《把我的心脏带回祖国》说课稿(2页).doc
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1、-把我的心脏带回祖国说课稿淮安市流均镇合心小学:范承前一、说教材把我的心脏带回祖国是义务教育课程实验教科书语文六年级上册的第三篇课文。本文讲波兰音乐家肖邦在祖国被列强瓜分的时候怀着亡国之恨流亡异国他乡,不在国外不忘国耻,投入到音乐创作之中,他在弥留之际请求自己的姐姐把心脏带回祖国,表达了他对祖国的眷恋和热爱。二、说目标1、认知目标:学会本课生字,理解有关词语。 2、情感目标:体会肖邦对祖国的热爱,了解肖邦被迫无奈离开祖国时的伤心之情及在他乡努力创作音乐的精神。通过具体语言材料感知肖邦离开祖国波兰的原因并体会肖邦强烈的爱国主义精神。三、说重、难点重点: 朗读课文,学习生字,了解肖邦离开时的感人情
2、景、在国外创作之精神和对祖国波兰的眷恋之情。难点:读中体会波兰人名的痛苦及肖邦的无奈。研讨在祖国波兰被瓜分的时候作为肖邦应不应该离开祖国。四、教法教为学服务,这是当前把应试教育转变成素质教育的教育思想,在本文教学过程中充分体现学生的积极性,我采用了“读、学、议”的教学模式,所谓读:自由读、带着问题去读,“学”自学,在教师的指导下进行自学,“议”就是鼓励学生进行合作、交流、并通过具体语言材料体会肖邦强烈的爱国主义精神。五、教学过程有关的设计意图1、复习导入。(设计意图)通过这样的练习主要让学生尽快地了解第一节课所了解的问题,并且快速地进入本课的中心)2、读课文第二段(设计意图)在教学课文第二自然
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