2021-2022学年北京市部分区中考四模语文试题含解析.docx

《2021-2022学年北京市部分区中考四模语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年北京市部分区中考四模语文试题含解析.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试

2、结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.和霭揶揄水泄不通蜂涌而至B.葱笼宣泄销声匿迹按部就班C.阴霾精典人世苍桑稍纵即逝D.诀别招徒脍炙人口义愤填膺1 .下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中，加点词语使用不恰当的一项是（）tTfrr?.皿2tTfrr?.皿2*全碑王之和张旭手电A.颜真卿的“宁”字是楷书，横画细竖画粗，点画丰厚饱满，结构阔大端正。 B.曹全碑中的“宁”字是隶书，笔画正行，字体扁平匀称，奔放豪逸。 C.王羲之的“宁”字是行书，笔画遒劲稳健，整体上刚健娟秀、朴素精巧。 D.张旭的“宁”字是草书，笔画连绵不断，跌宕起伏，奔突游走，如龙蛇

3、飞动。 3 .下列各句没有语病的一项是（）A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C.大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。4 .下列加点成语使用恰当的一句是A.他们对自己所想象的这位文坛泰斗趾高气扬的形象，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 B.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。 C.乘客因为自己坐过站向公交车司机泼开水，导致车辆失控，差点儿坠入

4、河中。这个乘客的做法简直不言而喻。 B.缺少主语，删去“通过”或“使”；C.动宾搭配不当，“突破”改为“实现”；D.否定词误用，删去“不”；故选A。4、B【解析】试题分析：A.趾高气扬：形容骄傲自大、得意忘形的样子。褒贬误用。B.油然而生：自然地、发自内心地产生(某种 思想感情)。与语境相合，使用正确。C.不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很明显。适用对象错误，不能用来形 容“做法”。D.抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不能用来说他人，谦敬误 用。据此，答案为B。5、D【解析】A.以经一一已经，是生命变得灿烂辉煌一一使生命变得灿烂辉煌。B.精典一一经典。C.

5、修练一一修炼。D.正确。6、(1)第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。(2)促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的 战略决策。【解析】(D本题考查统计图表的理解与信息概括。图表中的黑色阴影部分代表第一阶段，从数据来看，“回流率”是稳步上 升；图表中的斜线部分代表第二阶段，由数据可见，回流率呈快速增长之势；剩余部分为第三阶段，数据变化不 大，但是一直居高不下，显示“回流率”很高。(2)本题考查材料信息的筛选与整合。据原文“目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了 一大批如环保、新能源、生物

6、等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。”可概括为促进国家重点项目的 建设；据原文“量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦 之队”可概括为增强中国科技队伍的实力；据原文“在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的 发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。可概括为推动国家做出加快人才建设的战略决策。7、兼葭苍苍安得广厦千万间再而衰【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都 是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出

7、符合题意的诗文句子；三是答 题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兼葭、苍、厦、衰”等字词容易写错。【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找 出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。8、1. 红楼梦 曹雪芹（1）动作描写；（2）语言描写：（3）侧面描写：（4）正侧面描写相结合。2. （1）李纨认为黛玉的诗不如宝钗的诗含蓄浑厚。（2）用原文回答“若论含蓄浑厚，终让衡稿。”（意思对即可）【解析】. “文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作

8、品的了解。它主要考 查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作：（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。从“独黛 玉或抚梧桐，或看秋色，或又和Y鬟们嘲笑” “宝玉”“李纨”等内容可知，文段出自红楼梦，作者是曹雪芹。1 .此题考查学生对描写方法的辨析能力。阅读文段可知，“抚梧桐”是对黛玉的动作描写；“你别管我”“你们都有 了”是对黛玉的语言描写；“果然比别人又是一样心肠”是侧面描写，突出了黛玉的才华。2 .名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上, 不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。从“若论含蓄浑厚，终让衡稿

9、”可知李纨评判的标准，她认为宝钗的 诗比较含蓄。【点睛】名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道 一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。二、阅读9、1. D2.示例：“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句句表现了了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生” 一句句表现了了词人壮志难酬的悲愤之情。【解析】D错，是词人的想象，并未亲自上阵杀敌。1. ”了却军王天下事，赢得生前身后名” “天下事”，指收复失地，统一祖国的大业。”生前身后名”，意谓生前死 后都留下为祖国、民

