师范学院选用教材质量评价表（学生用）.docx

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师范学院教材质量评价表（学生用）所在学院（部）:评价班级：专业:所在院（部） 名称专业年级名称班级课程名称课程性质（理论课、实践课）教材名称土妇出版社及出版时主编间版别一级指标二级指标评价标准分值评价 得分内容 质量 （90）L思想性教材运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，全面准确 地阐述本学科基本理论、知识和方法，无政治性和政策性错误。10分2.科学性教材具有与本学科发展相适应的科学水平，并能体现行 业发展，对接职业标准和岗位要求；能完整地表达本课程应包含的知识，反映其相互联系及 发展规律，结构严谨；教材编写体例合理，结构完整，正文、案例、思考题、 阅读书目及参考文献齐全。30分3.适用性教材符合专业人才培养目标及本课程教学的要求，取材 合适，深度适宜，分量恰当，使用单位多；符合认知规律，富有启发性，便于学习和掌握基本理论、 基本知识和基本技能，有利于激发学习兴趣及能力培养；理论联系实际，语言流畅，通俗易懂；案例生动。30分4.规范性文字规范，图文配合恰当，图表清晰，标点、符号、公式、 数据、计量单位符合标准。10分5.创新性和同类教材相比，有与创新，可提高教学效率，受益面广。10分印刷 质量 （10）6.美观性封面设计风格鲜明，色彩和谐；教材印刷清楚、装订平整，无缺页、白页、脏页，无颠 倒、顶头、倒头等差错。10分合计得分100分意见 和建议评价时间：年月日