《认识实习教学大纲》课程教学大纲（本科）.docx

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1、认识实习教学大纲(Cognitive practice syllabus)课程代码：07460008学分：2学时：2周先修课程：大学物理、工程力学、电工电子学、冶金传输原理等适用专业：冶金工程一、课程性质与目标（一）课程性质（说明本实习环节在本科人才培养体系中的定位与主要作用）本课程属于专业必修课，是冶金工程专业学生在校学习中的一个重要的实践环节，其目的是 进行必要的冶金工程基础教育，对冶金工程专业有一个全面的认识，增进对祖国冶金事业的热爱 与从事这一专业的责任感。同时培养学生的学习兴趣，开拓学生视野，使学生对冶金工程专业的 生产工艺、先进的技术和设备及目前存在的问题和发展方向有初步了解，为以

2、后的学习打基础。 在本专业人才培养体系中，根据工科与实际结合性强的特点，实习环节具有非常重要的作用，与 理论学习相辅相成，要求学生在学习了部分专业基础课程之后进行。认识实习也是本专业重要的 实践教学内容，是培养学生工程实践能力和创新意识必不可少的重要环节，是培养应用型人才的 重要途径。（二）课程目标1 .通过对生产企业的参观调查，了解冶金工程生产工艺及技术发展现状，正确认识冶金工 程对国民经济和社会的影响。2 .通过与工人师傅、工程技术人员学习和交流，了解冶金生产过程、企业的生产运行情况, 了解本专业相关的职业和行业的法律和法规，能够理解和评价针对冶金生产过程对环境、社会可 持续发展的影响。3

3、 .通过认识实习理解作为冶金工程技术人员应具备人文社会科学素养、社会责任感，能够 在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。并具有一定的法律意识。二、实习内容与要求（一）实习内容1 .认识实习以参观为主，选择与本专业相关的生产企业2 .认识实习前集中进行安全教育、纪律教育3 .具体的实习内容为：（1） 了解炼铁原料准备,包括选矿、烧结、球团、炼焦四道工序;（2） 了解炼铁生产工艺，包括高炉本体、热风系统、上料系统、渣铁处理系统四部分；（3） 了解炼钢生产工艺，包括转炉炼钢、电炉炼钢、钢水炉外精炼；（4） 了解连铸生产工艺，包括小方坯、大方坯、圆坯、板坯的连铸，认识钢水准备一结晶 器浇

4、铸一拉坯、矫直、切割、等工序；（5）钢材轧制工艺，包括加热炉、轧机，对线、棒、型、板材等。（二）实习要求要求学生认真完成实习任务，对我国冶金工业有一个全面的了解，特别是钢铁工业的生产结 构、目前现状、未来发展方向进行了解，认识炼铁、炼钢的主要生产线形式，对从资源能源到炼 铁、炼钢到合格钢铁材料的过程要求掌握，最后完成实习报告和通过考核。三、实习进度安排序号时间实习方式主要实习内容地点支撑的课程目标11天讲座安全 纪律教育学校课程目标123天参观冶金生产企业工厂课程目标1、2、333天参观冶金生产企业工厂课程目标1、2、343天参观冶金生产企业工厂课程目标1 2 3四、课程考核（1）考核材料要求

5、考核材料有实习日记、实习报告。实习日记记载每次参观的个人心得、感受、企业状况、技 术、设备情况等等，每次日记不少于一页。实习报告主要包括实习安排、公司简介、生产产品设 备及其生产流程、心得体会和实习总结，总字数不少于5000字。（2）成绩评定指导教师应对每个学生分别进行考核，考核以口试或笔试的形式进行，学生实习成绩的评定, 应根据学生在整个实习过程中的表现、实习日记、实习报告的质量，口试情况按优、良、中、及 格和不及格五级计分制评定成绩。分项考核按百分制计分，累加后折算成课程最终等级，各部分所占比例可为：实习日记及平时表现（30%）；实习报告（30%）； 口试答辩（40%）。考核内容考核要求考核权重考核人实习日记及平时表现服从管理、遵守纪律、按时出勤； 问题提出、分析、解答记录全面30%指导教师实习报告理论联系实际、条理清楚、论据充分、结论显明30%指导教师口试答辩对实习的内容了解全面、表述清楚40%指导教师五、大纲的说明1、本大纲是根据目前钢铁生产的主流生产线制定，应结合实习场地，因地制宜的进行。2、实习安排在第二学年结束前两周，或者根据实习单位的要求合理安排时间。2017年9月10日