性格心理学.docx

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1、弗洛伊德创建了经典精神分析理论，作为人格理论的创始者，弗洛伊 德将人格理论框架进行了初始的建构，描述了人格特征、人格结构、 人格动力等。后续的讨论者都是在其理论框架中不断丰富人格理论内 涵的。四、人格成因经典精神分析理论特别看重童年对人一生的影响。所以在探究人格成 因上，关注点集中在于教养有关的方式上。(-)童年经受弗洛伊德特别看重童年经受对人格的长期影响，他认为一个被母亲完 全喜爰的人终其一生都会有一种作为成功者的感觉，而这一成功的信 念通常会导致真正的成功。(二)父母教养方式阿德勒从其自身的童年经受感受到父母对孩子健康成长的影响，认为 父母教养方式会影响孩子的将来人格。阿德勒认为，诞生的头

2、几年对 人格的形成特别重要，父母在这一过程中有很大的影响。他认为，有 两类父母行为简单导致儿童后来生活中的问题，一是父母给孩子过多 的关注，造成溺爱危急，剥夺了孩子的独立性，引起更强的自卑感, 会使孩子不能应对生活中的挫折和挑战，二是对孩子的过度忽视，很 少受到父母关注的儿童在长大后会变得冷漠多疑，成年后，较难与别 人建立亲热的个人关系。（三）诞生挨次阿德勒强调诞生挨次对人格的影响，他认为，家里的头生孩子在人格 上不同于中间诞生的孩子，中间的孩子又不同于末生的孩子。头生孩子会受到父母的过度留意，因此，头生孩子中经常发觉问题 儿童、神经症、罪犯等。中间诞生的孩子不会对父母的溺爰抱什 么奢望,因而会形成对优越感的剧烈追求,因此更有可能取得更高的 成就。对于老二来说，阿德勒的评价较为乐观，认为会进展出较为剧烈的寻 求卓越的特性，在竞争中，向他人挑战并战胜他人的倾向会贯穿一 生。由于老二诞生后就存在与老大争宠的现象，他会找出自己的进展 优势，与老大抗衡,家中最小的孩子是最简单被父母纵容的，由于在家中最小，所以会被 过分爱护，但是，有哥哥姐姐的带领，能学会不少学问技能，因此显 得更聪慧。有时候为了要和哥哥姐姐竞争，可能特别勤奋努力，表现 杰出。