2021幼儿园中班体育游戏教案.docx

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1、2021幼儿园中班体育游戏教案幼儿期是幼儿各种力量和动作快速进展的时期，随着孩子们一每 天的长大，他们经受了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而 对于中班的孩子来说他们的动作进展还处在进展阶段，动作还不非常 的协调。要促进幼儿动作的进展，首先要激发他们喜爱体育活动的情 感。下面是我给大家整理的2021幼儿园中班体育嬉戏教案5篇，盼 望对大家能有所关心！2021幼儿园中班体育嬉戏教案1【活动目标】2、促进身体协调力量进展，提高身体健康水平。【活动预备】多个呼啦圈、音乐【活动过程】一、音乐激趣伴随健康歌的音乐，进入预备好的活动场地。师：小伴侣们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运 动。

2、二、嬉戏活动1、你们喜爱玩呼啦圈吗？出示预备好的呼啦圈。老师在身体上玩转呼啦圈。2、幼儿依据自己的运动状况擦擦汗。3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章。4、整理，整理好我们的武器装备回家了。2021幼儿园中班体育嬉戏教案10师：小伴侣，呼啦圈好玩吗?老师很喜爱玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做?小伴侣上前展现呼啦圈的玩法，老师评价。师：刚才这位小伴侣玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢?让小伴侣展现自己其它的玩法。师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师进行指导。在胳膊上转在脖子上转身体上同时转多个呼啦圈。3、呼啦圈玩法展现分小组学习、练习。给各

3、组划分区域，相互玩呼啦圈。各组优秀小伴侣展现，进行玩转呼啦圈竞赛。4、老师评价、小结。小伴侣们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦有许多玩法，盼望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。2021幼儿园中班体育嬉戏教案2活动目标：1、幼儿感受身体掌握球，进行多种玩球的小嬉戏。2、能与同伴协全都的进行运球活动、共同玩球。活动预备：皮球。活动过程:一、玩球。幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的 方法。让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。二、移球嬉戏。老师：想一想，一个人怎样给球搬家？鼓舞幼儿自由探究各种搬家方法，如：两手心托球、用手背托 球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之

4、间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小伴侣示范运 球，然后两两结对进行运球练习。采纳接力的形式开展嬉戏活动一一胸夹球。支配幼儿两两面对面, 用胸部或腹部夹住球往前走。（可采纳接力赛进行）结对开展集体嬉戏一一背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼 儿背对背，用背部夹住球往前走。三、放松活动一一玩球。老师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利 用了发散性思维。2021幼儿园中班体育嬉戏教案3送菜忙活动目标：1、在情境化的嬉戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。2、培育幼儿动作的灵敏性，以及手脚协调全都的力量。3、复习、

5、巩固对数字5以内数量的熟悉。活动预备：蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。活动过程：一、热身运动老师带领幼儿一起做嬉戏小司机，幼儿仿照司机开车的动作， 在场地四周小跑，（边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，观察红 灯停一停，观察绿灯向前行。）老师扮演交通警察，出示红灯要求幼 儿停，出示绿灯，幼儿可以随便小跑（边订正个别幼儿小跑的动作）（边 念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，观察红灯停一停，观察绿灯 向前行。二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。三、送菜忙1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我 们小伴侣帮它们送些蔬菜，你们情愿吗?小伴侣看，去菜市场要经过 一条小

6、路，走时要当心，别掉进沟里去了。你们可要看清晰每个篮子 需要什么菜，可别送错了。2、蔬菜在这里，现在每个小伴侣送一个蔬菜过去，回来时钻山 洞回来。3、请个别幼儿师范。4、要求幼儿送两个蔬菜，老师用手势告知幼儿送几个。5、要去幼儿送五个蔬菜。老师小结：蔬菜送完了。我们来问问小猫，送对了没有？问：小 猫，白菜送对了吗?幼儿回答：送对了。依次问其它蔬菜是否送对。四、买菜。1、小动物的妈妈，（选6明幼儿扮演动物的妈妈并戴上头饰），也 要请小伴侣帮个忙，帮忙去买菜。它给每个小伴侣预备了一个篮子, 篮子里有一张卡片，卡片上有输出和数字宝宝，小伴侣拿到篮子就要 看清晰动物妈妈要你买什么菜，买几个?可不要买多

