《人体线描》课程教学大纲（本科）.docx

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1、人体线描Human line painting课程代码：（18410171）学分：3学时：48先修课程：人体素描速写适用专业：美术师范专业教材：田卫平线描人体写生田卫平，黑龙江美术出版社,2007年1月第1版一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）人体线描课程是本专业的必修课程。通过线描基础理论的讲授与技能训练。使学生 对人物线描的定义、概念、内涵有一个全面的了解。通过欣赏中西方绘画大师的人物线 描作品，使学生能够形象而直观地看到人物线描发展的历程和基本面貌。理解传统人物 的各种描法。头、手、足、五官与全身人像的学习与写生。摆脱明暗阴影塑造形象的影 响，强化传统中

2、国画造形语言，通过线条的穿插、疏密等处理方法表现空间、体积和结 构。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）（1）对人体的结构、比例、动态进行理解；掌握线描写生的规律，掌握线描组织 原理，不强调光影的变化，突出表现对象的结构特征。（2）注重线对物象内外结构以及形体结构的表现，而这些形、体、结构和块面都是 由线组成的。（3）握外轮廓（边缘线）和内轮廓（结构线）之间的关系，形体的空间透视变化与 形体的体面转折之间的关系，进而找到反映对象各种关系的表现方法（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）.毕业要求11 :掌握

3、人体结构关系1 .毕业要求22：笔墨表现与艺术处理课程目标 毕业要求指标屋课程目标1课程目标2毕业要求1-1HM毕业要求2-2MH注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）（1）对人体的结构、比例、动态进行理解；掌握线描写生的规律，掌握线描组织 原理，不强调光影的变化，突出表现对象的结构特征。（2）注重线对物象内外结构以及形体结构的表现，而这些形、体、结构和块面都是 由线组成的。（3）握外轮廓（边缘线）和内轮廓（结构线）之间的关系，形体的空间透视变化与 形体的体面转折之间的关系，进而找到反映对象各种关系的表现方法三、学时分配及教学

4、方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程 目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章1616讲授法、写生1、2第二章1616讲授法、写生1、2坐辽 第二早1616讲授法、写生1、2注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2 .主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例 等教学方法）等。四、课程考核课程作业考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、发言记录20%平时作业10次50%1张30%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。3 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。4 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。5 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）中国人物线描图谱邓毅伟，广西美术出版社,2005年2月第1版1 .线描雷明娜，水利水电出版社,2010年7月第1版.线描艺术教程魏为，高等教育出版社,2003年8月第1版六、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）L线描人体主要是写生2.平时作业根据要求有相应的评判标准。2017年6月22日