《人体解剖学实验》课程教学大纲（本科）.docx

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1、人体解剖学实验Human Anatomy Exper i merits课程代码：26410007学分：1学时：32先修课程：临床医学专业导论适用专业：医学影像专业教材或实验指导书：人体解剖学理论与实验学习指导，丁炯主编，科学出版社，2010年9月第二版一、课程性质与课程目标（一）课程性质医学影像学是人体解剖学正常形态的影像学再现,医学影像学专业课程的学习，有赖于人体解 剖学形态基础的支持,而人体解剖学实验教学环节,又是最为基础的铺垫,它关系到学生是否能够很 好地理解与掌握医学影像专业课程,完成基础形态与临床应用衔接与过渡的中心。而实验课是人体解 剖学学习的重要组成部分，只有实验教学中，对实体和

2、模型的观察，才能树立直观形象，才能熟练 掌握形态也其他结构的毗邻关系，是培养临床影像学医师和研究人员的必经途径。（二）课程目标课程目标1:知识目标牢固而熟练的掌握正常人体结构的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语。基础理论知识按 其在医学中应用的重要程度分为掌握、熟悉和了解三级。主要知识目标是通过观察断层结构，掌握 典型断面和典型器官的正常形态。掌握各体部骨的名称，位置、重要的骨性标志，关节的类型和构成，重要关节的结构特点， 运动轴和运动方式，肌的分群，肌肉的名称，位置，重要肌肉的起止，作用和神经支配，筋膜间隙 及其形成物。在此基础上，进一步掌握断面的形态，对照其影像学形态，熟悉掌握断面内容。

3、掌握各体部器官的形态、位置、结构特点，各器官在各系统中的连属及功能地位。掌握各体部主要神经、血管的行径、毗邻，主要分支和分布，淋巴结群的名称、位置和收纳 范围，主要淋巴管的行径和归宿。课程目标2：能力目标培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。自学能力：正常人体结构的主要教学方法是学生通过实验课和阅读材料，掌握要求的内容， 教师只做少量的重点讲解，要求学生具备在教师指导下，依据教材进行实地观察。基本技能：人体表面标志的观察和检查器官的方法，正规和系统的观察和描述各器官肉眼结 构的正常形态，及其在影像学上锁呈现的形态，养成对所解剖的结构进行细致观察的习惯，并不断 培养在此

4、基础上进行分析判断的能力。具有将解剖所获得的知识按系统进行串联，归纳，总结提高的综合能力，并通过有选择的病 例讨论，初步锻炼学生的思维能力，并了解人体解剖学与临床影像学的密切关系。积极组织学生开展第二课堂活动，指定有经验的教师进行指导，以培养学生的初步科研能力。课程目标3：素养目标要使学生具有健全的人格，良好的职业心理素质和职业责任感，职业态度与职业价值观、职业 意识与职业情感（同情心、责任心、事业心）。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1m-n1 .毕业要求广1：具有较好的心理学、医学伦理学和其他人文社会科学素养、较

5、强的社会责任感、 零号的职业道德，具备良好的沟通能力和团队和团队合作精神；.毕业要求1-2：掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论知识，熟悉有关放射防护的方法, 了几个国家有关放射使用和防护的政策、法律和法规；2 .毕业要求1-3：掌握医学影像范畴内各项技术及计算机的基本理论和操作技术。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求1-1L毕业要求1-2H毕业要求1-3M注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“，也可标注“H、M、L”。二、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1运动系统14验证性必做课程目标1 课程目标2 课程目标32内脏学4验

6、证性必做课程目标1 课程目标2 课程目标33脉管系统3验证性必做课程目标1 课程目标2 课程目标34感觉器和神经系统11验证性必做课程目标1 课程目标2 课程目标3注：1.类型：指验证性、综合性、设计性等；2.要求：指必做、选做。实验1：运动系统本次实验是验证运动系统的理论内容；对照运动系统的理论依次观察其图谱、标本、模型、影 像片；独立辨认理论中要求掌握和熟悉的正常运动系统的解剖学结构。加深对运动系统解剖结构的 认识和记忆。.实验2：内脏学本次实验是验证内脏学所学的理论内容；对照内脏学的理论依次观察其图谱、标本、模型、影 像片；独立辨认理论中要求掌握和熟悉的正常内脏器官的形态、结构、位置等解

7、剖学结构。加深对 内脏器官解剖结构的认识和记忆。实验3：脉管系统本次实验是验证脉管系统所学的理论内容；对照脉管系统的理论依次观察其图谱、标本、模型、 影像片；独立辨认理论中要求掌握和熟悉的脉管系统器官的形态、结构、位置等解剖学结构。加深 对脉管系统解剖结构的认识和记忆。实验4：感觉器和神经系统本次实验是验证神经系统所学的理论内容；对照神经系统的理论依次观察其图谱、标本、模型、 影像片；独立辨认理论中要求掌握和熟悉的神经系统器官的形态、结构、位置等解剖学结构。加深 对神经系统器官解剖结构的认识和记忆。三 考核与评定（一）实验项目考核要求实验报告主要是画图，平时表现包括出勤、实验提问、标本保护等。（二）实验课程成绩评定考核形式考核要求考核权重备注形成性评价虚拟实验室的学习活动0实验报告至少4次15%平时表现到课情况、课堂表现等25%期末考试闭卷60%注：1.考核形式包括实验报告、平时表现（预习、操作）、实验课程考试、答辩等;2.可根据专业课程实际情况进行适当安排或补充。四、参考书目及学习资料.系统解剖学，柏树令主编，人民卫生出版社，2013年3月第八版1 .人体解剖学彩色图谱，郭光文等主编，人民卫生出版社，1996年第一版.人体解剖学，顾晓松，科学出版社，2016年2月第四版2017 年 7月21日