10、族建立不朽功勋国的美名，字里行间洋溢着爱国激情。这两句意味着词人看到大功告成，踌躇满 志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴的，使词的感情上升到最高点。结句“可怜白发生”，笔 锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请 缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。10、1.（1）劝说 （2）全，都C2. （1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。（3）季布封官后，朱家并不求回报，从此不再见他。（三点任意答两点3. D【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，

11、根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“说”：劝说。所以千万不要以今释古。而“尽”在现 代汉语中也有“全，都”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。1 .文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省 略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列 字词的翻译，如“始”：刚刚。排除AB两项。“何”：怎么。“示”显示。广：（国土）不宽广。排除D项。所以选 C项。2 .文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，

12、就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括 的前提和基础。人朱家的侠士精神具体表现的地方可从明知季布假扮奴仆仍然置办田舍藏匿他，亲自去劝说滕公为季 布说情，季布封官后不求回报等角度作答。3 . D项是“刘邦赦季布”的主要原因。可分析“且以季布之贤，汉求之急，此不北走胡南走越耳” 一句。其它几项都 是“刘邦赦季布”的次要原因。【点睛】译文：当初，楚地人季布是项羽手下的将领，曾多次窘困羞辱汉王。项羽灭亡后，高帝刘邦悬赏千金捉拿季布，下令说 有敢收留窝藏季布的，罪连三族。季布于是剃去头发，用铁箍卡住脖子当奴隶，把自己卖给鲁地的大侠朱家。朱家心 里明白这个人是季布，就将他买下安置

13、在田庄中。朱家随即到洛阳去进见滕公夏侯婴，劝他道：“季布有什么罪啊！ 臣僚各为他的君主效力，这是常理。项羽的臣下难道可以全都杀掉吗？如今皇上刚刚取得天下，便借私人的怨恨去寻 捕一个人，怎么这样来显露自己胸襟的狭窄呀！况且根据季布的贤能，朝廷悬赏寻捕他如此急迫，这是逼他不向北投 奔胡人，便往南投靠百越部族啊！忌恨壮士而以此资助敌国，这是伍子胥所以要掘墓鞭打楚平王尸体的缘由呀。您为 什么不从容地向皇上说说这些道理呢？ ”滕公于是就待有机会时，按照朱家的意思向高帝进言，高帝便赦免了季布，并召见他，授任他为郎中。朱家从此也就不再见季布。11、 1. D. A2 .从语言的准确性和生动形象性分析作答（言

14、之成理即可）。【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解。文章第段所写的内容除介绍了玛雅金字塔回音背后的物理现象，将金字塔 发声的神秘现象归结为“反射式衍射光栅”，还介绍了金字塔有此回音现象的另外独特之的地方。据此，答案为D。1 .试题分析：考查对文章说明方法作用的理解。本题作答要在阅读文章内容，根据文章的说明对象分析作答。本题说 明的对象是“玛雅金字塔回声的原理”，用“古代玛雅人金字塔与古代埃及人金字塔作对比”，意在运用作比较的说 明方法，突出文章说明对象的特点。据此，A项最切合题意。故答案为A。2 .试题分析：考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性

15、说明文还 要求生动性、形象性。（1）本题可以从说明文语言的生动形象性角度进行分析。（2）本题可以从说明文语言的科学准 确性的角度进行分析作答。注意分析时要从语言特点的角度分析，不要从使用说明方法的角度分析。如“60米，塔高 24米，共分9层”运用列数字的说明方法，具体详细地说明了 “羽蛇神金字塔”的外形（塔基、塔高），体现了说明 文语言的准确性和严密性。12、1.为了省钱，父亲冒着严寒去黑市等鱼断气我替换父亲去黑市等鱼，感动鱼贩. （1） “撑”是支持、硬顶着的意思，形象地写出了父亲为了能买到刚断气的鱼，不顾严寒、历尽艰辛的情状。 （2）运用动作描写，生动传神地写出父亲杀鱼时的迅速，表现了父亲

16、在经济窘迫的情况下急于给母亲治病的心情。2 .母亲病得很严重，在父亲的精心照料下痊愈，父亲的执着坚持让人感动；鱼贩们主动招呼父亲，主动喊“我” 等，鱼贩们的善良让人感动；收束全文，深化主旨，意蕴含蓄深远。3 .表明家庭经济困难而活鱼又太贵；照应前文活鱼化肿效果好；为下文父亲在鱼摊前等鱼死做铺垫，推动了 故事情节的发展。【解析】.试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要 人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本题可依 据文章512段和第13段内容概括，叙写的内容依次是：父亲为了省

