中班语言《金色的房子》课后反思.docx
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1、中班语言故事金色的房子活动反思独占是现在绝大多数独生子女普遍存在的问题和现象,他们分享 着父母长辈的关爱。但是却不懂得付出和分享。乐于分享是一种积极 的亲社会的行为表现,而现在的孩子们恰恰缺少这些,中班幼儿的语 言表达能力较小班都有了一定的发展和提高,能够基本连贯的表达自 己的意思,词汇也逐渐丰富起来,他们喜欢主题鲜明色彩感强的图书 画面和生动有趣的故事情节。金色的房子是一篇经典的儿童故事, 语言自然优关,反复吟唱的语句朗朗上口,各个角色之间的对话简洁 生动,富有童趣,深受孩子喜欢。故事中通过对比小姑娘请朋友做客 前后的心理感受,引导幼儿知道要懂分享会分亭乐分享,分享才会使 自己收获更多朋友和
2、快乐的道理。依据纲要中所指出的要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品, 在感受语言的丰富和优美的同时,通过多种形式帮助幼儿加深对作品 的体验和理解,提升孩子对作品内涵的价值认识。结合我园“教在理 智的有心学在快乐的无意”的理念,我将本活动制定了以下三个目标, 分别是1.理解故事内容,能用较完整连贯的语言表达小姑娘请朋友做 客前后的内心的变化及心理感受。(难点)2.能自信大胆地表达自己 的看法,并学说故事中动物们与小姑娘之间的简单对话,丰富词汇 “孤单”。(重点)3.知道朋友间要相互分享,只有分享才会拥有更 多的快乐,并初步懂得要爱护别人的东西。从整节课来看,我都较好的完成了教学目标。就本活动的执教过
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