艺术学院音乐系艺术实践管理制度（试行）.docx

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1、艺术学院音乐系艺术实践管理制度（试行）艺术实践是检验专业课程教学水平与提升专业能力的 有效手段，是音乐学、舞蹈表演专业教学工作中的重要组成 局部，通过艺术实践，逐步提高学生与教师的专业水平与实 践能力，营造良好的学习气氛，促进教风、学风的改变；通 过艺术实践，培养学生的综合素质，提高学生综合运用知识 的能力。为进一步落实教育部、财政部关于“十二五”期间实施 “高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见，提升音 乐学、舞蹈表演专业实践创新能力，更好的对影响专业开展 的关键环节进行综合改革，以满足教师个性化、专业化开展 和人才培养特色的需要，强化艺术实践的作用，特制订如下 方法：一、教师艺术实践管

2、理条例1 .加强师生艺术实践的意识，学院在岗专业教师有负 责辅导学生参加艺术实践的义务；学院专、兼职教师必须参 与有组织的年度艺术实践活动；鼓励学院在岗教师积极参与 各种形式的艺术实践活动。2 .各科、室、中心主任必须在每学期开学第二周召开 “年度艺术实践专题”研讨会，认真研究、商议和确定“音 乐会”的样式与曲目。仅播出那么按各级别的一等奖计算分值）国家级：一等奖10分；二等奖8分；三等奖6分；入围奖4分；省级：一等奖4分；二等奖3分；三等奖2分；入围奖1分市校级：一等奖2分；二等奖1分；三等奖。8分10 3 .每年举行一场教师专场音乐会，鼓励教师举办个人 专场音乐会、学术讲座、教学公开课。该

3、项工作计入年终考 核，并作为职评、评岗、评优、外出学习的必备条件之一。4 .学校专、兼职教师连续三年从未举办教师个人音乐会、 学术讲座、教学公开课或参与教师专场音乐会，那么该年度考 核为不称职，并取消专业任课资格。5 .学院将加大宣传力度，其中包括：网络，校刊，广 告，广播电视以及邀请各职能部门领导观看汇报演出，并争 取申请专项资助。6 .教师艺术实践的要求与绩效分值核算方法。（1分二40 课时）序号类型绩效分值课时补助教师个人或指导学生参加国家级艺术实践展演活动（官 方或一级协会主办）。4分/次160课时/次2教师个人或指导学生参加省级艺术实践展演活动（官方或一级协会主办）。2分/次80课时

4、/次3教师指导合唱（奏）40人以上、舞蹈20人以上的大型 作品演出活动。40人以下按相应的百分比减少绩效分值，相同作品每演 出一次加8课时。1分/场40课时/场4教师个人或指导学生举办独唱（奏）、合唱（奏）、重 唱（奏）、舞蹈专场音乐会、毕业独舞/独唱（奏）/作品音 乐会。1分/场40课时/场5教师组织星期音乐会、专业大赛、班级艺术实践专场; 教师代表学校或学院举办教学公开课、学术讲座等活动。0. 5分/场20课时/场6教师代表学校或学院撰写五千字以上的文件、方案、计 划、申报书等方面的材料（每千字增加4课时补助）。0. 5分/次20课时/次7教师个人或指导学生参加市、校级校内外个别节目演出;

5、 教师担任学院组织的专业大赛评委、命题或阅卷、主持艺术 随谈等活动。0. 2分/次8课时/次8教师参与院内专业艺术实践活动观摩、学术讲座、教学 公开课、教研室会议等活动。0. 1分/场4课时/场注：（1）如有课时计重时，计高不计低，后续重复演 出补2课时/场。（2）每位教师每学期至少应参与（班主任应组织班级 活动）四次以上系内学生专业艺术实践演出观摩活动，少于 四次那么该教师本年度年终考核不能评优。（3）每场音乐会时长为80分钟左右，未满80分钟那么 按相应时间的百分比减少绩效分值补助与课时补助，多人指 导的节目那么按相应工作量的比例分配。（4）教师应定期举办、积极参与教学公开课和学术讲 座，

6、院分管领导与本专业教师应现场观摩学习、点评、研讨。（5）所有艺术实践活动都应提供详细的活动计划、演 出节目单、照片或录像以及教师亲笔签名等原始材料才能获 得认可。7.此方法由艺术学院负责解释，自2016年1月1日起 开始试行。二、学生艺术实践管理条例艺术实践是艺术学院音乐学、舞蹈表演专业必修的一门 重要课程；总学分为8分，共8周（约320学时）。艺术实 践在分管院领导的统一组织领导下，各科室、班主任共同策 划、商议、制订年度规划与经费预算并报学院党政联席会议 通过，各班辅导员在艺术实践中心主任的领导下负有传达、 发动、组织实施艺术实践规划的责任和义务。在艺术实践中 心主任领导下，艺术实践部负责