17、钱，冒着严寒去黑市蹲等鱼断气；因父亲生病， 我替换父亲去黑市等鱼，感动了鱼贩。据此概括作答。1 .试题分析：（1）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析 作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离 句，句不离段”。语句“以后他天天拖着清鼻涕去蹲守，撑了十天左右终于倒下了”中的“撑”是支持、硬顶着的意 思，准确而形象地写出了父亲为了能买到刚断气的鱼，不顾严寒、历尽艰辛的情状，表现了父亲对家人的热爱之情。(2)考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话)

18、、心理等。从另外一 个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物的性格特征，或是衬托、突出 的特点。语句“然而父亲还没完，说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，刚出 鱼肠，那鱼心还在一翕一张呢”运用“抽出”“刺”“制”等动词，准确而传神地写出了父亲杀鱼时的迅速，突出地 表现了父亲急于给母亲治病的迫切心情。据此理解作答。2 .试题分析：考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就 容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。文章 叙写的是父

19、亲和“我”为治疗母亲的疾病而去黑市买鲫鱼的故事，故事虽然发生在冬天，“我”感受到的却是“大地 却仍有微微暖气吹”，主要有两个方面：一方面，母亲的重病在父亲悉心照料下痊愈，父亲的执着坚持让人感动；另 一方面，是鱼贩们主动招呼父亲，主动喊“我”等，他们善良的举动让“我”内心感到温暖。据此理解作答。3 .试题分析：考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，文章中的段落, 在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或做铺 垫等。文章第3段画线句子“当时父亲的月收入才三十六块，但时值冬令，鲫鱼原本就少而贵，每天一条

20、，总得八毛 钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了”，内容上，交代了时令，表明天气寒冷；交代了家境情况, 表明家庭经济困难而活鱼又太贵。结构上，既照应了前文叙写活鱼治疗疾病的效果好，又为下文描写父亲在黑市蹲等 “鱼断气”的故事做铺垫，起到了承上启下的作用。据此理解作答。13、1. (1)背父亲去打车(2)训斥护士 (3)抱父亲小便.轻描淡写指说话、写文章把重要问题轻轻带过，文中指父亲因怕我担心，故意把病情说得很轻，故意装出一副不在 意的样子。表现了父亲的逞强。2 . (1)动作描写，写出了父亲生病后行动的艰难、吃力，表达了我对父亲的心疼。暗示父亲病情之重，为“我”背父 亲埋下伏笔。

21、(2)比喻，将父亲的爱比作大海，写出了父爱的宽阔辽远、纯粹透明(伟大、宽广、无私)，表达了我对父 亲的感激之情。3 .本文写父亲因病到医院做手术，“我”精心照料父亲，回报父亲当年对“我”的关爱，题目点明了文章主旨，揭示 了爱的传承性。【解析】.本题考查学生对文章事件的概括能力。概括事件的主要内容时，人物、事件等信息都不能缺少，语言要简洁凝练。 通读全文，整体感知，概括儿子爱父亲的三件事首先要提取以下关键信息：“人物：儿子、父亲；事件：背父亲去打 车、实习的护士一连几针都没有扎进父亲血管，儿子训斥护士、抱父亲尿尿。1 .本题考查学生对词语含义的理解能力。解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语

22、含义和具体的语言环境来作 答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。“轻描淡写” 出现在“你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼,我想去看看。” 这句话中，“轻描淡写”多指说话写文章把重要问题轻轻带过，在文中的意思则是父亲怕我担心，故意把病情说得很 轻，活着装出一副漫不经心的样子。2 .本题考查学生对句子的赏析理解能力。（1）要求从描写的角度赏析，了解常用的人物描写方法，“弓着身子，一只 手扶着膝盖，一步一步往前移”，父亲因为腿疼，所以走路的时候是弓着身子，用手扶着膝盖，一步步往前移，可见 父亲行动很艰难

23、，每走一步都是忍受着巨大的疼痛，说明父亲的的腿疼病很严重。（2）要求从修辞的角度赏析，“只 是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海”这句话将父亲的爱比作一望无际的大海，运用比喻修辞手法, 说明父爱宽广无边，是伟大无私的。3 .本题考查学生对文章题目的理解能力。标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节发展；（2）总结文章内容, 点明文章主旨（通常突出主题）：（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化。（需要注意的是回答时不能全 部照抄照搬，需要根据文章实际灵活运用）文章题目“用你爱我的方式去爱”，即“儿子长大了，为了感恩父亲，用 父亲当年爱他的方式去爱父亲”，儿子是个孝顺

