精品解析：广东省汕尾陆丰市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题（解析版）.docx

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1、陆丰市2021-2022学年度下学期义务教育阶段教学质量监测七年级道法与法治一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共60分。在每题给出四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的。1.2022年4月27日，首届主题为“技能强国，创新有我”的大国工匠创新交流大会在京开幕，习近平总书记专门向大会致贺信，鼓励广天劳动群众勤学苦练，深入钻研、勇于创 新、敢为人先，不断提高技术技能水平。这启示我们（）A.青春离不开思考，要学会独立思考B.青春离不开创造，要开发创造潜力C.青春假设要无悔，只需学会技能创新D.青春献给祖国，唯有成为大国工匠【答案】B【解析】【详解】此题考查青春的创造的正确认识。AB：题文

2、中习近平总书记的话旨在强调创造的相关内容。启示我们青春离不开创造，要开 发创造潜力，B说法正确，青春需要学会独立思考，但题文中没有表达，A说法与题不 符；C：青春不仅需要学会技能创新，还需要知识创新等，C说法错误;D：唯有一词说法太绝对，D说法错误；故此题选Bo2.青春期是人生的花季，是个人成长的高峰期。进入青春期后，我们的生理会发生显著的变化。面对这些变化，以下认识正确的选项是（）A.长胖不长高,青春无快乐B.痘痘爬上脸,青春照样美C.做事易冲动,情绪要调控D.嗓音变难听,交谈要减少【答案】B【解析】【详解】此题考查正确对待青春期的生理变化。B：进入青春期后，我们的生理会发生显著的变化，我们

3、要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，所以痘痘爬上脸，青 春照样美的说法是正确的，B符合题意;A：错误，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同，有的长得C：唯一，说法绝对，故排除C；故此题选D。20 .力度空前的“双减”政策落地以来，学生的重复性作业少了，周末和假期的学科类校 外培训班停了，疲惫的感觉缓解了，家庭的气氛轻松了不少这()说明我国重视对未成年人的特殊保护要求学生转变学习观念、提高学习效率说明减轻课业负担学生就能健康成长有利于落实素质教育，促进其全面开展A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题考查对未成年人特

4、殊保护的认识。：双减”政策的出台说明我国重视对未成年人的特殊保护，有利于落实素质教育， 要求学生转变学习观念、提高学习效率促进未成年人的全面开展，有利于维护教育公平， 说法正确；：错误，“就能”说法太绝对； 故此题选C。二、非选择题：本大题共3小题，21小题10分，22小题14分，23小题16 分，共40分21 .阅读材料，回答以下问题。材料一 某校团委组织学生前往某革命烈士陵园，祭扫烈士纪念碑，为师生们上了一 堂生动的党史教有课。同学们纷纷发表感言，小明说，先烈们为了民族解放，抛头颅，洒 热血，是他们用身躯铺就了胜利的道路！小天说，缅怀先烈，要学习先烈不畏艰难、勇往 直前的精神，发奋学习，将

5、来为祖国做贡献。小美说，我感到无比自豪，我们要发扬先烈 的革命精神，将祖国建设得更加美好！(1)从材料一中三位同学的感言中我们可以品味到哪些情感？材料二2022年3月17日晚，漳州市龙文区发现一例核酸检测筛阳性。疫情“吹 哨”，一呼百应，各级团组织发动广大青年志愿者积极投身防疫志愿服务，无畏无惧、奋 战一线，第一时间红马甲普及大街小巷，青年志愿者前往一线协助做好居民事务通知、核 酸检测秩序引导、入户检查人口底数、运送生活物资等工作。青年“志愿红”飘扬在抗 “疫”最前沿，以实际行动诠释背年的责任与担当。筑牢了疫情防控的坚固防线。(2)结合材料二；从情感的角度对青年“志愿红”进行评析。【答案】(1

