云南省省考行测逻辑判断模拟题及答案解析（二）.docx

《云南省省考行测逻辑判断模拟题及答案解析（二）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省省考行测逻辑判断模拟题及答案解析（二）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、行测逻辑判断模拟题1、警方在一起案件的侦破过程中，抓获了甲乙丙三个犯罪嫌疑人。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”由此可推知，三个人中说真话的是：A.甲B.乙C.丙D,都没有【答案】乙说真话。中解析：题干中条件关系不确定的时候，就要优 先用假设法，只有假设一个条件确定才好继续推导，那么假设甲正确, 推出乙说谎，进一步知道丙说的是真话，那么在这个条件下，丙说的 “甲和乙都在说谎”即为真，所以出现了矛盾，说明之前的假设错 误;正确的情况刚好相反，甲说假话，乙说真话，丙说假话。2、5000多年前某地是大汶口文化，但在距今约4400年的时候，为 龙山文化所替代。是什么原因

2、导致这两种文化的更迭?考古人员发现, 在距今约4400年的时候，发生了一次严重的“冷事件”，环境由原 来的温暖湿润转变为寒冷干燥，植被大量减少，藻类、水生植物基本 绝迹了，大汶口文化向南迁移，而龙山文化由北迁到此地。他们据此是物理系毕业者，他还是市长。剩下就是两元素的对应问题了，由（2） 推断，作家不是中文系毕业者，所以作家是数学系毕业者，又根据 推出乙不是数学系毕业者，所以丙是数学系毕业者，综合得丙是数学 系毕业者，且他是作家。剩下就是乙是中文系毕业者，且是教授。故 正确答案是A。10、某次生物实践课上，教师在多媒体屏幕上给出五种鲜花的图片, 并依次编号为号，然后要求学生说出其中任意两种花名

3、。小春说：“号是茉莉花, 小华说：“号是水仙花, 小秋说：“号是水仙花, 小实说：“号是杜鹃花, 小夏说：“号是茉莉花, 结果他们每人只对了一半,号是月季花。”号是玉兰花。”号是杜鹃花。”号是玉兰花。”号是月季花。”根据以上条件以下正确的选项是A.号是水仙花，号是茉莉花B.号是玉兰花，号是杜鹃花C.号是茉莉花，号是杜鹃花D.号是月季花，号是杜鹃花【答案】C。解析：寻找目标句，在这四句话中，小夏说的前半句话“号是茉莉花”既涉及到了小春说的前半句“号是茉莉花”中的 “茉莉花”，也涉及到了小春说的后半句“号是月季花”中的“ 号”，所以小夏的前半句话真假性可确定，假设为真，那么小春说的两个 半句均假，

4、不符合题干条件，所以，“号是茉莉花”必定为假。由 于每个人均说对半句，所以“号是月季花”必定为真，再根据关联 性的方法去对应题干，小秋的后半句话为假，即“号是水仙花”为 真，那么小华的”号是玉兰花”为真，那么小实的“号是杜鹃花”为 真，那么小春的“号是茉莉花”为真。所以，正确答案为C。11、桌子上有4个杯子，每个杯子上写着一句话，第一个杯子：“所 有的杯子中都有啤酒：第二个杯子：“本杯中有可乐”：第数据资料 说明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英 语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论： 这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。以下哪项如果为

5、真，对上述论证的质疑力度最弱？A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下 降B.只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的C.改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制 上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世 纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案 通过前就出现了【答案】Co解析：题干由“法案实施后，四年级和八年级的英语和 数学科目平均分提高”得出教育改革法案取得了惊人的成就。A项指 出十二年级的英语阅读科目明显下降，质疑了法案的成就;B项指

