部编版六年级上册语文第一单元语文园地同步练习(含答案).docx
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1、部编版语文六年级上册第一单元语文一、交流平台。阅读文章时,我们可以从所读的内容想开去1 .可以从文章内容想开去比方学习草原,读到蒙古族同胞穿着盛装,骑着快马来迎接汉族客人时,我想到了 “相知无远近, ”这两句诗;读到他们在夕阳下依依惜别时,我想到了 “海内存知己,”这两句诗。2 .也可以从相关的事物及其象征的意义想开去咬定青山不放松 出淤泥而不染 丁香空结雨中愁 凌寒单独开连一连。丁香 解不开的愁怨竹子不畏严寒梅花顽强不屈荷花纯洁正直3 .还可以从文章的写法想开去学了花之歌后,我们知道了写文章时可以采用 人称来写,运用 等修辞手法,能让文章更生动形象。二、读下面献给抗疫医护人员的一段赞歌,完成
2、练习。你们那危难中逆行的身影,是我在2020年见过的最美的风景。 我在2020年听过的最美的声音,是你们出征前铿锵的誓言。2020年 最美的故事,是你们默默无闻对爱的践行。1 .把上面的句子改为排比句。2020年最美的风景,是你们那危难中逆行的身影;2020年最美 的2 .我发现将普通的语句改为排比句的好处有()(多项选择)A.读起来朗朗上口,富有节奏感。8 .将抽象的事物具体化,使人更容易理解。C.突出描写对象的特性,表达作者的强烈情感。三、给下面的语段加上标点,再说说分号的用法。太阳晒着地面有些地区吸收的热量多 那里的空气就比拟 热有些地区吸收的热量少那里的空气就比拟冷空气有冷有 热才能流
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