24、懂事的孩子，父亲是个无私无怨地把自己的爱全部给了儿子的父亲， 他们把亲人之间的爱传承了下来。题目构思新颖，吸引了读者，同时也点明了文章的主旨。【点睛】对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意 思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象， 或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。三、语言表述14、示例：我给这个学生点赞。公交车是公共场所，弄脏了就要负责清理干净。蹲在地板上擦豆浆事虽小，但却折射 出一个人的文明和素养。【解析】这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达

25、要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可 泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。解答此题的关键是在理解 内容的基础上，来阐述观点看法。如果赞同，理由是什么，不赞同，理由是什么，只要言之有理，即可。四、写作15、挑战是一种选择在漫长的人生旅途中，难免有崎岖与坎坷一一挫折，他会使人悲观消沉，丧失信心，但是，如果把挫折作一种动力与 警戒，那我们一定能克服困难，越过坎坷，取得成功。因此，我们每一个人都应该感谢挫折。法国著名科学家居里夫人，面对性别歧视与环境的各种力量的交相夹迫，她几乎相信自己已变为无用之人，甚至想到 了自杀，但终究紧守着自己的首要

26、原则“绝不让自己被其他的人和事件击倒“ ！她忍受了令人心力交瘁的丑闻，从事 研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困难与接踵而来的种种打击，最后终于两次获得诺贝尔奖，并 澄清了自己的名声，在那胜利时刻颁奖典礼上，她还很有诗意地表示：“放射性是非常年轻的科学。我亲眼见证 它的诞生，全力抚育它成长。现在这孩子已经长成，变得十分美丽。”她还被称为“全世界最伟大的女性”。你看， 著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自强不息，锲而不舍，最终越过了坎坷，到达胜利顶峰的吗？由此我又想 起了我自己。我在四年级时，数学成绩下降得很厉害，一再考了八十多分，老师也批评我，我十分伤心，灰心了，丧 气了，认

27、为自己永远越不过这个坎子。后来，在爸爸的鼓励下，我重新振作起来，想：“居里夫人面对令人难以想象的大挫折，都能克服困难，取得成功， 相比之下，我这点小挫折又算什么呢？ ”于是，我便每天研读数学，想尽办法让自己不粗心，动脑筋做难题，功夫不 负有心人，我的成绩有了显著的提高，老师也表扬我进步了。难道，这不要感谢挫折吗？是啊，在我的字典里，没有“畏惧挫折”这几个字，遇到挫折，必然会有一段徘徊于放弃与坚持的心理斗争，但是， 我们应该再次站起来，努力，努力，再努力，克服困难，越过坎坷，去勇敢的迎接下一个挫折，百炼成钢，以强大的 实力来取得成功。【解析】题目一是命题作文。”站成一棵树”中的“树”可以实指，也

28、可以虚指，侧重与虚指比较有内涵，有深度。根据提示 “站成一棵树，让自己由枯萎变得茁壮，站成一棵树，让小草在树下寻到一片阴凉；站成一棵树，给身旁的老树一只可以依靠的臂膀”“树”具有奉献精神，可以写自己的助人为乐让别人感到快乐；自己的辛勤付出让父母高兴， 自己的刻苦努力让老师同学为之倾慕赞叹，自己的跌倒了爬起来让别人感受的坚强无畏。题目二是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“放弃是 一种选择”“坚强是一种选择”“优秀是一种选择”“善良是一种选择”等等。题目补充好后，确定材料，并确立作 文的整体构架。如，“成功是一种选择”，要对“成功”与“选择”的

29、关系有一定的理解。可以记叙，结合自己的成 长体验，写一写选择对于自己取得成功的关键作用；可以议论，以“成功是一种选择”为中心观点，举例进行论证。 不管怎样写，都不要空泛地谈论，而是要言之有物，言之成理。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还