6、出 单纯看英语阅读和数学科目成绩变化是片面的，因此也能够有力地质 疑法案的效果;D项指出这两项科目成绩的提高，在法案实施前就已 经开始了，因此也能够质疑;只有C项属于无关项，不能够质疑。故 答案选Co12、现在大多数用后即可废弃的塑料罐上都贴上了用以说明塑料的类 型或质量的号码（从1到9）。具有最低编号的塑料品最容易被回收工 厂回收，具有最高编号的塑料很少被回收。因此，消费者可以通过拒 绝购买那些包装在最高编号的塑料制品内的产品，使不能回收的废物 长期来看显著减少。下面哪项如果正确，最能严重地削弱上面的结论?A.目前，收集、分类和回收被抛弃的塑料废品的费用要比用原材料 制造的新的塑料产品的高B

7、.许多消费者没有注意到印在塑料容器上的号码C.塑料容器经回收后，编号几乎总是在上升，因为回收处理会使塑料产品的质量下降D.那些将所有废弃的塑料容器收集起来以备将来回收的社区，只有 在明显没有回收商来回收它们的情况下，才将有较高编号的塑料倾倒 进垃圾堆里【答案】B。解析：第一步，我们根据问法来确定题型。这道题目提 问方式中的“削弱”，我们立马确定这道题为为削弱型题目。确定完 题目之后。第二步，题干论证主线，搞清楚作者到底想要说什么。那 这道题目结论为：消费者可以通过拒绝购买那些包装在最高编号的塑 料制品内的产品，使不能回收的废物长期来看显著减少。前面的为论 据：具有最低编号的塑料品最容易被回收工

8、厂回收，具有最高编号的 塑料很少被回收。因此这道题的论证主线为：具有最低编号的塑料品 最容易被回收工厂回收，具有最高编号的塑料很少被回收一消费者可 以通过拒绝购买那些包装在最高编号的塑料制品内的产品，使不能回 收的废物长期来看显著减少。第三步，我们可以预设一下这道题目的 漏洞，这也是削弱型题目的重中之重，因为我们经常看着就忘记自己 是写的削弱型题目了。那我们这题就可以想，可能消费者并不能很好 区分，没有可以操作的可能。第四步，带着预设辨析选项。A项：强 调的是费用的高低，费用高低与拒绝购买最高编号的塑料制品内的产 品，不能回收的废物显著减少无关，论题不一致，无关选项，排除。 B项：许多消费者没

9、有注意到印在塑料容器上的号码，说明不可以操 作，具有削弱作用。保存。C项：编号总在上升和塑料产品的质量下 降，也无法说明题干论点的做法是否可行，论题不一致，无关排除。 D项：题干论点讨论的是拒绝购买高编号塑料制品，该选项主要讨论 的只有在明显没有回收商来回收它们的情况下，才将有较高编号的塑 料倾倒进垃圾堆里，论题不一致，无关选项。排除。因此，选择B选 项。13、漆画有其他画种达不到的效果，同时也有它的o它不能像油 画、水粉画那样自由地运用冷暖色彩，不能像素描那样丰富地运用明 暗层次，不善于逼真地、地再现对象。事实上，在似与不似之间 表现对象，才是漆画最的地方。依次填入画横线局部最恰当的一项为哪

10、一项：A.问题出神入化出色B.短板惟妙惟肖难得C.缺陷面面俱到独到D.局限栩栩如生擅长【答案】Do解析：D从第一空入手，空前“同时”表并列，意思是 有别的画种能到达而漆画达不到的效果，再看选项，A项“问题”指 严重到需要研究、讨论、解决的事情，B项“短板”意为短处、不擅 长的地方，出自“木桶原理” “短板效应”，侧重达不到平均水平， 是需要补齐的，C项“缺陷”指欠缺、不完备的地方，这三个选项都 能表达出缺点缺乏，但是材料中也只是从客观上介绍漆画与其他画种 各自的特点，并没有说漆画需要解决、补齐或是完善哪些地方，漆画 没有的特点并不是它的缺乏，只是它的一种局限性，D项“局限”指 限制在一定范围内

