《动画运动规律》课程教案(23页).doc
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1、-第一章人的运动规律本部分课堂教学参考在动画片中,人物的表演是非常关键的,掌握人物动作的基本运动规律是设计与表演的基础。人物的动作复杂多变,但基本规律是相同的,在本部分中,我们以人物常见的走跑跳等为主,展开教学。二、主要教学内容:第一节 走路 第二节 跑步第三节 跳动 第四节 表情第五节 口型三、学习顺序与方法:请先浏览各部分文本框中的教学内容。四、重点与难点:1、重点:正确掌握人物正常行走、跑步、跳动的关键动作、加中间画的要领,掌握表情线的特点,掌握口型与脸型的关系。2、难点:人在各种运动过程中不同风格的造型与时间、节奏的关系。五、作业与练习:本部分各小节均有作业练习,点击界面左下方的“作业
2、练习”键,即可进入本小节的作业练习文本框。在文本框中列有当前小节的相应练习,点击文中出现的彩色热字,即出现相应的示范画面,供学员学习、临摹。作业要求:临摹并熟记示范画面中的造型与顺序,并能熟练地画出来。工具:笔:B2B的铅笔 纸:铅画纸、打印纸、复印纸均可。 橡皮:软质橡皮第一节 人的运动规律-走路人走路时左右两脚交替向前,双臂同时前后摆动,但双臂的方向与脚(图001)。脚步迈出时,身体的高度就降低,当一只脚着地而另一只脚向前移至两腿相交时,身体的高度就升高,整个身体呈(图002)。脚的(图003)在走路过程中非常重要,处理好脚跟、脚掌、脚趾及脚踝的关系会使走路更加生动。除了,不同年龄、不同的
3、场合、不同的情节,会有不同的走路姿态。以下是常见的几种走姿:(图004)的走(图005)的走(图006)的走(图007)的走(图008)(图009)在动画镜头中,走的过程通常有两种表现形式,一种是直接向前走,一种是原地循环走。(图010)时,背景不动,角色按照既定的方向直接走下去,甚至可以走出画面。 (图011)时,角色在画面上的位置不变,背景向后拉动,从而产生向前走的效果。画一套(图012)的原动画可以反复使用,用来表现角色(图013)。作业一:1、临摹“”的动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后,用“FLASH”等相应软件
4、将扫描好的单帧图片连接成动画。作业二:1、临摹“”的动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后,用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业三:1、临摹“”的动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后,用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业四:1、临摹“”的动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后,用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业五:1、
5、临摹“”的动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后,用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。作业六:1、临摹“”的动画平面图,把人体高度画成10厘米左右。2、能熟练地默写出全部动态,并按顺序进行排列。3、将所绘造型扫描后,用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连接成动画。第二节 人的运动规律-跑步人跑步与走路的姿态有(图014),跑动时身体前倾,双臂向上提起,双手握拳,双脚跨步较大,通常跑步时,双脚几乎没有同时落地的过程在大步奔跑时,双脚会有一个(图015)的过程。双臂的摆动也因跑动速度的不同而(图016)
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