中考英语复习：被动语态复习教学设计.docx

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被动语态复习教学设计一、教学内容：被动语态二、课型：复习课三、教学目标：1 .知识目标：知道和学会使用被动语态的结构；主动语态变被 动语态的方法及解题步骤.能力目标：会运用语法结构排除一定的干扰，提高解题能力.德育目标：通过练习，传递英语学习的重要性四、教学重点：主动语态变被动语态的方法及解题步骤；被动语 态各种时态的结构五、教学难点：主动语态变被动语态的方法及解题步骤；以及如 何分辩应采用何种时态结构六、教学方法：分析法，练习七、教学过程：（一）重点归纳：1 .英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。2 .比照句子找出主动与被动的区别。（二）复习呈现：1 .出示图片，将主动语态的句子改写为被动语态。2 .主动变被动的方法.主动语态变被动语态的解题步骤.写出被动语态的结构：(三)讲练结合：1 .要求我们能区分用主动还是被动以及用哪一种被动.要求我们能熟练地把各种主动句变成被动句.根据例题，复习归纳动词主要时态的被动语态.一般现在时：1) .一般过去时：2) .一般将来时：3) .现在完成时：6).情态动词：(四)小结：L主动语态改被动语态的方法及步骤 2.被动语态各种时态的结构