《设计概念》 大纲(4页).doc

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1、-设计概念课程教学大纲课程名称设计概念课程编码课程英文名称Design Expression课程性质必修课总学时学分644理论实验周学时数16先修课程素描构成表现、色彩构成表现、空间构成开课院系适用专业艺术设计（环境艺术设计）本科专业编写人审批人一、课程简介本课程是艺术设计（环境艺术设计）本科必修专业基础课程,开课时间为第三学期秋季。课程内容包括建筑空间组合论的学习。是环艺专业重要的专业基础课程。 二、教学目的通过本课程的学习，使学生了解建筑空间的基本知识，掌握建筑空间的组合方法。三、教学要求 主要以建筑空间组合方式为主线，是构成等基础课程与后续设计课程之间的桥梁。本课程学习需要具备一定背景知

2、识,如素描构成表现、色彩构成表现和空间构成。课程教学方法强调理论知识与实用方法的结合，以课堂讲解、案例设计等多种方式进行。四、课程重点与难点本课程的重点是学生了解建筑空间的基本知识。使学生具备基本的空间组合能力，并能理解建筑平面与立面的关系是本课程的教学难点。五、选用教材及参考书目（1）彭一刚著.建筑空间组合论.中国建筑工业出版社,1998（2）贾倍思著.型和现代主义.中国建筑工业出版社,2003六、教学内容教学时间分配表章 节内 容学 时备 注理论部分第一章功能与空间4多媒体第二章空间与结构4多媒体第三章形式美的规律4多媒体第四章内部空间与外部形体的处理4多媒体第五章群体组合的处理4辅导部分

3、第三章形式美的规律4第四章内部空间与外部形体的处理8第五章群体组合的处理32总学时教学20学时；辅导44学时共64学时讲授、辅导学时可根据教学内容同时进行。第一章 功能与空间（4学时）第一节 功能对于单一空间形式的规定性（2学时）第二节 功能对于多空间组合形式的规定性（2学时）第二章 空间与结构（4学时）第一节 以墙和柱承重的梁板结构体系（1学时）第二节 框架结构、大跨度结构体系（1学时）第三节 悬挑结构与其它结构体系（2学时）第三章 形式美的规律（8学时）第一节 以简单的几何形状求统一（1学时）第二节 建筑的形式美法则（3学时）第四章 内部空间与外部形体的处理（12学时）第一节 单一空间的形式处理（1学时）第二节 多空间组合处理（1学时）第三节 建筑的个性与性格特征的表现（1学时）第四节 体量组合与立面处理（1学时）第五章 群体组合的处理（36学时）第一节 建筑与环境（1学时）第二节 各类建筑群体组合的特点（2学时）第三节 外部空间处理（1学时）期末考试及成绩评定（1）本课程以最后一章节的作业成绩作为考试成绩，其它章节作业成绩作为平时成绩。（2）考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容可不作为考试要求。（3）成绩评定：平时作业（50%）与期末考试（50%）相结合。-第 4 页-