师范学院本科专业设置管理办法.docx

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1、师范学院本科专业设置管理办法第一章总则第一条为加强本科专业建设，促进学校教育规模、结构、质量、效益的协调发展，根据教育 部高等学校本科专业设置规定以及XX省教育厅有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。第二章专业设置原则第二条本科专业的设置，应符合以下基本原则：（-）遵循教育规律，适应和学校所处地区的经济建设、科技进步和社会发展的需要；（二）有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的专业结构和布；（三）贯彻办学指导思想，突出办学，符合学校的学科建设规划；（四）控制布点的专业的设置应从严控制；（五）目录外专业设置应符合世界科学技术发展的趋向，满足区域和现代化建设需求，特别 是经济化对有关高级专门

2、人才的需求；（六）目录外专业设置应有利于打破学科壁垒，培养和发展新兴学科、交叉学科、边缘学科， 形成跨学科门类、多学科交叉的综合型专业。第三章专业设置条件第三条本科专业的设置应具备以下条件：（-）符合学校发展规划目标，适应经济社会人才需求，有充分详实的论证报告；（-）有稳定的、便于组织教学的学科基础，有已设相关专业为依托；（三）有专业建设规划、符合专业培养目标的培养方案、课程教学大纲和其他必需的教学文 件；（四）能配备完成该专业教学计划所必需的师资队伍；（五）具备该专业必需的开办经费和教室、实验室、图书资料、实习场所等办学基本条件。（六）各院（系）每年申报新增专业数，一般不超过1个。第四章专业

3、设置程序第四条本科专业的设置及其调整,应符合教育部颁布的普通高等学校本科专业目录（1998） 及高等学校本科专业设置规定（1999）有关要求，按规定程序办理。第五条申请设置新专业，应按以下程序办理：（-）根据社会发展变化和学校的学科建设规划，由学校提出当年专业设置的指导性意见；（-）相关院系在广泛征求意见和充分论证的基础上，于每年6月底之前向教务处提交拟设 新专业的申请报告，由教务处组织初审；（三）初审合格者报学校本科教学指导委员会审议、论证，由委员会投票确定拟设新专业；(四)评审结果经校长办公会通过后，相关院系于每年7月25日之前向教务处提交设置新专 业的申报材料，按要求报XX省教育厅审批备

4、案。第六条申请设置新专业，应向学校提交以下书面材料：(-)增设专业申请表。(-)增设专业论证报告。增设目录外专业除进行人才需求分析外，还需有增设专业与国内 外相关或相近专业的比较分析，校外专家意见等。(三)增设专业人才培养方案。第五章新办专业建设措施第七条为保证新办专业的办学质量，采取以下建设措施：(-)制定新办专业师资队伍建设规划，保证按计划开展教师的引进和培养工作，使新专业 师资的数量、结构、素质、水平满足教学需要；(-)学校为每个新办专业提供必要的“新办专业建设启动金”。第八条”新办专业建设启动金”为专业建设启动费，主要用于新办专业的图书资料等教学基 本条件建设，专款专用。第九条学校根据专业建设需要，不定期拨付专业建设专项经费，如实验室建设费、课程建设 费、实验教学软件购入费等。第六章专业评估检查第十条为保证专业建设质量，学校将定期组织新办专业的评估检查，检查方式包括：(-)按照XX省普通高等学校新增专业办学合格评估指标体系及标准(XX省教育厅教高 2005279号)，对照专业建设现状进行自查、自评；(二)接受上级主管部门组织的新办专业检查评估；(三)通过多种渠道和方式及时了解和掌握专业建设信息，分析、解决专业建设中存在的问 题。第七章附则第十一条本办法由教务处负责解释，自发文之日起开始施行。