30、是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。D.在著名作家李杰所写的文化的信仰一书中，很多观点颇有建树，为学习传统文化起到了抛砖引玉的作用。 .选出下列各句中没有错别字的一项（）A.到了生命以经无法忍受的时候，也要善于活下去，竭尽全力，是生命变得灿烂辉煌。B.成语是民间口语的浓缩，是文学精典的传承。C.在当前时代，读书更有精神修练的意味，精神的修行带来的将是“尘世中的幸福”。D.假如有人问我语文是什么？我会高兴的告诉他：是天真无邪的童话，是意蕴深远的诗歌。6.阅读下列材料，回答问题。下表是留学生“归国潮”的有关数据。国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国

31、共有留学人员创业园300多个，近8万 名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家 潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒， 制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做 出了加快人才建设的诸多战略决策。（材料一），请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。（材料二），请简 要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。7 .填空。,白露为霜。（诗经兼葭）,大庇天下寒士俱 欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）一鼓作气，,三而竭

32、。（曹刿论战）.阅读选文，回答问题。侍书一样预备下四份纸笔，便都悄然各自思索起来。独黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和Y鬟们嘲笑。迎春又令Y鬟 炷了一支“梦甜香”。如香烬未成便要罚。宝玉背着手，在回廊上踱来踱去，因向黛玉说道：“你听，他们都有了。” 黛玉道：“你别管我。”宝玉又见宝钗已善写出来，因说道：“了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句。”宝玉道: “可顾不得你了，好歹也写出来罢。”说着也走在案前写了。李纨道：“我们要看诗了，若看完了还不交卷是必罚的。” 宝玉道：“稻香老农虽不善作却善看，又最公道，理岂不公。你就评阅优劣，我们都服的。”于是先看探春的稿上写 道是：次看宝钗的是：珍重芳姿昼掩门，

33、自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳, 愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。李纨笑道：“到底是祷芜君。”说着又看宝玉的。因又催黛玉。 黛玉道：“你们都有了。”说着提笔一挥而就，掷与众人。李纨等看他写道是：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。看了这句，宝玉先喝起彩来，只说：“从何处想来！ ”又看下面道：偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。众人看了也 都不禁叫好，说：“果然比别人又是一样心肠。”又看下面道是：月窟仙人缝缩袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁 诉，倦倚西风夜已昏。众人看了，都道是这首为上。李纨道：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蒋稿。” 探春道：

34、“这评的有理，潇湘妃子当居第二。”.选文出自中国古典名著，作者是清代小说家（人名）。1 .这是结成“海棠诗社”后的首次吟咏，众人都“悄然各自思索”，黛玉却与众不同。请说说作者是怎样描写黛玉的？2 .李纨“虽不善作却善看，又最公道”，那么众人看了黛玉的诗“都不禁叫好”，”都道是这首为上，李纨为什么 却评宝钗夺魁？二、阅读.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1 .对这首词内容理解不正确的一项是。（）“吹角连营”描述了各个营垒响起进攻的号角声。A. “八百里分

35、麾下炙” 一句描绘了将士们饱餐烤肉的热闹场面。B. “弓如霹雳弦惊”运用比喻的修辞手法，描写出惊险激烈的战斗场面。D.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。2 .请结合词句”了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？10.阅读下文，完成下列小题。朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳为奴，自卖于鲁朱 家。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说日：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽诛邪？ 今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此

36、不北走胡南走越耳。君何不从容为上言 之？ ”滕公待间言于上，如朱家指。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。项籍：即项羽。帝：指汉高祖刘邦, 下文的“上”亦刘邦。髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。 待间，等待时机。指：旨意、意图。1 .解释文中的加点词。说 尽.文中划线句翻译正确的一项是（） 今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢!B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个

37、人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！2 .朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答)：(1) ； (2) 。3 . “刘邦赦季布”的主要原因是()A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。8 .季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。11.天籁回音穿越千年玛雅丛沛(1) “玛雅”是个神秘的代名词，在历史的长河中，它的存在有如昙花一现，却留给后人一个又一个惊叹。在以往 的考古发现中，视觉上的享受往往掩盖了其他感官的