6、)爱国情感、责任感、自豪感。(2)情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们 的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索 未知。材料中的志愿者用自己的热情和行动来影响环境，传递美好的情感，传递生命的正 能量，使生命更有力量，周围的世界也因为他们的积极情感多一份美好。【解析】【分析】考点考查：正确认识情感的类型、传递美好情感能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为同学，需要运用情感的表现的有关知识，从认知类习题的角

7、度进行作 答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：先烈们为了民族解放，抛头颅，洒热血，是他们用身躯铺就了胜利的道路一爱 国情感；关键词：缅怀先烈，要学习先烈不畏艰难、勇往直前的精神，发奋学习，将来为祖国做 贡献一责任感；关键词：我感到无比自豪，我们要发扬先烈的革命精神，将祖国建设得更加美好一自豪 感、责任感。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为志愿者，需要运用情感的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：各级团组织发动广大青年志愿者积极投身防疫志愿服务一情感的含义；

8、 关键词：青年“志愿红”飘扬在抗“疫”最前沿，以实际行动诠释背年的责任与担当一传递 情感正能量的作用。第三步：整合信息，组织答案。22 .【感动奥运】材料一 在北京冬奥会短道速滑男子1000米的决赛中，出现了感人一幕。在比赛前半 段，武大靖和任子威交替领滑。滑到还剩七圈时，任子威处于领滑位置，武大靖在任子威 的身后，碰了碰任子威背着的手示意让他先走。“我在队里没有什么定位，就是大家团结 协作，团结一心。我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”任子威在赛后 采访中说道，“我可以输，但是中国队必须赢！ ”材料二 中国队“。0后”小将谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中夺 冠，她的

9、最后一跳没听从妈妈的建议，而是选择挑战自我，去享受属于自己的比赛。(1) “这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”材料一中任子威的话表达了团队 力量的来源是什么？请具体谈谈你的理解。(2)材料二中谷爱凌勇于挑战自我，超越自我，对在集体生活中的我们开展自己的个性有 着怎样的启示？【答案】(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体并不是成员的简单相加，而是有共同的目标、分工明确的整体。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过 优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)集体生活为我们搭

10、建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示 自己的个性，开展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主开展，使自己的个性不断 丰富。【解析】【分析】考点考查：集体的力量、集体生活成就我的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】此题考查集体的力量，可依据教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为公民个人，需要运 用集体生活成就我的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材

11、料，提取关键词，链接教材知识。关键词：她的最后一跳没听从妈妈的建议，而是选择挑战自我，去享受属于自己的比赛一 从集体生活不远完善丰富我们的个性开展方面作答。第三步：整合信息，组织答案。23 .阅读材料，回答以下问题。某校七年级“与法同行”社团开展了 “初中生网络使用现状”的主题实践活动。材料一 资料组查找到一份中国青少年网瘾数据报告，局部统计图如下:注：娱乐性目的包括玩网络游戏、聊天或交友、看动漫或电影、下载音乐等;实用性目的包括获取信息、学习或工作、通讯或联络。(1)请分析表格数据，并说说数据反映了什么问题？材料二2020年10月17日，第十三届全国人大 常委会第二十二次会议中议通过了新修订

12、的 中华人民共国未成年人保护法、第五章第 七十条明确提出“学校应当合理使周网络开 展教学活动、未经学校允许，未成年学生不 得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学 校的应当统一管理”。相关链接：未成年人因处于成长的 特珠价段。面临着多样的网络风险，很 容易出现过度依赖电子产品，沉迷在线 如乐内容，受网络不良信息影响等情 况，全球70.6%的年轻网民正面临有网 络暴力、欺凌和骚扰的威胁，严重影内 未成年人的身心健康。(2)结合材料二，从“法律的作用”角度，分析立法规范校园手机管理的现实意义。材料三 成果汇报组汇总了各小组的资料信息后，准备以“健康上网，与法同行”为 题，向全校同学发出建议。(3)请

