《生产制造信息管理》课程教学大纲（本科）.docx

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1、生产制造信息管理Manufacturing information management课程编号：04410072学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时：0）先修课程：计算机应用等适用专业：能源与动力工程教 材：信息资源管理，肖明，电子工业出版社，2008年9月第2版一、课程的性质与任务信息管理是针对工科学生而开设的一门信息学方面的课程，它建立在数学、管 理科学、信息科学与技术的基础上，涉及多个学科和多领域的综合性学科。通过本课程 的学习可以扩展工科学生的知识面，可以把信息科学技术的知识技能和现代管理科学原 理方法有机结合起来，使他们在今后的工作和学习中懂得信息利用

2、的实际需求，准确全 面地获取信息和科学管理信息资源，提高工科学生的综合素质以适应社会的需求。课程 的具体目标如下：（一）知识方面1.1 全面了解信息的本质、信息的特征和种类、信息资源管理的过程以及理论基础;1.2 掌握信息资源的管理、信息资源的过程管理、信息系统管理和网站信息管理的 一般理论、原则和方法；1. 3掌握企业信息资源管理的内容和模式以及信息资源管理的机制。（二）能力与素质方面1.1 具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理 论基础和专业知识；2. 2掌握信息系统的规划、分折、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一 定的信息系统和信息资源开发利用实践和

3、研究能力。二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支持的毕业要求指标点如下：毕业要求指标点2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的 基本方法，能够应用数学、自然科学基本原理，通过文献研究，识别、分析相关工程问 题，获得有效结论。毕业要求指标点3.能够设计满足特定需求的动力机械系统、部件或工艺流程，在 设计环节中能体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。毕业要求指标点5.针对能源与动力工程中的相关工程问题，能选择与使用恰当的 技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并了解其局限性。业要求指标点 课程目标、毕业要 求指标 点2毕业要 求指标 点3毕业

4、要 求指标 点5课程目标1qq课程目标1.2V课程目标1.3V课程目标2.1q课程目标2.2q三 课程内容及要求（按章撰写）第一章信息资源管理相关概念本章支持课程目标：1.1全面了解信息的本质、信息的特征和种类、信息资源管理 的过程以及理论基础。（一）教学内容与教学方法（1）本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务 （讲授）（2）基础概念及其特性、内涵 （讲授）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求（1）明确本课程的研究对象、任务和目的，掌握学习方法；（2）掌握本课程提出的基本概念，了解其特性和内涵。（三）重点与难点1 .重点重点是信息、信息资源和知识管理概念；信息资源和信息化的度量；信息产业

5、的组 成2 .难点难点是信息资源的内涵和外延第二章信息资源管理基本理论本章支持课程目标：1全面了解信息的本质、信息的特征和种类、信息资源管理 的过程以及理论基础；2.1具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有 扎实的信息技术理论基础和专业知识。（一）教学内容与教学方法（1）信息资源管理理论的主要内容（讲授）（2）信息资源管理的理论基础（讲授+讨论）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求（1） 了解信息管理的产生和发展；（2）掌握信息管理的含义、理论基础和理论框架；（3） 了解信息管理的标准化；（三）重点与难点1 .重点重点是信息资源管理的概念、内容和理论基础；信息资源管理标准化的重

6、要作用2 .难点难点是信息资源管理学的主要内容，信息资源管理学的方法论第三章信息资源过程管理本章支持课程目标：1.1全面了解信息的本质、信息的特征和种类、信息资源管理 的过程以及理论基础；1.2掌握信息资源的管理、信息资源的过程管理、信息系统管理 和网站信息管理的一般理论、原则和方法。（一）教学内容与教学方法（1）信息资源过程管理的基本内容（讲授）（2）信息资源过程管理的基本概念及相关原则（讲授）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求（1）掌握信息资源的相关概念；了解信息资源过程管理的基本内容；（2） 了解信息资源的存储和检索方法；（4）掌握信息需求的分析，采集，加工，开发和利用的理论方法。（

