《交通调查与数据分析》课程教学大纲（本科）.docx

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1、交通调查与数据分析(Traffic Investigation and Data Analysis)课程代码：04410014学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：26 实验学时：6上机学时：0课程实践学时：0） 先修课程：交通工程导论，高等数学，概率统计；适用专业：交通工程教材：交通调查与分析，马超群，王建军主编人民交通出版社，2016年6月一、课程性质与课程目标（-）课程性质交通调查与分析是一门以实践和理论并重的综合性工程技术专业课。在各章内结合， 通过本课程的课堂学习和交通调查实习，使学生了解和掌握交通工程中最常用的调查方法、观测设 备，掌握交通调查数据的抽样原理和方法、样本量选取、

2、数据精度要求、误差计算及检验等内容， 熟悉对资料的整理方法，学会对所得结果的理论分析和表达，为今后在工作中参加交通调查打下坚 实基础。（二）课程目标1 .知识方面1.1 掌握不同交通要素的调查方法和实践步骤；1.2 掌握常见调查设备的工作原理，操作方法；1.3 掌握调查数据的分析处理方法。2 .能力与素质方面2.1 培养学生交通调查方案的设计能力，能独立设计调查方案并撰写交通调查任务书；2.2 培养学生的数据调查能力，能单独或组队进行不同交通项目的调查，能熟练操作相关的调 查设备；2.3 具备数据的分析处理及表达能力，能对调查获取的数据进行整理、分析、加工，并以适当的形式表达出来。（三）课程目

3、标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点如下：毕业要求1-4:能够运用专业知识解决交通系统中涉及的复杂工程问题。毕业要求2-1：能够将数学、自然科学基本原理运用于交通复杂工程问题的建模、表达和 分析。毕业要求4-1：能够对相应问题进行研究方案设计。求指标点课程目标毕业要求指标点1-4毕业要求指标点2-1毕业要求指标点4-1课程目标L1VV课程目标L2VV课程目标L3V课程目标2.1V课程目标2.2VV课程目标2.3V二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章绪论（一）课程内容（1）交通调查的定义和对象（2）交通调查的类别（3）交通调查概况。（4）学习本课程的意义和要

4、求。（二）教学要求了解交通调查的定义和对象；(2)掌握交通调查的基本过程及其分类了解我国交通调查的概况及其所包含的内容，能看到尚存在的一些问题；(3) 了解学习本课程的意义和要求。(三)重点与难点.重点交通调查的基本过程及分类.难点无第二章交通量调查(一)课程内容(1)概述(2)交通量计数方法(3)交通量调查方法；(4)交通量资料整理与分析；(二)教学要求了解交通量调查的定义和意义、交通量的定义和分类；(2)掌握交通量的计数方法；掌握交通量调查的实施程序和方法，和典型情况的调查方法;(3)熟练掌握交通量的资料整理、计算和分析。(三)重点与难点.重点交通量的调查方法及数据分析；.难点交通量数据分

5、析中误差的计算，数据的表达方式；第三章车速调查(-)课程内容(1)车速调查的常用术语和定义；(2)车速调查方法；(3)地点车速调查；(4)区间车速和平均车速调查；(5)车速资料的整理和分析；(二)教学要求(1) 了解车速调查的几个基本概念；(2)掌握地点车速调查的调查方法；(3)掌握区间车速和平均车速调查的调查方法；(4)掌握车速调查中样本量确定和数据分析方法；(三)重点与难点.重点地点车速和区间车速的调查方法及数据分析；.难点车速调查数据分析中样本量的确定，数据的分析及表达方法；第四章密度调查(-)课程内容(1)密度及密度调查的概念；(2)几种密度调查方法：出入量法、地面高处摄像观测法、航空

6、摄像观测法(3)密度调查的数据资料分析(二)教学要求（1） 了解密度调查相关的几个基本概念，认识密度调查的意义和必要性；(2)掌握几种密度调查的方法、原理及实施步骤；(3)调查密度调查数据的处理方法；(三)重点与难点1 .重点出入量法的调查方法；2,难点密度调查数据的处理方法；第五章通行能力调查(-)课程内容(1)通行能力的概念及分类；调查的必要性；(2)连续通行路段的通行能力调查；(3)环行交叉口的通行能力调查；(4)信号交叉口的通行能力调查；(5)合流区间的通行能力调查；(6)调查资料的整理与分析；(二)教学要求了解通行能力的概念及分类，认识到调查的必要性；(2)掌握几种不同状况的通行能力

7、调查方法；(3)掌握几种不同调查情况的资料整理、计算和分析方法；(三)重点与难点.重点环形交叉口及信号交叉口的通行能力调查方法；合流区间的通行能力调查方法；.难点信号交叉口各相位通行能力的确定第六章行车延误调查(-)课程内容(1)行车延误调查的定义；调查的目的、意义和必要性，延误的影响因素和延误资料的应用;(2)路段行车延误的调查方法：跟车法、驶入驶出法；(3)交叉口延误调查。(4)调查资料的整理与分析。(二)教学要求了解行车延误调查的基本概念及调查意义；(2)掌握路段行车延误的两种基本调查方法及其实施步骤；(3)掌握交叉口延误调查的调查方法(三)重点与难点L重点路段行车延误的调查方法；交叉口