13、你和他们一起完成一份建议书。要求：观点正确，.条理清楚，语言清晰，表达流 畅，字数不少于150字。请勿透露学校和个人信息。建议书全体同学，大家好！享受平安健康的网络交往，是我们健康成长的有力保障；在社会、学校、家庭等方面 呵护我们成长的同时，我们也应该严格要求自己，促进健康成长。应做到：【答案】(1 )青少年具有网瘾 占一定比例，网瘾形成过程中娱乐性目的呈逐渐增强的趋势。(2)法律规范着全体社会成员的行为，国家相关立法未成年学生手机使用提供了准绳； 法律保护者我们的生活，国家立法规范校园手机管理，能够为未成年学生的成长和开展创造 平安、健康、有序的环境，维护未成年学生的合法权益。(3)在网络中

14、遵守道德和法律，不造谣、不传谣、不信谣；利用网络多学习知识，传播社会正能量；专时专用，在家长和其他人的监督下上网；人时代网瘾的危害性，培养多方面的兴趣爱好等。【解析】【分析】考点考查：正确认识法律的作用、合理利用网络能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养、法制观念、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为学生，需要运用网络的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青少年网民中网瘾的比例的数据一青少年具有网瘾的占一定比例；关键词：网瘾群体网上活动目的比拟的数据一网瘾形成过程

15、中娱乐性目的呈逐渐增强的 趋势。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。此题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作 答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学校应当合理使周网络开展教学活动、未经学校允许，未成年学生不得将手机等 智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理一法律的规范作用和保护作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本问为开放性试题，学生所写建议围绕合理利用网络的相关内容即可。快，有的先长胖，有的先长高。所以不长高也不要不快乐，排除；C：题干强调的是生理变化，而选项表达的是心

16、理变化，不符合题意，排除；D：错误，青春期的时候正值变声期，不能因为嗓音的变化而影响正常的交谈，要正视自 己的生理变化，悦纳自己，排除； 故此题选B。3 .广东深圳00后女孩古慧晶从小喜爱汽车，17岁的她选择了汽车运用与维修机电专业， 曾夺得汽车机电维修赛工程一等奖。她说：“我想借此机会证明，女生做汽车同样优 秀。”对此理解正确的选项是（）在汽车行业，女生更优秀 选择职业时，要克服刻板印象当今时代，男生不如女生 塑造自我形象，发挥自身优势A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查对性别刻板印象的正确认识。：在汽车行业女生同样优秀，说法错误；：我想借此机会证明，女生做汽车同样优秀说明要塑

17、造自我形象，发挥自身优势；选 择职业时，要克服刻板印象，说法正确；：当今时代，男女生各具优势，说法错误； 故此题选A。4 .班级刚完成座位调动，小兰同学就来找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够调整下。后来，在老师的劝解下,她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你男女生应该取长补短，共同进步 男生比女生优秀，应向对方学习 B.D.应该取长补短，共同进步，学习异性的优点觉得老师应该对她说的话是（）男女生应该正常交往，毫无顾忌学习异性的优点，可以完善自我A.C.【答案】C【解析】【详解】此题考查与异性交往。：与异性交往要注意男女交往的方式, 可以完善自我，共同进步，所以正确;：正常交

18、往正确，但“毫无顾忌”是不可取的，所以排除；：男生与女生各有优势，应互相学习，共同进步，所以说法错误;故此题选c。5 .北京2022年冬奥会和冬残奥会，中国代表团的运发动们热情自信、坚韧不拔、挑战自 我，让人们看到了青春最好的模样。青春的热情与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火 花。这启示我们（）A.青春有梦，要自信自强B.青春有格，要拒绝不良诱惑C规划好青春路径，就能成功D.成名应趁早，要积极参与竞争【答案】A【解析】【详解】此题考查青春自信自强。AB：依据题文描述，题文中的关键信息“中国代表团的运发动们热情自信、坚韧不拔、挑 战自我、启示我们青春有梦，要自信自强，故A说法正确；B不符合题意