7、三）重点与难点1 .重点重点是信息需求分析、信息资源采集、信息资源加工、信息资源存储和信息资源 开发利用2 .难点难点是信息资源加工自动化技术第四章信息系统资源管理3 章支持课程目标：1.1全面了解信息的本质、信息的特征和种类、信息资源管理 的过程以及理论基础；1.2掌握信息资源的管理、信息资源的过程管理、信息系统管理 和网站信息管理的一般理论、原则和方法。（一）教学内容与教学方法（1）信息系统资源管理的基本框架（讲授）（2）掌握系统建设项目管理（讲授+讨论）（3）信息系统质量管理（讲授+讨论）（4）信息系统安全管理（讲授+讨论）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求（1）掌握信息系统的概念；

8、了解信息系统建设项目管理的基本内容；（2） 了解质量管理系统的基本内容；了解信息系统的安全知识。（三）重点与难点.重点重点是信息系统建设项目管理、信息系统软件质量特性的分析和软件质量管理以及 网络安全.难点难点是信息系统的经济效益评价和数据加密技术第五章网站信息资源管理本章支持课程目标：1. 3掌握企业信息资源管理的内容和模式以及信息资源管理的 机制；2. 2掌握信息系统的规划、分折、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有 一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力。（一）教学内容与教学方法（1）网站概述（讲授）（2）网站建设的规划（讲授+讨论）（3）网站的建设和运行维护（讲授）（二）知

9、识、能力与素质等方面的教学要求（1）掌握网站的基本知识；（2） 了解网站建设的基本准则和技术平台；了解网站运行的方式。（三）重点与难点.重点重点是网站建设项目管理、网站网络管理、网站网页设计和网站安全管理.难点难点是网站建设项目管理和网站网络管理四、学时分配及教学方法及对指标点的支撑章（按序填写）学时分配教学方法对指标点的 支撑讲 课实 验上 机课 外一、信息资源管理相关概念5讲授、讨论25二、信息资源管理基本理论8讲授、讨论25三、信息资源过程管理8讲授25四、信息系统资源管理5讲授、讨论25五、网站信息资源管理6讲授、讨论2 3 5合计32注：（一）教学形式主要包括授课、讨论、上机、实验、

10、实习、设计等类别。（二）课外学时是否计入总学时依据培养计划而定。五、课程考核与毕业要求达成度计算（一）考核方式.课程考核方式包括期末考试、平时及作业、测验情况考核和实验情况考核。期末考试采用开卷笔试。考核方式或途 径考核要求考核权 重对指标点 支撑备注课堂表现、平 时作业及小测 验1、课堂出勤率大于等于70%,并结合 课堂互动情况按5%计入总成绩；2、课后完成1个课题综述，主要考核 学生对知识点的理解和掌握程度， 计算全部作业的平均成绩再按15% 计入总成绩；20%根据平时作业 得分取平均值期末考试试卷题型包括名词解释、填空题、简答 题和综合分析题四类，以卷面成绩的 80%计入课程总成绩。80

11、%注：本课程针对大三学生，课堂到课率很高，故考勤未计入课程考核。注：1.考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作 业、小论文、项目设计和作品等。2.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。3.实验项目考核要求需说明对预习报告、实验操作、实验报告等考核要求。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。.（二）本课程毕业要求达成度计算1.计算方法：课程成绩=平时x20%+期末考试x80%。课程对某毕业要求指标点的达成度计算方法:评价值=目标值（权重值）X课程支撑指标点平均分课程支撑毕业要求指标点对应的总分六、参考书目及学习资料1,信息管理基础，岳剑波，清华大学出版社，1999年第1版1 .信息资源管理，肖明，电子工业出版社，2002年第1版七、大纲说明（内容可包括实验内容与基本要求、习题要求及其它一些必要的说明） 本课程采用多媒体教学。1 .采用多媒体教学手段，建议采用讲授、讨论相结合，多种教学手段综合运用。2 .课后需完成2次案例分析测试，以加深学生对所学内容的理解和掌握。2017年9月2日