11、、受所限，漆画有其他画种达不到的效果，同 时自身也有达不到其他画种的效果，这就是表现的“局限性”。所以 第一空我们可以确定选择局限。从第二空入手，顿号可知空缺处表示“逼真”的意思，观察选项，A 项出神入化多用于文学艺术到达极高的成就，排除。B项“惟妙惟肖” 指描绘或模仿得简直和真的一模一样，保存。C项“面面俱到”指 方方面面都顾及到，与“逼真”意思无关，排除。D项“栩栩如生” 常用于画作、雕塑等创作，形容艺术形象非常逼真，像活的一样，保 留。这时，还有两个选项，再看第三空，“事实上”发生了转折，转 折后应该表达出，“在似与不似之间表现对象，才是漆画最善于的地 方”，比照选项，D项“擅长”更恰当

12、。认为，距今4400年左右的极端气候变化，可能是导致这次文化变迁 的主要原因。以上哪项如果为真，最能支持上述论证？A.大汶口文化有不断向南方迁移的传统B.龙山文化刚迁来时，人口较多，但之后逐渐减少，在距今约4000 年的时候消失了C.大汶口文化的族群以藻类和水生植物作为食物的主要来源D.不同生存方式的族群对气候和环境都有相对稳定的需求【答案】Do解析：我们先来梳理下题干的论证主线，题干先告诉我 们在距今约4400年的时候发生了两件事情，第一件事就是大汶口文 化和龙山文化的迁移，第二件事情发生了冷事件，并且冷事件造成了 植被的消减。两件事情同时发生，研究者认为这两件事具有因果关系, 就是冷事件导

13、致了这次的文化迁移。我们来分析下选项，A说明了大 汶口文化的迁移是因为有传统所以在削弱题干的观点，不能表达加 强。B说明的是龙山文化搬来之后的事与题干无关。C说明了大汶口 文化的迁移与植物有关系，通过植物的消减建立起冷事件与大汶口文 化之间的关系，能够加强保存。D中的不同生存方式的族群是指所有 的族群，通过对于气候和环境有要求，说明冷事件确实会引起文化迁 移，能加强。我们来比照下CD, C只有大汶口文化，而题干里还要龙 山文化，D是指全部的文化，涵盖内容更加广泛、全面，所以优选D 选项。3、李赫，张岚，林宏，何柏，邱辉五位同事，近日他们各自买了一 辆不同品牌小轿车，分别为雪铁龙，奥迪，宝马，奔

14、驰，桑塔纳。这 五辆车的颜色分别与五人名字最后一个字谐音的颜色不同。李赫 买的是蓝色的雪铁龙。以下哪项排列可能以此对应张岚，林宏，何柏，邱辉所买的车？A.灰色的奥迪，白色的宝马，黑色的奔驰，红色的桑塔纳B.黑色的奥迪，红色的宝马，灰色的奔驰，白色的桑塔纳C.红色的奥迪，灰色的宝马，白色的奔驰，黑色的桑塔纳D.白色的奥迪，黑色的宝马，红色的奔驰，灰色的桑塔纳【答案】Ao解析：观察题干发现题干给出李赫，张岚，林宏，何柏, 邱辉五人以及雪铁龙，奥迪，宝马，奔驰，桑塔纳五种车，并告诉我 们信息，“五辆车的颜色分别与五人名字最后一个字谐音的颜色 不同”“李赫买的是蓝色的雪铁龙”，让我们确定其他人所买的车

15、 辆类型，是一道朴素逻辑的题目。观察选项，发现选项中一一列举出 各自人名对应的车辆，并且列举的全面完整，这样的题目一般建议采 用排除的方法解答题目。张岚名字最后一个字谐音为“蓝”所以张岚 不能买蓝色车辆，无法排除选项;林宏名字最后一个字谐音为“红” 所以林宏不能买红色车辆，排除B选项;何柏名字最后一个字谐音为“白”所以何柏不能买白色车辆，排除C选项;邱辉名字最后一个字 谐音为“灰”所以邱辉不能买灰色车辆，排除D选项；因此该题目选 择A选项。4、梅兰竹菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年 龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。” 竹说：“兰不是三姐。菊说：“我是

