幼儿园：《鸭妈妈找蛋》教案.docx

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1、小班语言故事鸭妈妈找蛋【教材分析】鸭妈妈找蛋是一个充满童趣的儿童故事，以鸭妈妈找蛋为线索，讲述 了鸭妈妈没有下蛋却到处找蛋的故事，蕴含了做事情要动脑筋、不能丢三落四 的道理。故事情节简单，内容易于理解。本活动运用故事课件，引导幼儿在倾 听故事、学说对话的过程中理解故事内容，懂得不能乱丢东西的道理，从而养 成做事情认真仔细的好习惯。【活动目标】1 .理解故事内容，学说故事中鸭妈妈和小动物的对话，尝试讲述鸭妈妈找蛋的 过程。2 .懂得做事情要认真仔细、不要丢三落四的道理。【活动准备】1 .鸭妈妈找蛋故事课件、母鸭带小鸭音乐伴奏2 .幼儿对鸭子、黄牛的生活习性有初步了解。【活动建议】1 .教师扮演鸭

2、妈妈，创设找蛋情境，引出主题。2 .教师与课件互动，完整讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容。提问：故事中谁在找蛋?它都问了哪些小动物?鸭妈妈找到蛋了吗？3 .结合课件分段讲述故事，引导幼儿学习角色对话。(1)讲述故事第12自然段，请幼儿学说鸭妈妈和鸡大姐之间的对话。提问：鸭妈妈看见鸡大姐时是怎么说的?鸡大姐是怎么回答的呢？讲述故事第3自然段，请幼儿学说鸭妈妈和羊爷爷之间的对话。提问：鸭妈妈又遇到谁？她怎么问的？羊爷爷怎么回答的？讲述故事第46自然段，请幼儿学说鸭妈妈和牛大伯之间的对话。提问：鸭妈妈回到院子里又遇到谁了？鸭妈妈是怎么问牛大伯的？牛大伯怎么回 答鸭妈妈的？鸭妈妈听到牛大伯说自己丢三

3、落四时怎么说的？鸭妈妈为什么没 找到蛋？4 .引导幼儿结合生活经验谈话，明白东西用完要收好。提问：你有没有找不到东西的时候?找不东西时你的心情怎么样？怎样做能让我 们快速地找到自己想要的东西？小结:找不到东西的时候，心里会很着急。做事情的时候要认真，不要丢三落 四。东西用完要收好，这样下次用的时候就能很快找到。附：鸭妈妈找蛋鸭妈妈下的蛋就像小姑娘的脸蛋儿，谁见了都说：“哎呀，多可爱的鸭蛋！” 鸭妈妈听了，乐得“嘎嘎”直叫：“啊，那是我下的蛋！”可是，鸭妈妈有个毛 病，要下蛋了，走到哪儿就下在哪儿。所以，它常常找不着自己的蛋。有一天黄昏，鸭妈妈又忘了自己今天在哪儿下的蛋了。它在院子里跑来跑 去，

4、怎么也找不着自己的蛋，就问母鸡：“鸡大姐，您看见我的蛋了吗？您捡过 我的蛋吗？” “我没看见。”鸭妈妈赶紧跑出院子，正碰上老山羊。鸭妈妈忙问老山羊：“羊大叔，您看 见我的蛋了吗?您捡过我的蛋吗？” “我没捡过你的蛋，你到池塘边看看吧鸭妈妈跑到池塘边，找了好一阵子，还是没找着自己的蛋。它回到院子里, 碰到老黄牛，就问：“牛大伯，您看见我的蛋了吗?您捡过我的蛋吗？” “啊，我 可没看见你的蛋，也没捡过你的蛋!你老是丢三落四的，这可不好。”鸭妈妈叹了 口气，说：“我忙得很哪！又要游水，又要捉小鱼、小虾，还要 下蛋，一忙就忘了蛋下在哪儿啦。”“你说你忙，那我呢?耕地、拉车、磨面 可我也没像你这样丢三落四的。你呀，做事不用脑子。”老黄牛对鸭妈妈说：“别着急，好好想想，你今天都到过哪些地方？”鸭妈 妈低下头，从大清早出屋想起：池塘边?没下过蛋;草地里?也没下过蛋;树林里? 根本没去过。噢!想起来了它难为情地低着头说：“今天，我我还没下蛋 呢！”