部编版八年级上册语文第十七课《中国石拱桥》教案及知识点2篇.docx
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1、1.部编版八年级上册语文第十七课中国石拱桥教案教学目标:1、理清本文的说明顺序,把握文章结构。2、了解中国石拱桥的特点,掌握说明事物特征的方法。3、体会说明文语言准确生动的特点。教学重点:理清本文的说明顺序,把握文章结构。教学难点:掌握说明事物要突出事物特征,准确选取事例的说明方法。教学流程:一、导入(5分钟)1、你知道我们学校在新华路上公交站的站名吗?这个站名说明 什么?“香花桥路”站一一曾经这里有一座“香花桥”(复旦中学所在法华镇是一座千年古镇,曾经的法华镇像大多数 江南古镇一样,有着小桥流水,随着时代的变迁,小桥流水不见了踪 影,但“种德桥”“香花桥”这些独具江南古韵的桥名却得以保存了
2、下来。)2、结合你对中国古镇的了解和小桥流水的印象,想象香花桥的 样子。(什么材质?什么造型?)3、香花桥到底是不是一座石拱桥呢?我们先要对石拱桥有所了 解。今天我们学习中国石拱桥,看一看桥梁专家茅以升是怎样介 绍中国石拱桥的。二、初读文章,整体把握(15分钟)1、初读课文,思考:本文介绍了石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、 卢沟桥等,本文的说明对象究竟是什么?有哪些特点?说明对象:中国石拱桥说明对象特点:历史悠久、结构坚固设计巧妙、形式优美艺术水 平高2、说明对象既然是中国石拱桥,文章第1、第2小节介绍一般 石拱桥似乎就有些多余,那么第1、第2小节能不能去掉?先从整体上介绍一般的石拱桥的共性,对石
3、拱桥有大致的了解, 后具体介绍中国石拱桥,既能够使读者了解石拱桥的一般特点,更能 对中国石拱桥的特性有深刻的印象。3、文章第几小节到第几小节主要介绍了中国石拱桥的特点?从 整体上采用了哪一种说明方法进行介绍说明?第3-8小节举例子一一赵州桥、卢沟桥4、文章结尾第9、第10小节分别介绍了什么?第9小节介绍中国石拱桥的取得辉煌成就的原因第10小节介绍中国石拱桥的现代开展三、比拟阅读,“大同小异” (25分钟)1、文中说“我国的石拱桥几乎到处都有,那么作者为什么选 取赵州桥、卢沟桥作为例子来介绍中国石拱桥?用这两个例子能否说 清楚中国石拱桥的特点?(赵州桥、卢沟桥是如何表达中国石拱桥的三大特点的?)
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