16、大姐。”憨厚的张老汉在旁补 充道：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”据此，按年龄从大到小的顺序，可以判断四姐妹依次为：A.梅兰竹菊B.梅兰菊竹C.兰菊梅竹D.菊兰梅竹【答案】B。解析：在这道题目当中，是让我们将人与大小顺序对应。 我们能够确定大女儿和三女儿说假话，二女儿和小女儿说真话。但是 究竟梅兰竹菊谁说真话，如何排序我们无法通过现有的条件推 理，所以我们采取假设的方法。先假设菊说真话，那么菊是大姐，那么 大姐说真话，但是我们通过张老汉的话可以知道，大姐要说假话，假 设推理得出的结论与条件矛盾，所以我们假设错了，那么菊就不 能是大姐，我们再观察菊说的话，菊说：“我是大姐。”既然

17、菊不能 是大姐，她还说自己是大姐，那么菊应该是说谎的，而说谎的是大女 儿或者三女儿，因为菊不能是大女儿，所以只能是三女儿。因此选择 B选项。5、研究人员采用多项倒退任务对人类的一项大脑功能一一“工作记 忆”进行训练，所有被试者平均分为四组，分别是无训练组、接受8 天、12天、17天训练组，所有被试者（包括无训练组）在训练前后均 接受智力测验。研究发现，与无训练组相比，训练组的智力水平得到 显著提高，并且接受训练的时间越长，智力水平提高越多。由此得出 结论：“工作记忆”训练可以提高智力。以下哪项如果为真，最能削 弱上述结论？A.四组测试者接受训练前的智力水平不一样B.随着接受训练时间的增长，智力

18、提高的速度在减慢C.可以通过其他任务对个体“工作记忆”进行训练D.研究证实多项倒退任务能引起其他大脑功能的改进【答案】Do解析：第一步，总括题干：整个题干是通过一个比照实 验研究工作记忆和智力的关系。第二步，分析题干的论证主线：对工作记忆进行训练，被试者分为训 练组（8天，12天，17天）和无训练组;训练组智力提升。最终得出结 论，“工作记忆”训练可以提高智力。第三步，分析漏洞：实验和智力提升两件事同时发生，是否代表两者 必然具有因果关系，智力的提升是否会和其他原因有关。第四步观察选项：A选项是在告诉我们四组测试者的初始智力水平不 一样，想由初始智力的不同说明实验不科学，以此进行削弱。但是它

19、是否可以削弱?题干研究的是提升智力，也就是在原始的基础上提升, 是一种量的变化，提升了就可以，即与初始值无关。B选项说随着时 间的增长，提升的速度变慢，说明智力仍在提升，只是慢了而已，不 能削弱。C选项想说明除了多项倒退任务之外，还有其他任务可以进 行训练，但是题干没有研究到底有哪些方法可以使智力提升，因此无 关。D选项是说明多项倒退任务除了对一项功能有作用，还会引起其 他功能的进步，说明最后智力的提升可能是因为改进了身体的其他功 能而引发的，也就削弱了工作记忆这项任务的可能性。综上所述，这 道题选择D。6、航天局认为优秀宇航员应具备三个条件：第一，丰富的知识;第二, 熟练的技术;第三，坚强的

20、意志。现有至少符合条件之一的甲、乙、 丙、丁四位优秀飞行员报名参选，：甲、乙意志坚强程度相同; 乙、丙知识水平相当;丙、丁并非都是知识丰富;四人中三人知 识丰富、两人意志坚强、一人技术熟练。航天局经过考察，发现只有 一人完全符合优秀宇航员的全部条件。他是（）。A.甲 B.乙C.丙 D. T【答案】Co解析：由条件、乙、丙知识水平相当，丙、丁并非 都知识丰富，结合三个人知识丰富，可知乙、丙都知识丰富，丁知 识不丰富而甲知识丰富，排除D项。又由条件一人技术熟练可知，只有符合全部三个条件的才技术熟 练。所以丁不技术熟练，由“至少符合一个条件”可知，丁意志坚强。 再由条件甲、乙意志坚强程度相同，和条件

