部编版五年级上册第四单元12 古诗三首同步练习【含答案】.docx

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1、部编版语文五年级上古诗三首同步练习一、选择题1.下面字形、读音全对的一组是（）oA.乃翁（1曲恃风雷（shi） B.亥时（h4）悲哀Qi） C.抖墩（s（5u）万马齐口苜（yin）.对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”两句诗理解正确的一项为哪一项（）A. “王师”是指宋朝的军队，“中原”与现在的意思相同，就是指长江流域。B. “家祭无忘告乃翁” 一句的意 思是每年举行祭祀的时候，一定不能忘了祖先。C诗人以“北定中原”来表达自己最后的愿望，以“无忘告乃翁”作为对亲人最后的 嘱咐，表现了诗人无比强烈的爱国情怀。2 . “但悲不见九州同”中的“但”的意思是（）A.但是B.只C.可是D.所以3 .杜甫

2、曾写了一首诗，以其“喜”来表现自己强烈的爱国情感。这首诗是（）A.闻官军收河南河北B.春夜喜雨C.关山月D.十一月四日风雨大作.以下诗词名句中，加点字词的意思不相同的一项为哪一项（）oA.但悲不见九州同九州生气恃风雷B.王师北定中原日南望王师又一年C.直把杭州作汴州飞流直下三千尺D.西湖歌舞几时休物是人非事事休 二、诗词曲鉴赏填空。背诵示儿这首诗，并说说这首诗的意思。示儿死去,但悲 O，家祭 O.把诗歌补充完整。6 .这首诗中最能表达诗人爱国情感的诗句是.用自己的话说说整首诗的意思。古诗阅读已亥杂诗作者:作者:代诗人)o)o生气:恃:O抖擞:),( ),(.将诗句补充完整。7 .解释下来词语的

3、意思。8 .以下说法正确的一项为哪一项(A.诗人希望上天能重用有用的人。B.诗人希望统治者能打破常规，重用人才。9 .写出诗中的成语:o10 .第三、四句诗的意思是:o11 .判断以下说法是否正确,对的打“在错的打“X”。(1)“万马齐喑究可哀，深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。()全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。()三、填空题12 .读课文填空。黄鹤楼送孟浩然之广州的作者是()代著名诗人()o题目中“之” 的意思是 ()； 题目的意思是 ()o13 .根据语境填诗句。我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，处

4、处闻啼鸟” 的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受“”的无限乐趣；我爱秋 天，在高明澄远的天地，抒发“”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的 原野，领略“”的苍茫壮阔。14 .看拼音，写词语。xun tao hang zhou ju shu you shi wu kong() () () ()15 .查字典填空。要查的字大写字母音节组词(2个)音()()() ()豆()()() ()16 .默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。四、书面表达17 .小练笔。用自己的话写写题临安邸这首诗描述的场景，可以加上合理的想象，比方对“山外青山楼外楼”的景色描写等。答案c1. CB2. AC3. 元知万事

5、空不见九州同王师北定中原日无忘告乃翁王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。4. 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能 亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家 祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！9,清龚自珍九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才10 .生气勃勃的局面依靠振作精神. B11 .万马齐暗、不拘一格.我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。12 . x 4.唐 李白 到在黄鹤楼送孟浩然到广陵去13 .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄千山鸟飞绝，万径人踪灭14 .熏陶 杭州 拘束 有恃无恐. Y yin 音乐 声音 D dou 豆子 黄豆15 .静夜思 床前明月光 疑是地上霜举头望明月低头思故乡.例如：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，祖国一片大好河山。可是那无休止的轻歌曼 舞，什么时候能停止呢？淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偷安的杭州当成了昔日 的汴京！