8、延误的调查方法；2,难点跟车法调查的具体实施过程第七章起讫点调查(0D调查)（一）课程内容（2） 0D调查的基本定义和术语，调查的类别和方法；（2）起讫点调查方案设计与实施步骤；（3）调查精度检验与资料的整理分析；（4）自行车使用调查。（二）教学要求了解起讫点调查的定义、目的和意义；（2）掌握起讫点调查方案设计与实施步骤；掌握调查精度检验与资料整理分析的方法;了解自行车使用调查的目的、方法及资料分析；（三）重点与难点.重点起讫点调查方案设计；调查资料的整理分析方法；2,难点调查精度的检验方法；第八章车辆停放调查（一）课程内容（1）车辆停放调查的目的和意义，调查方法和资料应用；（2）停车设施供应

9、调查；（3）路上车辆停放实况调查；（4）路外车辆停放实况调查；（5）车辆停放调查资料的整理与分析。（二）教学要求了解车辆停放调查的几个常用术语；（2）掌握停车设施供应调查的人工调查方法；（3）掌握路上、路外车辆停放实况调查的方法以及调查资料的整理、分析和数据处理。（三）重点与难点.重点停车设施供应调查的人工方法；路上及路外车辆停放实况调查方法；.难点非连续性观测时间区间的设定及数据的整理；第九章行人交通调查（-）课程内容（1）行人交通调查中涉及的几个常用术语及定义，行人交通调查的目的和意义;（2）行人交通特性调查和分析；（二）教学要求（1） 了解行人交通调查的几个常用术语及调查的目的和意义；（

10、2）掌握行人交通特性调查和分析的方法和分类；（三）重点与难点.重点行人交通特性的调查方法；.难点无；第十章公共交通调查（-）课程内容（1）公共交通调查中涉及的几个常用术语及定义，公共交通调查的目的和意义;（2）城市公交系统调查内容；（3）城市公共交通现状调查；（二）教学要求（1） 了解公共交通调查的组成及调查的目的和意义；（2）掌握城市公共交通调查的内容及方法；（三）重点与难点.重点城市公共交通现状的调查方法；.难点公交客运现状调查；三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1浮动车法测定路段交通量与行驶车速2综合性必做1. 1、2. 1、2.2、2. 32地点车速调查

11、（雷达测速）2综合性必做1.2、1.3、2.2、2. 33牌照法测定交叉口行车延误2综合性必做L 1、 2 1、 22、 2. 3实验L浮动车法测定路段交通量与行驶车速用浮动车法测量路段的交通量和行驶车速。实验内容包括：熟悉浮动车法调查的流程和步骤， 掌握该方法的基本原理和测量内容；能选择适当的路段并做好预先的准备工作；测得数据后能对数 据进行整理和分析，最终计算出该路段双向的交通量和平均车速。实验2：地点车速调查（雷达测速）用雷达测速枪测定道路上车辆的瞬时车速。实验内容包括：了解雷达测速的原理，掌握雷达测 速枪的使用方法和注意事项；实验前能根据实验目的选择合适的路段及车辆，根据实验要求确定样

12、 本数量；测得数据后能对数据进行整理和分析，能对实验路段的车速分布进行表达。实验3：牌照法测定交叉口行车延误用牌照法测定选定交叉口的延误。实验内容包括：了解牌照法测延误的原理，掌握其具体的实 施方法和步骤；能确定牌照法调查引道时间所需的最小样本量；测得数据后能对数据进行整理和分 析，能计算出平均延误及置信度水平。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上机课程 实践小 计第一章22讲授法1.1第二章426讲授法、实验教学1.2,2. 1,2.3第三章224讲授法、实验教学1. 1, 1.2, 2.2第四章22讲授法1. 1, 1.3第五章4

13、4讲授法、讨论法1. 1, 1.3第六章224讲授法、实验教学1. 1,2. 1,2. 2,2.3第七章44讲授法、案例分析法1. 1, 1.3第八章22讲授法、基于问题法1. 1, 1.3第九章22讲授法1. 1,2.3第十章22讲授法1. 1,2.3合计26632五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现课堂出勤率大于等于70%, 并结合课堂互动情况按10% 计入总成绩。10%试验3次必做试验20%期末考试开卷70%六、参考书目及学习资料1交通调查与交通规划需求预测实验教程，蒋阳升、陈彦如著，西南交通大学出版社，2009年2月第1版。2城市交通调查，魏丽英著，北京交通大学出版社，2014年9月第一版3交通调查与数据分析，邵长桥著，人民交通出版社，2016年8月第一版2017 年9月20日