21、可知，甲和乙意志不 坚强，丙意志坚强。三个条件全部符合的只能是丙，故答案选C。7、物理学家“费米佯谬”：假设银河系中果真存在外星智慧生命， 考虑到银河系古老的年龄以及其他因素，他们应当早已造访地球了； 但事实是，当我们仰望星空，我们所面对的是所谓“大寂静”一一宇 宙一片安宁，无声无息。可以说，外星人的存在纯属无稽之谈。以下各项判断如果为真，最能削弱以上论断？(1)外星智慧文明已经实现了 “绿色化”，已于星系巧妙背景地融为 一体(2)地球上很多神秘的“UFO事件”，很可能就是外星人制造【答案】(Do解析：这个题干讨论的是由没有发现外星人推测出不 存在外星人。(1)中说的是外星智慧生物实现了绿色，

22、是我们看不到而已，非常肯 定的说明了并不是没有外星人。(2)说的是“UF0事件”，可能是外 星人制造的，“可能”这个词就带有很明显的不确定性，语气不强烈。 所以最能削弱的为(1)。8、一种外表类似苹果的水果被培育出来，我们称它为皮果。皮果的 果皮里面会包含少量杀虫剂的剩余物。然而，专家建议我们吃果皮之 前不应该削皮，因为这种皮果的果皮里面含有一种特殊的维生素，这 种维生素在其他水果里面含量很少，对人体健康很有益处，弃之可惜。以下哪项如果为真，最能对专家的上述建议构成质疑？(1)皮果皮上的杀虫剂剩余物不能被洗掉(2)皮果皮中的那种维生素不能被人体充分消化吸收(3)吸收皮果皮上的杀虫剂剩余物对人体

23、的危害超过了吸收皮果中 的维生素对人体的益处【答案】(3)。解析：题干是由皮果皮中包含少量杀虫剂，并且皮果 皮中含有一种特殊的维生素，所以专家得出结论：建议我们吃果皮之 前不要削皮。(1)由皮果皮中的剩余物不能洗掉可知人吃了之后会对身体有害，从 有害的角度进行削弱。(2)由皮果皮中的维生素不能被人体充分消化吸收可知，人吃了也不 一定起到多大的用处，从摄入营养的角度进行削弱。(3)通过杀虫剂剩余物对人体的危害和维生素对人的益处进行比拟， 得出危害更大，故说明吃皮果应该削皮。综合考虑(1) (2) (3)来看，(1) (2)都只是在某一方面不确定的情况下, 对另一方面进行削弱分析，但是而(3)是综

24、合比拟了两者，最后得出 有害的结论。所以更全面，故的削弱力度最强。9、高中同学聚会，甲、乙、丙在各自的工作岗位上都做出了一定的 成绩，成为了教授、作家和市长。另外，他们分别毕业于数学系、物理系和中文系；作家称赞中文系毕业者身体健康；(3)物理系毕业者请教授写了 一个条幅；(4)作家和物理系毕业者在一个市内工作；乙向数学系毕业者请教过统计问题；(6)毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过。那么可知：A.丙是作家，甲毕业于物理系B.乙毕业于数学系C.甲毕业于数学系D.中文系毕业者是作家【答案】A。解析：题干涉及到甲乙丙三人对应的职业，以及对应的 毕业院系，是一个三元素的对应问题。根据题干给出的信息，物理系 毕业者被提到的次数最多，根据(3)、(4)、(6)可连成：物理系毕业 者不是教授，也不是作家，且物理系毕业者不是乙和丙，所以得出甲