《家具设计》课程教学大纲(本科).docx
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1、家具设计(Furniture Design )课程代码:18410205学分:3学时:48 (其中:课堂教学学时:48 实验学时:上机学时:课程实践学时:)先修课程:形态构成、建筑透视、环境设计制图、建筑透视、数字化辅助设计、建筑与环境 设计表现技法适用专业:环境设计教材:1家具设计,中国轻工业出版社,许柏鸣编著;一、课程性质与课程目标(一)课程性质(需说明课程对人才培养方面的贡献)家具设计是环境设计专业的专业选修课程,它是学生进行环境艺术设计的专业进阶课程,对 家具设计的了解是进行环境设计所要具备的重要素养。本课程教学使学生掌握家具设计的基本概念、 设计方法与原理;了解家具设计的基本程序,了
2、解家具设计的历史发展与现状,了解室内设计的发 展趋势与先进理念;掌握家具的造型方法,掌握家具的构造形式与材料选用方法。并通过学习与研 讨,使学生能够掌握基本家具设计理念和方法,提高审美能力,并能为室内环境设计提供丰富的灵 感来源,为今后的环境设计做必要的能力与知识储备。(二)课程目标(根据课程特点和对毕业要求的贡献,确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。)课程目标1.培养学生审美能力与美学基础知识;课程目标2. 了解家具与环境设计的关系和在环境中的作用;课程目标3.掌握基本的家具设计概念和原理,了解家具设计的发展特点和流变;课程目标4.掌握家具构造和装饰的基础知识,具有对家具构造进行初步设
3、计的能力;课程目标5.能够基于系统和科学的方法对家具设计问题进行研究。具备收集、分析、评价等 方面的能力。课程目标和环境设计毕业要求的对应关系:课程 目标毕业要求课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标52.审美能力与美学基础知识V具有运用从事环境设计工作所需美学能力3 .工程技术知识具有运用从事环境设计工作所需的 场地规划、建筑构造与材料等工程技 术能力V4 .问题分析具有环境设计实践经历,了解本专业 的前沿发展趋势,能够应用环境设计 基本原理,识别、分析场地现状问题V5 .设计构思能够针对场地现状问题提出解决思路与设计策略,完成方案构思V6 .深化设计具备建筑构造与材料知识,能够对
4、方案构思进行深化设计V二、课程内容与教学要求第一章概述(一)课程内容1家具的概念与分类;家具设计的原则;家具与室内;家具与绿色设计。家具设计的方法与程序:家具设计方法;家具设计程序。(二)教学要求本章教学目标是引导学生对家具设计概念的总体认知,了解学习本课程需要达到的具体目标。 通过本章的学习,使学生了解家具设计的正确理念和获得设计灵感的方法,了解家具的分类、设计 过程、方法所要具备的基本知识。(三)重点与难点1 .重点本章教学重点在于了解家具设计概念和方法。2 .难点难点在于如何形成正确、合理的设计概念。第二章家具发展简史(一)课程内容第一节西方家具发展概况I外国古代2外国现代第二节中国家具
5、发展史1隋唐以前2两晋至五代3宋至元时期4明代家具与清代家具。(二)教学要求本章教学目标是学习东、西方家具的发展历程和特点,了解家具设计的发展脉络,通过本章的 学习,能够区别各主要历史时期家具的基本特征。使学生的理论基础更扎实。(三)重点与难点1 .重点本章教学的重点在于掌握各时期家具发展的主要特征。了解中外家具的演变过程以及中外家具 发展的历史背景、形成、演变的基础知识和各种流派特色等知识2 .难点难点在于能够对各相似时期的风格加以区别理解。第三章人体工程学与家具功能设计(-)课程内容1人体生理机能与家具2坐具类家具的功能设计3卧具类家具功能的设计4储藏类家具的功能设计。(二)教学要求本章教
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