19、；C： “就能”观点绝对化，是错误的，故排除C；D：没有正确理解题意，故D说法错误；故此题选A。6 .重庆魏者师播放志愿军英烈进骸回国短片后，郑重在黑板上写下“待我回家，代我回 家，带我回家” 12个大字，在场同学瞬间泪目。以下诗句能表达师生此刻情感的是（ ）A.天地英雄气，千秋尚凛然B.举头望明月，低头思故乡C.但愿人长久，千里共婵娟D.海内存知己，天涯假设比邻【答案】A【解析】【详解】此题考查情感问题。A： “待我回家，代我回家，带我回家”表达的是爱国情感，天地英雄气，千秋尚凛然意思 是赞扬刘备的英雄气概，真可谓顶天立地，经历千秋万代威风凛凛至今依然，表达出爱国 之情，A说法符合题意；B：

20、举头望明月，低头思故乡表达一种思乡之情，B说法与题不符；C：但愿人长久，千里共婵娟只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也 能共享这美好的月光，C说法与题不符；D：海内存知己，天涯假设比邻意 四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲 近，D说法与题不符；故此题选A。7 .新冠疫情发生至今两年多了，在抗疫一线上，做核酸采集、环境消毒、运送物资等， “大白”的身影给了我们信心和激励。从“大白”身上你感受到的正能量有（）A.宽以待人的传统美德8 . “止于至善”的精神追求C.文明有礼的良好品质D. “行己有耻”的心理品质【答案】B【解析】【详解】此题考查止于至善。B：在抗疫一线上

21、，做核酸采集、环境消毒、运送物资等，“大白”的身影给了我们信心和 激励，从“大白”身上我们可以感受到“止于至善”的精神追求，C说法正确； ABD： “大白”身上没有表达宽以待人、文明有礼、“行己有耻。排除ABD； 故此题选B。8.我们常说青春有“格”，“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德， 齐之以礼，有耻且格”的“格”。以下行为符合青春有“格”的是（） A.张晓晓为了节约生活费，购买盗版课外书8 .韩梅梅和李雷是好朋友，常常互相抄作业C.刘涛做了错事，李明一边帮他一边批评他D.齐奇喜欢阅读，常利用数学课时间看小说【答案】C【解析】【详解】此题考查青春有格。C：言有物而行有格也的

22、意思是说话要有实质内容，行动要讲品格、讲原那么。“道之以德， 齐之以礼，有耻且格的意思是用道德教化引导百姓，使用礼制去统一百姓的言行，百姓不 仅会有羞耻之心，而且也就守规矩了。”题干表述的格是讲品格、讲原那么，守规矩的意思。 李明一边帮助刘涛一边批评他，表达了李明讲品格、讲原那么，守规矩，C说法正确，符合 题意；A：张晓晓购买盗版书的行为是错误的，不符合题意；B：这一对好朋友的做法是错误的，是不讲原那么的表现，不符合题意；D：数学课上要认真听讲，在数学课上看小说是不遵守上课规那么的表现，不符合题意； 故此题选C。9 .心理学家认为，“很多时候，外界的困难并不可怕，最大的敌人是我们自己。学会管理

23、 情绪，才有能力面对世事百态；养成良好心态，生活才会对你温柔以待。”由此可见，情 绪的积极作用在于（）帮助我们打败一切敌人激励我们热爱生活迅速提高我们的成绩鼓励我们战胜困难A.B.C.D.【答案】c【解析】【详解】此题考查情绪的积极作用。：材料中，学会管理情绪，才有能力面对世事百态；养成良好心态，生活才会对你温 柔以待。这说明了情绪激励我们热爱生活，鼓励我们战胜困难，说法正确；：打败一切敌人、迅速提高我们的成绩的说法过于绝对，故说法错误； 故此题选C。10.感动中国2021年度人物江梦南直言，偶尔也会因听力障碍感到低落，但她总有方法开 导自己：“我很羡慕别人可以轻松地和朋友聊天，可以打 、听歌