7、执行艺术实践计划的各项工 作。1 .艺术实践类型：1）艺术学院星期音乐会（音乐系艺术实践中心负责）每学期的第四周至十六周期间举行8-10场音乐会，每 场均由专业主科任课教师负责组织小课学生进行独唱或独 奏表演；或声乐小组课学生进行合唱表演。2）班级年度综合晚会（含毕业晚会、舞蹈专场）（班 主任负责）每学年举行一场。晚会要求主题鲜明，以专业基础教学 为中心，紧扣“国家级特色专业”建设和“教育部红色经典 艺术教育示范基地”建设两个基本点，以提高学生的综合运 用知识与创新能力为目标。3）班级艺术实践观摩音乐会（班主任负责）每班每学期应组织两场以上班级艺术实践观摩活动（含 独奏、重奏、合奏、独唱、重唱

8、、合唱、歌舞、朗诵、名剧 表演等类型），由班主任具体负责，未完成的班级，每位学 生扣除艺术实践分值0.5分。同时扣除班主任绩效分值0.5 分/场。4）器乐（钢琴）独奏、重奏大赛（教研室负责）每学年第一学期举行，要求主修器乐的所有学生参赛, 独奏与重奏各设一、二、三等奖各一名，获奖后由艺术学院 颁发获奖证书；旋律性独奏乐器必须带伴奏参赛，每位选手 准备两首乐曲参赛。5）钢琴伴奏大赛（钢琴教研室负责）每学年举办一次，由大二、大三两个年级参赛，初 赛以班级为单位进行海选，由班主任与任课教师组织负责选 拔优秀选手，要求所有同学必须参赛，每班选出三名选手进 入复赛。所有演奏曲目均在指定曲中以临时抽签方式

9、进行。6）合（重）唱与指挥大赛（声乐教研室负责）每学年举办一次，以班级为单位比赛，由大二、大三两 个年级参赛，每班各选一首重唱曲、一首合唱曲参加决赛, 评出指挥奖、伴奏奖。7）音乐舞蹈名作鉴赏大赛（教研室负责）每学年举办一次，音乐学一年级参赛内容为中国传 统音乐名作150首；二年级参赛内容为中国音乐名作150首; 三年级参赛内容为西方音乐名作150首。舞蹈专业参赛内容 为中外歌舞剧150部。曲目均为专业课程教学大纲内要求掌 握的必听曲目。8）音乐教师“五项全能”基本功大赛（音乐系负责）每学年举办一次，主要包括钢琴（含独奏、钢伴、自弹 自唱）、器乐、声乐、合唱指挥、微课制作五项，具体要求 参照全

10、国普通高校音乐学专业基本功大赛要求。奖项只设置 全能奖一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。2 .艺术实践要求：1）艺术实践工作人员由艺术学院学生会的文艺部（负 责舞台监督工作：含联络各职能部门工作人员与音乐会负责 教师、主持人安排、节目单印发、舞台调度）；宣传部（负 责海报印发，演出摄像拍照，新闻报道）；艺术实践部（负 责节目评审工作：含节目点评、观摩教师考勤、工作人员签 名、材料汇总上交）；后勤保障部（负责灯光音响、音乐厅 横幅制作与悬挂、音乐厅卫生管理）四个部门组成。工作人 员应分工明确、责任到人、严格考勤。2）演出人员要求着装干净整齐，严肃认真；除必须的 舞台音响、灯光布景、化妆、道具、

11、服饰以外，不得购买与 节目质量无关的物品；专业艺术实践音乐会不得上演与基础 教学无关的节目内容与形式（如小品、通俗歌曲等），演出 结束后，演出人员要立即清理、清扫演出场地。3）节目单应严格按照指定格式要求制作（含作词、作 曲编曲或配器、演职人员、工作人员、指导教师等信息）。 组织者应事先邀请相关教师、领导参加观摩。4）主修钢琴的学生每人每学期必须在音乐会、考试时 负责承当器乐伴奏2人次和声乐伴奏5人次以上。如果未完 成任务，取消提高选修资格。5）学生在四年学习中，每人应至少参加16场次学院组 织的专业艺术实践活动（含班级艺术实践音乐会、年度综合 晚会、毕业晚会、星期音乐会、专业比赛、专场音乐会

12、、教 研室观摩、舞台服务工作等）。方可获满8分的艺术实践学 分。6）不参加音乐会或演出态度不端正的学生，不得参加 期末考试。参加艺术实践活动但评审为不合格的节目（比赛）, 不予累计艺术实践学分。未完成艺术实践次数的学生不予毕 业。7）在所有赛事活动中，所有奖项宁缺毋滥。3 .学生艺术实践学分计算方法：（总学分：8分）序号类型每人应参加场次总分值与场次1班级实践音乐会、班级年度综合晚会、毕业晚会 星期音乐会、专业比赛、专场音乐会、教研室观摩 一年级：4场二年级：5场三年级：5场四年级：1场4 . 5分/场次共计：16场/8分2代表学校或者学院参加的校内、校外艺术实践活动3参与艺术学院艺术实践服务工作1场次4专业竞赛获奖或作品、表演节目在各级媒体播出（仅