最新Java课程设计选题模板.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateJava课程设计选题模板Java课程设计资源:Java课程设计选题Java课程设计说明 本次课程设计的目的是通过课程设计的各个项目的综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力,提高学生的综合素质。本课程设计尝试使用一些较生动的设计项目,激发学生的学习兴趣,引导学生主动学习,正确理解和接受需要重点掌握的知识点。【课程设计步骤】1、分析项目要求 每个课程设计项目都有其
2、相关的设计要求,其中对项目实现的功能做了详细定义。如果某些知识面掌握的不是很好,可以再返回去重新熟悉与掌握。2、自学新知识每个课程设计项目都涉及一些新的知识面(老师没有在课堂上讲解的内容),在开始设计前,首先要查阅相关资料,学习和掌握项目中涉及的新知识,提高自学能力。3、界面设计本次课程设计都是图形界面程序,所以在实现程序功能前,可以先完成图形界面设计(建议采用swing组件或第三方swt组件)。在部分项目运行效果示例中,抓取了运行结果界面。项目图形界面所涉及了容器、组件、布局知识,在设计图形界面前,可以再回顾下以上知识(建议采用较智能的开发工具如:eclipse、Jbuilder等)。4、项
3、目功能实现每种功能其实就是相应控件的响应事件,所以要根据课程设计要求把各种功能转换成相应组件的响应事件。如动作事件(ActionEvent)、键盘事件(KeyEvent)、鼠标事件(MouseEvent)、焦点事件(FocusEvent)。对于比较复杂的功能,先要设计该功能实现的算法和程序流程图,然后再用程序语句去实现。5、项目测试与扩展项目程序设计完以后,运行该项目,一一测试所有项目功能,如有不合要求的话,重新修改程序以达到项目要求。如有时间的话,可以在项目要求的基础上扩展创新一些功能,根据其创新情况可以给予适当的加分。【课程设计要求】1) 选题要求:本次课程设计所提供的课程题目,每2-3人
4、一组选择一个题目,不能超过3人,每组成员自由组合。选题分三种类型:普通题、提高题和挑战题,每种题型的起步分分别为:中、良和优,如在该题型中选题完成良好的可以相应提高分数等级。2) 界面要求:尽量使用swing包实现图形界面,要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。如果无法实现图形界面,则在命令行方式下也需要提供菜单,方便用户操作。3) 代码要求:标识符命名遵循java命名规范。能够考虑各种异常处理,注重提高程序运行效率。4) 提交内容:全部源代码。(以班为单位做一张光盘,学习委员完成)课程设计报告 (每组一份)注: 课程设计报告严格按照给的java课程设计报告书模版要求撰写,课设报告要求152
5、0页(包含代码)。普通题题目 计算器设计内容 设计一个图形界面(GUI)的计算器应用程序,完成简单的算术运算、设计要求 设计的计算器应用程序可以完成家法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。学习要点 本程序主要练习使用布局管理器设计一个计算器的界面,并练习使用事件监听器处理数据的输入,并完成相关的计算。设计思路 本应用程序继承自框架类(Frame),此程序使用Frame布局管理器BorderLayout,将单行文本框加入到“North”区域,包含各种按钮的面板Panel p加入到”Center”区域。 包含各种按钮的面板Panel p 采用4行5列的网格布局
6、,然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中。同时注册按钮事件监听器。如:Button b=new Button();b.addActionListener(事件监听器);事件监听器中的事件处理方法void actionPerformed(ActionEvent evt)完成主要的按钮事件的处理。事件处理分以下几种情况:数字按钮事件(”0”,”1”,”2”8”,”9”)、运算符按钮事件(”+”,”“,”*”,”/”,”%”)、正负号按钮事件(”+/-“)、小数点按钮事件(”.”)、等号按钮事件(”)、求倒按钮事件(”1/x”)、退格按钮事件(”退格”)、清楚按钮事件(“C”)。在事件处
7、理。触发按钮事件时,要进一步分析,是重新开始计算时触发的按钮事件还是计算中间触发的按钮事件。计算器完成的是一个数学表达式,如:32,所以可以采用一个链表(LinkedList类)来存储数字或字符,如3,2分别存储在链表中,最后运算时,可以一一取出来进行运算。本应用程序中的数字按钮和运算符按钮可以分别定义以下两个类的对象组件数字按钮NumberButton类如下:import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class NumberButton extends Button int number; pu
8、blic NumberButton(int number) super(+number); this.number=number; setForeground(Color.blue); public int getNumber() return number; 运算符按钮OperationButton类如下import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class OperationButton extends Button String 运算符号; public OperationButton(Str
9、ing s) super(s); 运算符号=s; setForeground(Color.red); public String get运算符号() return 运算符号; 相关学习资料LinkedList类:LinkedList类在Java标准类库的java.util包定义,它提供域数组类似的服务,包括可以插入或删除元素。与数组不同的是,LinkList对象可以根据需要,动态地改变大小。LinkList对象中存储的是对Object类的一系列引用,对任何类型对象的引用都可以被添加倒LinkList对象中。LinkedList类中有以下方法 public LinkedList() /构造方法
10、public Object getFirst() /返回链表中的第一个元素 public Object getLast() /返回链表中的最后一个元素 public Object removeFirst() 删除并返回第一个链表元素 public Object removeLast() 删除并返回最后一个链表元素 public void addFirst(Object o) /插入一个元素在为链表的第一个元素 public void addLast(Object o) /插入一个元素为链表的最后一个元素 public boolean contains(Object o) /是否存在该元素 pu