24、。每当这时，我就告 诉自己，听不见也有听不见的好处，至少睡觉时不容易被吵醒。”江梦南的这段话告诉我 们（）A.人与人之间的情绪会相互感染B.情绪影响着我们的判断和选择C.情感是短暂的且会随情境变化D.学会调控情绪，做情绪的主人【答案】D【解析】【详解】此题考查对情绪的正确认识。A：表达的是人的情绪的相通性和感染性，A说法正确与题不符；B：表达的是对情绪的影响的正确认识，B说法正确与题不符；C：情绪是短暂的，C说法错误；D：每当这时，我就告诉自己，听不见也有听不见的好处，至少睡觉时不容易被吵醒这是 通过改变认知调节情绪，启示我们要学会调控情绪，做情绪的主人，D说法正确； 故此题选D。11.202

25、1年1月1日正式施行的中华人民共和国民法典对人的生老病死、衣食住行， 以及企业的生产经营、组织的业务活动等内容都有相应的规定。这些规定说明了（） A.生活离不开法律B.法律能解决矛盾和纠纷C.法律来源于生活D.法律只规定公民的基本权利【答案】A【解析】【详解】此题主要考查对生活离不开法律知识的理解。A：中华人民共和国民法典相关内容的规定，说明了生活离不开法律，故A说法正确； BC：观点虽然正确，但与题文主旨生活离不开法律不符，故排除BC；D：法律不只规定公民的权利，还规定了公民要履行的义务，故D说法错误； 故此题选A。12 .新修订的中华人民共和国刑法修正案（十一）规定刑责年龄降低至12岁，严

26、惩性 侵猥亵未成年人，冒名顶替入刑，增加高空抛物，抢夺公交车方向盘犯罪等内容。这说明法律规范着全体社会成员的行为我国法律体系已经健全和完善违法犯罪行为应受到法律的惩罚我国法律只对局部公民有约束力A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查对法律作用的认识和理解。：我国通过完善相关法律，进一步规范全体社会成员的行为，说明了违法犯罪必要受 到法律处分，故说法正确；：这一说法过于绝对，故说法错误；：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故说法错误；故此题选B。13 .新冠肺炎疫情不断反弹再次说明，“个人自扫门前雪”已经不合时宜。面对风险挑 战，唯有握指成拳，才能战而胜之，因为（）A.个人力量组合必

27、定形成强大合力B.个人抗疫力量是分散的，有限的C.生命是脆弱的、坚强的、崇高的D.必须坚持集体主义放弃个人利益【答案】B【解析】【详解】此题考查个人与集体的相关知识。A：根据题文内容、结合所学可知，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工 明确的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，A错误；B：个人的力量是分散的，集体的力量是强大的，个人抗疫力量是分散的，有限的，B正 确；C：生命是脆弱的、坚强的、崇高的与题意无关，c错误；D：必须坚持集体主义并不意味着放弃个人利益，D错误；故木题选B。14 .近日，盐城市初级中学组织初一年级学生开展了 “育绿、补绿、护绿”活动，同学们 互帮互

28、助，一起翻地、撒草种、铺草坪，为绿色校园贡献自己的一份力量。以下不能作为 开展此项活动理由的是（ ）A.增强同学们的劳动意识，提高劳动能力B.实践出真知，学生在实践中不断成长C.集体生活成就我，个人要处处依赖集体D.培养学生 责任意识，获得美好情感【答案】C【解析】【详解】此题考查集体方面的知识。ABD：依据教材知识，盐城市初级中组织初一年级学生开展了“育绿、补绿、护绿”活动有 利于增强同学们的劳动意识，提高劳动能力；实践出真知，学生在实践中不断成长；培养 学生的责任意识，获得美好情感，ABD说法正确，此题是反向选择题，所以ABD不符合 题意；C：个人要处处依赖集体，说法错误，所以C符合题意；

