身体素质B.体能C.机体的适应能力D.耐力【答案】：C29.()是人对现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的体验，是儿童心理 开展的重要方面。A.美感B.道德感C.理智感D.情绪和情感【答案】：D30.()是指幼儿评价自己和他人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验。A.理智感B.情绪和情感C.美感D.道德感【答案】：D