11、blic int size() /返回链表元素个数 public boolean add(Object o) /添加元素o public boolean remove(Object o)/删除元素o public boolean addAll(Collection c) /添加一个对象集 c public void clear() /清除列表中的所有元素 public Object get(int index) /返回指定位置(index)的链表元素 public Object set(int index, Object element)/设定指定位置(index)的链表元素为元素elemen
12、t public void add(int index, Object element) /在链表特定位置(index)上插入链表元素public Object remove(int index)/删除指定位置(index)上的链表元素下面举例应用LinkedList类import java.awt.*;import java.awt.event.*;import java.util.LinkedList;public class UseLinkedList extends Frame Public static void main(String args) String opertation
13、1=“+”,”-“,”*”,”/”,”%”;String ipe0,ope1,ope2,ope3,ope4;Int n;LinkedList list1;For(int I=0;Iopertation.length;I+)list1.add(opertationi);ope0=(String)list1.getFirst();ope1=(String)list1.get(1);ope4=(String)list1.getLast();list1.set(2,”&”);ope2=(String)list1.get(2);list1.remove(“/”);list1.removeLast();n
14、=list1.size();System.out.println(“链表中一共有”n”元素”);System.out.println(“ope0ope4分别为”ope0+ope1+ope2+ope3+ope4);运算结果为:3+ &运行效果示例: 题目 简单投票管理系统设计要求设计一个如图1所示的投票管理系统界面,要求输入候选人名单后,点击确认按钮实现使用选择框代表候选人,计选择框的名字就是候选人的名字。点击取消按钮候选人输入框为空,重新输入候选人名单。选中候选人的选择框时,表示给该候选人投一票。点击确定按钮时表示产生一张选票。点击刷新按钮回到程序的初始界面重新设置候选人。根据选择框的状态变化
15、统计出候选人的最后得票数,并可按票选取多少点击排序按钮对候选人进行排序。(其中,最多从候选人中选取3人,如果一张选票选取多于3人,该票就作废票处理。如果一个也没投票,就作弃权处理。程序能显示一共统计了多少选票,并能统计出废票和弃权票的票数。学习要点本程序主要学习窗口的布局以及按钮事件的触发。设计思路定义几个类变量来记录投票相关记录如:Checkbox checkbox /选择框数组,代表候选人TextField personVote /文本条数组,显示每个人的得票情况int count /记录每个人的得票数int totalVote=0, /总票数int peopleNumber=0; /候选
16、人个数int 有效人数=3,废票数=0,弃权票数=0; 在输入候选人名单时是输入一串名字,所以要从这一串名字中单个的提取出来并统计出候选人个数,在完成这项功能时要用到StringTokenizer类。点击确认按钮后,根据候选人个数添加单选按钮,并以候选人名字作为单选按钮的标签名。然后通过确定按钮事件分别给以上定义的各变量赋值。把结果显示出来,同时可以根据peopleNumber的值对各候选人文本框排序,即调整候选人文本框中的内容。 相关学习资料StringTokenizer类有时我们需要分析字符串并将字符串分解成可被独立使用的单词,这些单词叫做语言符号。例如,对于字符串We are Stude
17、nts,如果我们把空格作为该字符串的分隔符,那么该字符串有3个单词(语言符号)。而对于字符串WE,are,Student,如果我们把逗号作为了该字符串的分隔符,那么该字符串有3个单词(语音符号)。 当我们分析一个字符串并将字符串分解成可别独立使用的单词时,可以使用java.util包中的StringTokenizer类,改类有两个常用的构造方法:StringTokenizer(String s)为字符串s构造一个分析器。使用默认的分隔符集合,即空格符(若干个空格被看作一个空格)、换行符、回车符、Tab符、进纸符。StringTokenizer(String sString delim)为字符串
18、s构造一个分析器。参数delim中的字符被作为分隔符。例如:StringTokenlizer fenxi=new StringTokenizer(“We are student”);StringTokenlizer fenxi=new StringTokenizer(“We,are;student”,”,”); 我们把一个StringTokenzier对象作一个字符串分析器。一个分析器可以使用nextToken()方法逐个获取字符串中的语言符号(单词),每当调用nextToken()时,都将在字符串中活得下一个语言符号。通常用while循环来逐个获取语言符号,为了控制循环,我们可以使用Stri
19、ngTokenizer类中的hasMoreTokens()方法,只要字符串中还有语言符号,该方法就返回true,否则返回false。另外我们还可以调用countTokens()方法得到字符串一共有多少个语言符号。运行效果示例图1题目:小学生数学练习题目自动生成系统【设计要求】编写一个能够自动生成小学生数学练习题目的程序。设计一个程序,能够根据用户的选择生成“10以内加法”、“10以内减法”、“20以内加法”、“20以内减法”、“100以内加法”、“100以内减法”、“100以内乘法”、“100以内除法”8种类型的题目,要求每个题目能够随机生成,并符合以下要求:1) 10以内加法的得数在不大于1
20、0的范围内;2) 20以内加法的得数在不大于20的范围内;3) 100以内加法的得数在不大于100的范围内;4) 10以内减法的两个运算数在不大于10的范围内并且差为非负数;5) 20以内减法的两个运算数在不大于20的范围内并且差为非负数;6) 100以内减法的两个运算数在不大于100的范围内并且差为非负数;7) 100以内乘法的得数在不大于100的范围内;8) 100以内除法的两个运算数在不大于100的范围内并且被除数应该是除数的整数倍;要求程序具备以下功能:根据用户对“题目类型”的选择,在按下“出题”按钮之后,每次显示20个相应类型的题目,用户可以在界面上填写计算结果;答题完成之后,当用户
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