7、了，也不要买少 了，听清晰了吗？2、示范几张卡片。3、幼儿看记录买菜，要去幼儿边买边说：“青蛙妈妈，我买了两 个茄子等。五、放松活动。小伴侣们帮动物妈妈买了这么多菜，也累了，我们来放松放松, 老师带领幼儿做放松活动，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六 七，拍拍膝，七八-九，走一走。六、小伴侣们忙了一天了，回家去吃东西吧!带领幼儿开车回教 室。七、活动结束。2021幼儿园中班体育嬉戏教案4看谁跳得快活动目标：1、学习双脚交替跳格子。2、在嬉戏中培育幼儿快速反应力量。3、学会与同伴合作按次序进行嬉戏。活动预备：找一块宽敞的场地。活动过程：一、开头本分1热身运动。师：请小伴侣站在自己的位置上，排成

8、6列纵队。2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆 点。3、复习前面所学的基本体操。二、基本部分。1、介绍场地，引起幼儿的爱好。师：有一块格子场地（指给幼儿看），上面写满了数字，你们看看 有哪些数字?能按19的数字数出来吗？2、请小伴侣站在格子的旁边指认。3、学习用双脚交替的方法跳格子。师：刚才我们是用手指来指认的，假如用脚来数数，看看行不行?师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮番进行。4、幼儿练习后提问：你们刚才是怎样用脚数的？师：请一个小伴侣来跳给老师看一看。5、老师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替 进行，按挨次19的数字跳完。

9、6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。7、嬉戏：“看谁跳得快。师：小伴侣们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来我们就 来玩一个嬉戏，嬉戏的名字叫：看谁跳得快。师：玩法：将小伴侣分成四组，每组一块格子地，嬉戏开头后, 每组当中的一人按19的挨次跳格子，其余人帮着数，跳完后换另 一个人，直到全部的人都跳完。先跳完的那组为胜。8、嬉戏进行34次。三、结束部分。1、老师表扬按要求跳的小伴侣。2、放松运动，针对幼儿的腿部进行放松活动。2021幼儿园中班体育嬉戏教案5寻宝活动目标：1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培 育亲近自然的情感。2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。活动重点

10、：尝试野外嬉戏，体验野外活动的欢乐。活动难点：提示幼儿在活动的过程中留意平安，提高幼儿自我爱护的意识。材料预备：1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时 准时抽取。4、录音机一台。活动流程：热身玲引出嬉戏主题幼儿活动3延长活动活动过程：一、热身活动（利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔 石板路等乂老师以嬉戏语言，引发幼儿参加活动的爱好。）老师引导幼 儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。二、引出嬉戏主题1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些 宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得

11、到宝贵的宝藏，争论：“我们该怎 么办? 鼓舞幼儿自由说说毁灭怪兽的各种方法。2、（说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的）3、引导幼儿做些活动前的预备活动（压压腿、乘飞机、侦察怪兽、 跳伞、打怪兽等）。4、委派几名勇士侦察并报告怪兽隐藏的地点。5、平安教育：提示勇士们留意森林里的危急地带（留意观看幼 儿的活动地带，尽量远离小湖），初步学会爱护自己。6、老师供应多种打怪兽的武器和野战装备，鼓舞幼儿选择自己 最喜爱的武器打怪兽。师：“苹果队的勇士们你们有没有信念战胜怪兽?三、幼儿活动（一）打怪兽（协作紧急的音乐）1、幼儿扣上小挎包，选择喜爱的武器装备预备动身。要求：必需将前进路上的怪兽全部毁灭才能查找宝藏。2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，英勇地毁灭 怪兽。3、小结沟通：让幼儿相互沟通、争论哪种武器最能很快的毁灭 怪兽。4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部毁灭。（引导个别幼儿 更换原来的武器）5、师提示个别幼儿热了准时用干毛巾擦擦汗，避开着凉。关心 个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。（二）寻宝藏（协作严厉的音乐）鼓舞幼儿急躁、细致地查找宝藏（幼儿之间相互关心）。四、延长活动1、休闲活动：沟通共享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么？