《人力资源管理(Ⅰ)》第二次作业答案(15页).doc

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1、-人力资源管理()第二次作业答案欢迎你，周婷婷(FC312214008)你的得分：70.0完成日期：2014年03月04日 19点28分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1. ( )可以减轻员工入职前的心理压力。(b)A. 在职培训B. 职前教育C. 脱产培训D. 业余学习2. ( )是企业培训的主要形式，从企业高层管理者到一线员工，都要进行有效的该项培训。 (A)A. 在职培训B. 职前教

2、育C. 脱产培训D. 业余学习3. ( )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感受。(c)A. 讨论法B. 视听法C. 演示法D. 角色扮演法4. 员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是( )。(A)A. 职业探索性阶段B. 立业与发展阶段C. 职业中期阶段D. 职业后期阶段5. 绩效的( )是指绩效的好坏不是由单一的因素决定的，而要受许多主客观因素的影响。(A)A. 多因性B. 多果性C. 多维性D. 动态性6. 下列选项中，不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是( )。(d)A. 定义绩效B. 考评绩效C. 反馈绩效D. 改进绩效7. ( )是按事

3、物“两头小，中间大”的正态分布规律，先确定好各等级在总数中所占的比例。(C)A. 量表法B. 排序法C. 强制分布法D. 行为对照表法8. ( )实质上是把量表法和关键事件法结合起来，使兼具二者之长。(B)A. 量表法B. 行为锚定评价法C. 强制分布法D. 行为对照表法9. ( )是指考评结果的一致性。(B)A. 效度B. 信度C. 准确度D. 可靠度10. ( ) 是指通过语言、行为或某种提示别人，使其接受或照办而引起的迅速的心理反应。(D)A. 首因效应误差B. 晕轮效应误差C. 近因效应误差D. 暗示误差11. 我国劳动法规定的劳动年龄为( )。(B)A. 14周岁B. 16周岁C.

4、18周岁D. 20周岁12. 在现代人力资源管理理念中， 人力资源管理部门被视为( ) 。(D)A. 事务性机构B. 简单服务性机构C. 非生产非效益部门D. 生产与效益部门13. 工作性质完全相同的岗位系列称作( )(D)A. 职级B. 职等C. 职类D. 职系14. 划分岗类、岗群、岗系的依据是( )(c)A. 工作繁简难易B. 工作的责任轻重C. 所需人员资格条件D. 工作性质15. “金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是( )(A)A. 用人所长原则B. 民主集中原则C. 因事择人原则D. 德才兼备原则16. 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体

5、验深刻”特征的人，其气质类型属于( )(A)A. 抑郁质B. 粘液质C. 多血质D. 胆汁质17. 以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( )(A)A. 技能培训B. 知识传授培训C. 态度转变培训D. 工作方法改进培训18. 从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于( )(C)A. 常规教育B. 学校教育C. 继续教育D. 基础教育19. 通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )(c)A. 正激励B. 负激励C. 内激励D. 外激励20. 津贴作为一种个人消费品的分配

6、手段，它分配的唯一依据是( )(B)A. 有效劳动时间的长短B. 劳动所处的环境和条件的优劣C. 劳动者的技术业务水平的高低D. 劳动者的劳动成果的大小二、多项选择题。本大题共15个小题，每小题 4.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。1. 根据职业道路的发展方向，可以将职业分为 ( )。(ABC)A. 纵向型发展道路B. 横向型发展道路C. 核心型发展道路D. 边缘型发展道路2. 绩效具有以下 ( )特点。(ACD)A. 多因性B. 多果性C. 多维性D. 动态性3. 绩效考评的主要功能有( )。(ABCD)A. 控制功能B. 激励功能C. 开发功能D.

7、 沟通功能4. 根据所选考评内容的不同，可以把绩效考评方法的分为 ( )。(ABC)A. 品质导向型B. 行为导向型C. 效果导向型D. 主观导向型5. 激励的过程应该包括( )。(ABD)A. 目标B. 追求目标的积极性和能力投入C. 外界刺激D. 激励手段6. 招聘的前提条件包括（ ）。(BD)A. 工作设计B. 人力资源规划C. 考核标准D. 工作分析7. 人员激励机制包括以下内容( )(ABC)A. 激励时机B. 激励频率C. 激励程度D. 激励深度E. 激励广度8. 在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( )(ABCD)A. 自我评定B. 同级评定C. 下级评定D. 直接领导评

8、定E. 顾客评定9. 回归分析法是（ ）(ACe)A. 人力资源需求预测方法B. 人力资源供给预测方法C. 属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式D. 对历史数据的要求比较高E. 属于专家预测法10. 人力资源配置的主要原理有（ ）。(ACDE)A. 互补增值原理B. 激励强化原理C. 动态适应原理D. 能位对应原理E. 弹性冗余原理11. 下面关于FJA功能性工作分析法的阐述中，正确的是（ ）(ABDE)A. FJA法对每项任务都要求作详细分析B. FJA法对培训的绩效评估非常有用C. FJA法进行工作分析撰写简单D. FJA法并不记录有关工作背景的信息E. FJA法对员工必备条件的描述并

9、不理想12. 在薪酬调查时一般选择（ ）企业。(AB)A. 竞争对手B. 同行业同地区企业C. 国外企业D. 刚成立的管理不甚规范的企业E. 市场水平比较高的企业13. （ ）因素会对企业薪酬管理原则产生重要的影响。(ABCDE)A. 企业支付能力B. 劳动力供求关系C. 企业战略D. 企业价值观E. 企业生产经营特点14. 企业进行薪酬管理的目的是（ ）(BCDE)A. 增加利润B. 吸引人才C. 留住人才D. 激励员工E. 将员工利益与企业利益联系起来15. 岗位设计及再设计的内容有（ ）(ACd)A. 扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排任务B. 企业文化的培养与创新C. 工作满负荷D. 工作环境的优化E. 建立“人机资金”的最优化政策Copyright2007 四川大学网络教育学院版权所有第 16 页-