38、体验。当人们发现，在玛雅还有一种声音可以穿越千年与我们对 话，那种感动让人恍惚间觉得神真的存在。羽蛇神金字塔是玛雅人建造的最大的金字塔，它矗立在墨西哥最负盛名的玛雅文化遗址奇琴伊察的中心。如果 你想聆听这座千年神殿的歌唱，很简单，你只要站在它的塔基前清脆地击一下掌，神殿就会回应以“唧唧呜呜”的鸣 唱。玛雅人说，这声音是玛雅神鸟绿咬鹃的叫声，是上帝借神鸟之声传来的信息。对于古代的玛雅人来说，绿咬鹃是自由和财富的象征。因为绿咬鹃一旦被关进笼子里就会以死相抗，它尾部的 羽毛也是玛雅人用来进行贸易交换的重要物件。不过玛雅人从来不自绝后路，他们取下绿咬鹃尾部的羽毛后会把绿咬 鹃放飞，让它们有时间长出新的

39、羽毛，杀死绿咬鹃的人会被处死。了解了玛雅人对绿咬鹃的热爱，就不难理解金字塔发出鸟鸣回音的缘由。只是如此不可思议的音乐是怎样通过 建筑奏响的呢？古代玛雅人的金字塔与古代埃及人的金字塔有着明显的不同。埃及的金字塔大部分为尖顶的方锥形，而玛雅人 的金字塔呈阶梯形上升收拢，最上层为平台，在平台上再建造庙宇。埃及金字塔是法老的陵墓，所以内部是空心的， 而玛雅人的金字塔一般为庙宇的巨大台基，所以是实心体。羽蛇神金字塔塔基每边长60米，塔高24米，共分9层，顶部建有一座神庙。塔的四面都有台阶，每一面台阶 都是91级，一直通到塔顶，四面相加共为364级，加上平台上进入神庙的一级，总共365级，正好与一年的天数

40、相等。 北面台阶靠近地面的部分装饰了一个巨大的羽蛇头，“羽蛇神”的“羽”指的就是绿咬鹃的羽毛。对羽蛇神金字塔的发声原理颇有研究的鲁伯曼宣称，鸟鸣回音的秘密就在于金字塔四面的楼梯设计。金字塔回音背后的物理解释其实很简单。楼梯属于规则重复的结构。一级一级的台阶组成了一个巨大的“反射 式衍射光栅”，当入射声波被它反射后，形成的反射声波再相互作用产生衍射和干涉，变化出有节奏感的旋律。(9)当然并非所有的楼梯都能形成如此美妙的回音，唯有金字塔有此现象，这说明它必另有独特之处。首先因为它 的地理位置比较特殊：处于一个十分开阔的广场，周围没有其他可以吸收声波的障碍物。如果这个空间是封闭的，从 其他建筑物反射

41、回来的声波完全可能把美妙的回音掩盖掉。另一个原因是金字塔的楼梯很长。楼梯的台阶越多，音调 持续的时间就会越长。(10)古代的玛雅人把这座金字塔当成了琴瑟，塔基上的楼梯就是琴弦，每一次击掌就像一次抚琴。他们精心设计了 楼梯的高度和宽度，使每级台阶的跨度很高，但宽度很窄，也许正是这种并不太利于攀登的设计，才使这座“塔琴” 具有了天籁回音。(11)虽然很多科学家认为这是玛雅人的天才设计，但还是有很多考古学家提出了质疑，他们认为这不过是玛雅人建 筑金字塔时无意间造成的，就像世界上很多其他建筑也会有回音一样。(12)金字塔回音到底是玛雅人无心插柳的结果还是精心设计的杰作，无人能够证实，可是，玛雅遗址的其

42、它金字塔 同样具有如此神奇的回音，只不过程度和效果不尽相同。想一想一千年前，玛雅人在塔前集会，牧师轻轻敲击神器或 有力地击掌，金字塔立即回应以动听的绿咬鹃的鸣叫，玛雅人一定相信那就是神的信息！1 .下列对文章有关内容的分析理解，表述有误的一项是()A.文章以“玛雅有一种声音可以穿越千年与我们对话”开头，以“牧师在金字塔前击掌有鸟鸣回音”结尾，给古代 玛雅人金字塔增添了神秘的面纱，吸引读者兴趣。B.文章由在羽蛇金字塔击掌就会听到鸟唱的现象，引出对这一现象原因的探究，逻辑地说明了古代玛雅人金字塔发 声的原理。C.第段在文中起到了过渡作用，既承接上文对绿咬鹃的介绍，又引出下文对金字塔发音原因的探究。

