《品牌管理》课程教学大纲（本科）.docx

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1、品牌管理Brand Management课程代码：08410212学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：实验学时：上机学时：课程实践学时：）先修课程：市场营销学微观经济学企业伦理学适用专业：工商管理教材：品牌管理、费明胜刘雁妮主编、清华大学出版社2014年5月第1版一、课程性质与课程目标（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）本课程是工商管理专业开设的一门重要的专业选修课。本课程理论性、应用向较强, 是学生学习品牌管理方向、品牌传播方向、品牌策划方向、品牌与形象策划方向、品牌 设计与管理方向、品牌设计与策划方向、品牌学方向、广告传播设计方向或视觉传达设 计方向专业课程的基础，也是学

2、生学好专业方向课程所必须掌握的基本内容之一。开设本课程的目的是使学生了解品牌管理的基础理论，掌握品牌管理的经典与现代 知识，学会品牌环境的分析和品牌系统的开发与设计、运作与管理、衡量、维护与改进, 并通过案例教学，将品牌管理知识和技能在实践中综合运用，提高学生的学习、实践和 创新能力。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程FI标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1：全面了解课程的知识体系和结构，了解品牌管理理论与实践的最新发展状况。课程目标2：明确课程的性质、任务以及品牌管理策略与手段的特点。课程目标3：掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法。课程目标4：能够运用品牌形

3、象管理进行品牌形象塑造。课程目标5：能够结合企业实际情况对品牌进行定位。课程目标6：具有一定的品牌管理能力。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1Tm-n1.毕业要求1-1:2.毕业要求注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“/”，也可标注“H、M、L”。课程目标 毕业要求指标鼠、课程目标1课程目标2毕业要求1-1二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章品牌管理概论（一）课程内容1、品牌的定义与内涵2、品牌的要素与分类3、品牌管理概述（二

4、）教学要求1、掌握品牌的基本定义2、理解品牌的内涵3、了解品牌管理的定义及其流程4、熟悉品牌管理最基本的凡种组织模式（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：品牌的基本定义、品牌的内涵1 .难点：品牌管理最基本的几种组织模式第二章品牌识别与品牌形象（一）课程内容1、品牌识别2、品牌形象与包装设计3、品牌识别与品牌形象（二）教学要求1、理解品牌识别的概念2、掌握品牌识别包含的要素3、熟悉品牌形象塑造及其管理4、了解包装设计及其策略5、掌握品牌识别与品牌形象的关系（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：品牌识别包含的要素1 .难点：品牌识别与品牌形象的

5、关系第三章品牌定位（一）课程内容1、品牌定位的内涵2、品牌定位的原则3、品牌定位的方法4、品牌定位的误区（二）教学要求1、掌握品牌定位的概念2、掌握品牌定位的原则3、掌握品牌定位的方法4、了解品牌定位的误区（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：品牌定位的概念、原则2 .难点：品牌定位的方法第四章品牌延伸（一）课程内容1、品牌延伸概述2、品牌延伸准则3、品牌延伸的流程（二）教学要求1、了解品牌延伸的基本含义2、理解品牌延伸的价值表现3、掌握品牌延伸的准则4、熟悉品牌延伸的基本流程（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：品牌延伸的价值表现、品牌延伸

6、的准则1 .难点：品牌延伸的价值表现第五章品牌生命周期（一）课程内容1、品牌生命周期2品牌老化3、品牌激活（二）教学要求1、了解品牌生命周期、品牌老化、品牌激活等基本概念2、理解品牌生命周期与产品生命周期的关系、品牌老化的表现及其危害3、掌握品牌生命周期各阶段的特征及管理控制手段4、熟悉品牌老化的原因及品牌激活的主要方法（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：品牌生命周期各阶段的特征及管理控制手段1 .难点：品牌老化的原因分析第六章品牌组合（一）课程内容1、品牌组合概述2、品牌组合模式3、品牌组合战略（二）教学要求1、了解品牌组合的基本概念2、理解品牌组合的功能3、掌握

7、品牌组合的基本内容与方法4、熟悉品牌组合的常见表现（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：品牌组合的基本内容与方法1 .难点：品牌组合的方法第七章品牌体验（一）课程内容1、品牌体验的内涵2、品牌体验的设计3、品牌体验的管理（二）教学要求1、掌握品牌体验内涵与品牌体验要素2、掌握品牌体验的设计思路3、理解品牌体验管理框架（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点：品牌体验内涵与品牌体验要素、品牌体验的设计思路1 .难点：品牌体验的设计思路第八章品牌传播（一）课程内容1、品牌整合营销传播2、品牌社会化媒体传播3、品牌跨文化传播（二）教学要求1、了解品牌整

8、合营销传播的基本概念2、理解品牌整合营销传播过程3、掌握品牌社会化媒体传播的过程和策略4、理解品牌跨文化传播的要素和策略（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）2 .重点：品牌社会化媒体传播的过程和策略3 .难点：品牌社会化媒体传播的策略第九章品牌资产与品牌评估（一）课程内容1、品牌资产的内涵2、品牌资产的构成3、品牌资产的评估（二）教学要求1、了解品牌资产的基本概念2、理解品牌资产的内涵3、掌握品牌资产评估方法的基本内容与程序（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）4 .重点：品牌资产评估方法的基本内容与程序5 .难点：品牌资产评估方法的选择第十章品牌维护与危

9、机管理（一）课程内容1、品牌维护2、品牌危机评价3、品牌危机管理（二）教学要求1、理解品牌维护的内涵2、掌握实施品牌维护的内容3、了解品牌危机的特征及表现4、掌握品牌危机管理的防范与应对（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点：实施品牌维护的内容、品牌危机管理的防范与应对2 .难点：品牌危机管理的防范与应对三、本课程开设的实验项目（如课程不含实验，该项可不填）编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标12注：1. “类型”填验证性、综合性、设计性等;2. “要求”填必做、选做。实验1：（实验名称）写明实验目标及要求。实验2：（实验名称）写明实验目标及要求。四、学时分配

10、及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上机课程实践小计第一章品牌 管理概论2讲授法1、2第二章品牌 识别和品牌 形象2讲授法、讨论法1、 2、 3、 4第三章品牌 定位2讲授法、讨论法1、 2、 5、 6第四章品牌延伸2讲授法、讨论法1、2、6第五章品牌 生命周期2讲授法、讨论法1、2、6第六章品牌2讲授法、讨论法1、2、6组合第七章品牌体验2讲授法、讨论法1、2、6第八章品牌传播2讲授法、讨论法1、2、6第九章品牌 资产与品牌 评估2讲授法、讨论法1、2、6第十章品牌 维护与危机 管理2讲授法、讨论法1、2、6合计30注：1.课程实践学时按相关专业

11、培养计划列入表格；2 .主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例 等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现10%平时作业2次20%期末考试开卷70%注：L分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。3 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。4 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。5 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1、品牌管理学 余明阳姜炜 编著 复旦大学出版社2012年9月第1版2、品牌管理 王梅忠编著 清华大学出版社2013年1月第1版3、品牌管理 张明立主编清华大学出版社2014年8月第2版七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）本课程考试为考试课，期末考试采用开卷考试形式。成绩计算方式为“平时成绩+期末 成绩”平时成绩包括作业、小测试、学风学术、课堂即时作业、案例讨论发言，占30%, 期末考试占70%2017年9月22 日