29、 故此题选C。15 .亚洲杯中国女足决战韩国的精彩决赛中，女足姑娘们在上半场输掉两球的巨大压力下 翻盘超越，最终以3： 2的成绩夺得了时隔16年的亚洲杯冠军。女足姑娘经常说：“没有 英雄的个人，只有英雄的团队！ ”这说明女足队员（）A.强调集体主义，不关注个人利益B.甘于奉献自我，实现集体的利益C.重视团队荣誉，忽略个人的贡献D.坚持个人至上，维护集体的荣誉【答案】B【解析】【详解】此题考查对集体利益的正确认识。A：强调集体主义，并不是不关注个人利益，A说法错误；B： “没有英雄的个人，只有英雄的团队！ ”旨在强调重视集体的利益，说明女足队员甘于 奉献自我，实现集体的利益，B说法正确；C：重视

30、团队荣誉，但不能忽略个人的贡献，C说法错误；D：要坚持集体利益至上，维护集体的利益，D说法错误； 故此题选B。16 .以下图漫画中“负责人陪餐制”表达了对未成年人的（）与学集共A.家庭保护B.网络保护C.社会保护D.学校保护【答案】D【解析】【详解】此题考查特殊的保护特殊的爱。D：漫画反映的内容是校长陪着学生一起吃饭，这表达了学校对学生的关爱，所以属于学 校保护，D说法正确；A：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。这种保护包括在生活上的关 心照顾和思想上的教育培养。A说法不合题意，排除；B：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，B说法 不合题意，排除

31、；C：社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护，C 说法不合题意，排除；故此题选D。17 .“双减”行动，我区各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益 智”等为特色的“课后服务+”，给学生提供“5+2”的“营养菜单”，为校园生活添彩。 这让同学们（）主动参与集体生活，互学共进开展个性涵养品格，发挥特长敢于面对学业竞争，消除压力感受校园精彩生活，充盈精神A.B.C,D.【答案】B【解析】【详解】此题考查集体的相关知识。：集体的力量是很大的。题干中多彩的校园活动能让同学们主动参与集体生活，互 学共进；开展个性涵养品格，发挥特长；感受校园精彩生活，充

32、盈精神，故正确； ：压力不能消除，故排除；故此题选B。18 .自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自护自救的避险方法，将灾害损失降 到最小的程度。以下做法不正确的选项是（）遭遇雷雨天气，站在大树下躲雨大风来临时，躲在大树、电线杆、广告牌下避风雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩地震来临时，赶紧跳楼逃生AB.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查学生掌握必要的自然灾害救助方法。：自然灾害发生时，我们要掌握一些自护自救的避险方式，遭遇雷雨天气，不能站 在大树下躲雨，容易遭雷击；大风来临时，不能躲在大树、电线杆、广告牌下避风，容易 被砸伤；地震来临时，不能跳楼逃生，太危险！说法错误符合题

33、意；：雾霾天气，尽量减少户外活动，或外出戴口罩有利于维护身体健康，说法正确与题 不符；故此题选A。19.2021年秋季新学期开启后，公安部交管局部署各地公安交管部门全面清查校车，驾驶 人和校车行驶路线平安隐患，催促中小学、幼儿园及校车企业对校车开展平安检查，并通 过增设临时执勤点等方式，严查各种交通违法行为。此举（）A.表达了对未成年人的学校保护B.能够杜绝出行隐患，提升学生的平安感C.是建设平安校园的唯一举措D.旨在守护学生交通平安，维护其生命健康【答案】D【解析】【详解】此题考查未成年人的保护。D：未成年人年龄小，自我保护意识弱，需要受到特殊保护。题干中，公安部交管局部的 行为，表达了对未成年人的政府保护，旨在守护学生交通平安，维护其生命健康，故D正 确；A：材料未涉及学校保护，故排除A；B：杜绝，说法绝对，故排除B；