43、D.文章第段仅介绍了金字塔回音背后的物理现象，将金字塔发声的神秘现象归结为“反射式衍射光栅”，解释 了读者的疑惑。2 .下列各项对第段中写“古代埃及人的金字塔”的目的，表述最准确的一项是()A.将古代玛雅人金字塔与古代埃及人金字塔作对比，突出古代玛雅人金字塔的建造特点，初步探究古代玛雅人金字 塔发音的原因，增强说明的效果。B.将古代玛雅人金字塔与古代埃及人金字塔作对比，突出强调两种金字塔在建筑上有明显的不同，增强说明的效果。 C.列举古代埃及人金字塔的例子，具体说明古代埃及金字塔的建造特点，使读者更明白古代埃及人金字塔空心体的 原因。D.列举古代玛雅人金字塔和古代埃及人金字塔的例子，具体说明古

44、代玛雅人金字塔和古代埃及人金字塔的建造特点, 使读者更明白。3 .请从以下两段文字中任选一段，分析其语言特点。“玛雅”是个神秘的代名词，在历史的长河中，它的存在有如昙花一现，却留给后人一个又一个惊叹。(第段）羽蛇神金字塔塔基每边长60米，塔高24米，共分9层，顶部建有一座神庙。（第段）12.阅读下面的文章，完成下面小题。等鱼断气胡展奋大概是1969年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。除此之外，她还伴有黄疸、全身乏力、脾肿大等症状。当时医 生传授了一副消肿利水的奇药方鲫鱼汤。医生认为，患者急需补充优质蛋白。既是优质蛋白，又能消肿利水的， 首推鲜活鲫鱼，且要三两以上，药效才好。这可难住了父亲，要知道在

45、那个时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”，也就是 地下自由市场购买。更要命的是，因为“历史问题”，父亲还是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。但为了母亲，他义无反顾地去黑市买鲫鱼。买回来后，他马上开始操作，按每碗鱼汤一百克鱼计算，剖二百克 鲜鱼熬约三十分钟，待骨肉分离时捞出骨渣，这时鱼汁呈白色，略注黄酒与蜂蜜，再熬十分钟，倒入两碗，早晚服用。 十天后，母亲脸部的黄疸消退，再服十天，两眼黄疸大退，月余黄疸全消。他们即去医生处报捷，医生看了一眼说： “浮肿未退，继续。“父亲一听，傻了。当时父亲的月收入才三十六块，但时值冬令，鲫鱼原本就少而贵，每天一条, 总得八毛钱左右，甚至一元

46、，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。“一定要活鱼吗？ ”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，“刚咽气的也行。”父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来，母亲不放心了： “怎么回事呢？阿二去看看吧！ ”天已摸黑。路灯下，我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子那时卖鱼的都把鱼放在 搪麦盆里，以便稍有风吹草动就提盆走人。而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像 野兽一样咆哮着。父亲蜷缩着冻得簌簌发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑 笑，然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。”后来我才知道，这是黑市的规矩，鱼一死，就腰斩而沽

47、，一条一 元的鲫鱼就可能暴跌到四五毛。天越来越冷，也越来越暗，搪麦盆里的鲫鱼，盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翕动着，越来越缓， 越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫起来：“看！它不动了！ “鱼贩恢快地叹了 口气：“好吧，拿去吧，算我输拜侬！”然而父亲还没完，说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，刚出鱼肠，那 鱼心还在一翕一张呢。“马上放血，和活鱼有什么两样呢？ ”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，傻了。（11）这以后，父亲就成了 “老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到刚断气的鱼。刚死的鱼或处于弥留之际的鱼，尽管 半价，价格还是高于久死之鱼。或许被

48、父亲的举动所感动，或许觉得父亲“老举识货”，鱼贩到后来都会主动招呼他: “过来吧，老胡！ ”(12)西北风还是没有饶过他，大概第一天蹲守时他就着了凉，以后他天天拖着清鼻涕去蹲守，撑了十天左右终于倒 下了，发高烧到四十度。(13)眼见母亲的浮肿在慢慢消退，不能功亏一年，父亲决定派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发抖，鱼贩 看了于心不忍，常常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之鱼直接剖了，扔过来，也不收钱。长大后读书， 每每读到“仗义每多屠狗辈”，我便会想到他们。(大概一个月后，母亲的浮肿全然退去。(15)那是1969年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急，大地却仍有微微暖气吹。1 .阅读全文，把下列故事情节补充完整。母亲生病，需鱼汤滋补一父亲黑市买鱼，初见效果一母亲仍需鱼汤滋补，可用刚断气的鱼_ 母亲的浮肿全然退去。2 .品味语言，